（广东专版）中考语文总复习 中考解读 写作提升课件.pptx

考纲解读考纲解读一、考纲要求一、考纲要求1.1.写记叙文，做到内容具体充实写记叙文，做到内容具体充实2.2.写简单的议论文，做到有理有据写简单的议论文，做到有理有据3.3.写简单的说明文，做到明白清楚写简单的说明文，做到明白清楚4.4.中心明确，内容具体，感情真挚中心明确，内容具体，感情真挚5.5.结构完整，条理清楚结构完整，条理清楚6.6.语言通顺，不写错别字，正确使用标点符号语言通顺，不写错别字，正确使用标点符号7.7.书写规范、整洁书写规范、整洁1考纲解读考纲解读二、命题规律二、命题规律1 1命题形式：命题形式：中考作文主要有三种形式中考作文主要有三种形式话题作话题作文、命题作文和半命题作文文、命题作文和半命题作文1)(1)话题作文：就是命题人提供一个话题，要求围绕话题作文：就是命题人提供一个话题，要求围绕该话题进行作文该话题进行作文2考纲解读考纲解读【例】阅读下面文字，按要求作文例】阅读下面文字，按要求作文 力学家说：力学家说：“没有脚与地面的摩擦，人便无法走路；没有脚与地面的摩擦，人便无法走路；没有绳子之间的摩擦，绳子便不可能挽成结没有绳子之间的摩擦，绳子便不可能挽成结哲学家哲学家说：说：“没有摩擦，社会便不会前进；没有摩擦，人们怎没有摩擦，社会便不会前进；没有摩擦，人们怎么能联结成为一个整体？么能联结成为一个整体？”文学家说：文学家说：“摩擦是一连串摩擦是一连串轻微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。

有了摩擦与碰撞，轻微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦有了摩擦与碰撞，才会有琴声、鼓声、钟磬声，才会有世界进步的进行曲才会有琴声、鼓声、钟磬声，才会有世界进步的进行曲 请以请以“摩擦摩擦”为话题，自拟题目，写一篇文章除为话题，自拟题目，写一篇文章除诗歌外，文体自选，不少于诗歌外，文体自选，不少于600600字3考纲解读考纲解读【解析】这是一道典型的话题作文题话题是【解析】这是一道典型的话题作文题话题是“摩摩擦擦”，从提示性文字中可以看出，所写材料只要紧，从提示性文字中可以看出，所写材料只要紧扣扣“摩擦摩擦”这个核心话题来选择材料就可以了其这个核心话题来选择材料就可以了其他要求和其他命题形式是一样的他要求和其他命题形式是一样的4考纲解读考纲解读(2)(2)命题作文：就是命题人给出一个完整的作文题目，命题作文：就是命题人给出一个完整的作文题目，考生只能按照这个题目来写它对审题、立意、选考生只能按照这个题目来写它对审题、立意、选材的要求更为严格一些面对这类题目，考生要善材的要求更为严格一些面对这类题目，考生要善于变换角度思考问题灵活运用自己熟悉的材料于变换角度思考问题灵活运用自己熟悉的材料5考纲解读考纲解读【例】【例】(2017(2017深圳市深圳市) )陈忠实在获得茅盾文学奖时，说陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了他的出了他的“动力源动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。

当他沥了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力当他沥尽心血写出白鹿原后，他获得了成功尽心血写出白鹿原后，他获得了成功在成长路在成长路上，你的上，你的“动力源动力源”又是什么呢？又是什么呢？ 请以请以“我的动力源我的动力源”为题，写一篇文章为题，写一篇文章 要求：要求：600600字以上，字以上，900900字以内；字以内；文体不限文体不限( (诗歌诗歌除外除外) )；文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用可避免，请用代替；代替；不得抄袭或套作不得抄袭或套作6考纲解读考纲解读【解析】材料给出的是陈忠实因为自己的动力源而【解析】材料给出的是陈忠实因为自己的动力源而获得的成功命题人要求作者写出自己的动力源是获得的成功命题人要求作者写出自己的动力源是什么，给自己带来什么影响围绕这个内容构思就什么，给自己带来什么影响围绕这个内容构思就是符合命题人要求的该题虽然对中学生有很好的是符合命题人要求的该题虽然对中学生有很好的激励作用，引导孩子树立自己的人生目标并为之努激励作用，引导孩子树立自己的人生目标并为之努力，但是，如果学生不善于变换角度思考问题、不力，但是，如果学生不善于变换角度思考问题、不善于化用身边的励志故事，这篇文章就相对不那么善于化用身边的励志故事，这篇文章就相对不那么好写。

好写7考纲解读考纲解读(3)(3)半命题作文：近几年，广东省中考对作文的考查半命题作文：近几年，广东省中考对作文的考查连续采用半命题作文的形式，命题方法为导语式命连续采用半命题作文的形式，命题方法为导语式命题，即题，即“提示语提示语+ +文题文题+ +要求要求”的命题形式的命题形式8考纲解读考纲解读2 2命题内容：命题内容：所命题目均有展现自我、展现个性、所命题目均有展现自我、展现个性、关注生活、关注热点的倾向，写作范围多以考生关注生活、关注热点的倾向，写作范围多以考生“我我”为圆心，以为圆心，以“生活生活”为半径，以为半径，以“我我”的的家庭生活、学校生活、社会生活、读书生活、精神家庭生活、学校生活、社会生活、读书生活、精神文化生活为侧重点文化生活为侧重点 如如(2016(2016广东省广东省) )写作试题写作试题“我真想我真想_”，其实就是希望激发考生畅所欲言，以，其实就是希望激发考生畅所欲言，以“我手写我我手写我心心”的原则再现自己对生活的真实诉求的原则再现自己对生活的真实诉求9真题回放真题回放一、一、(2017(2017广东省广东省) )阅读下面的文字，按要求作文阅读下面的文字，按要求作文。

50(50分分) ) “ “原来原来”，意思是发现原来不知道的情况生活百味，意思是发现原来不知道的情况生活百味，青春多彩，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中蓦蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景 请以请以“原来，原来，_”为题，写一篇文章为题，写一篇文章 要求：要求：把题目补充完整；把题目补充完整；自选文体；自选文体；不少于不少于500500字；字；文中不得出现真实的姓名和校名文中不得出现真实的姓名和校名 10真题回放真题回放二、二、(2016(2016广东省广东省) )阅读下面的文字，按要求作文阅读下面的文字，按要求作文50(50分分) ) 大千世界，色彩缤纷，引人遐想在我们的心底，大千世界，色彩缤纷，引人遐想在我们的心底，总有一个声音总有一个声音我真想：单纯，乐观，坚强；享受我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方往事轻轻挥手，走向诗意的远方 请以请以“我真想我真想_”为题，写一篇文章。

为题，写一篇文章 要求：要求：把题目补充完整；把题目补充完整；自选文体；自选文体；不少不少于于500500字；字；文中不得出现真实的姓名和校名文中不得出现真实的姓名和校名11真题回放真题回放三、三、(2015(2015广东省广东省) )阅读下面的文字，按要求作文阅读下面的文字，按要求作文50(50分分) ) 特别，意思是特别，意思是“与众不同，不普通与众不同，不普通”生活中，生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩都都令人回味、感怀令人回味、感怀 请以请以“特别的特别的_”为题写一篇文章为题写一篇文章 要求：要求：把题目补充完整；把题目补充完整；自选文体；自选文体；不少不少于于500500字；字；文中不得出现真实的姓名和校名文中不得出现真实的姓名和校名12答题技巧答题技巧 考纲对中考作文的要求包括记叙文、议论文和说考纲对中考作文的要求包括记叙文、议论文和说明文三种文体鉴于初中生思维能力的局限性，议论明文三种文体鉴于初中生思维能力的局限性，议论文写作不是初中阶段学习的重点，而说明文写作又往文写作不是初中阶段学习的重点，而说明文写作又往往难以体现考生的写作水平，加上中考命题时不做文往难以体现考生的写作水平，加上中考命题时不做文体要求，因此，可以把作文备考的重点放在记叙文的体要求，因此，可以把作文备考的重点放在记叙文的写作训练上。

对于广大普通中学的考生而言，尤其应写作训练上对于广大普通中学的考生而言，尤其应该如此 13答题技巧答题技巧 考纲对作文的要求包括文章的考纲对作文的要求包括文章的“中心、内容、感中心、内容、感情、结构、条理、语言、标点和书写情、结构、条理、语言、标点和书写”八个方面，表八个方面，表述都是相对抽象的因此，在训练时必须对这八个方述都是相对抽象的因此，在训练时必须对这八个方面的要求有更具体的、可操作的认知也就是说，要面的要求有更具体的、可操作的认知也就是说，要能够明确高分记叙文应该具有哪些最基本的条件，并能够明确高分记叙文应该具有哪些最基本的条件，并以此作为训练的依据，在训练中反复强化，形成一种以此作为训练的依据，在训练中反复强化，形成一种“好作文意识好作文意识”14答题技巧答题技巧 中心明确：中心明确：就是要有鲜明的主题这个问题与写就是要有鲜明的主题这个问题与写作材料的选择和组织密切相关它要求我们在审清题作材料的选择和组织密切相关它要求我们在审清题目要求之后，首先思考写什么目要求之后，首先思考写什么( (选择什么材料来写选择什么材料来写) )，然后思考怎么写然后思考怎么写( (情节的布局、详略的安排、人物关情节的布局、详略的安排、人物关系的处理、人物性格和感情基调的定位系的处理、人物性格和感情基调的定位) )。

有了这些有了这些思考，文章才会有明确的中心事实上，很多同学习思考，文章才会有明确的中心事实上，很多同学习惯于想到什么写什么，下笔前没有全盘思考，导致文惯于想到什么写什么，下笔前没有全盘思考，导致文章写成流水账章写成流水账 15答题技巧答题技巧 内容具体充实：内容具体充实：记叙文的写作一定要突出核心事记叙文的写作一定要突出核心事件和核心人物，用生动细致的环境、心理、神态和动件和核心人物，用生动细致的环境、心理、神态和动作等描写来表现核心人物的性格和情感常见的问题作等描写来表现核心人物的性格和情感常见的问题是，有些同学喜欢用空泛的口号式语言来代替细致的是，有些同学喜欢用空泛的口号式语言来代替细致的描写，致使文章内容不够具体、情感不够真实要解描写，致使文章内容不够具体、情感不够真实要解决这个问题，既要学会处理材料的详略安排，还要做决这个问题，既要学会处理材料的详略安排，还要做专项的描写方法训练专项的描写方法训练16答题技巧答题技巧 感情真挚：感情真挚：感情是通过人物的言行来体现的，不感情是通过人物的言行来体现的，不是作者直接说出来的因此，人物感情的载体是具体是作者直接说出来的因此，人物感情的载体是具体而生动的细节描写。

内容充实了，情感真挚就容易多而生动的细节描写内容充实了，情感真挚就容易多了这里有一个技巧，就是要善于在对人物描写的过了这里有一个技巧，就是要善于在对人物描写的过程中渗透作者的情感要素，通过描写心理感受和表情程中渗透作者的情感要素，通过描写心理感受和表情动作来体现人物的情感变化动作来体现人物的情感变化17答题技巧答题技巧 结构完整：结构完整：一篇不少于一篇不少于500500字的简短记叙文的结构主要体字的简短记叙文的结构主要体现在以下几个方面：现在以下几个方面：合理分段不少同学把文章写成三段甚至更少，这样的结构合理分段不少同学把文章写成三段甚至更少，这样的结构看起来就不舒服。