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电机控制实训报告.pdf

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  • 卖家[上传人]:飞***
  • 文档编号:54269277
  • 上传时间:2018-09-10
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    • 1 实训报告电动机控制线路的连接一、实训目的1、了解交流接触器、热继电器、按钮的结构及其在控制电路中的应用2、识读简单控制线路图,并能分析其动作原理3、掌握控制线路图的装接方法 二、实训器材1、交流接触器、热继电器2、常闭按钮、常开按钮3、熔断器4、电动机5、导线 三. 实训原理电动机的全压起动对于小容量电动机或变压器容量允许的情况下,电动机可采用全压直接起动 四. 实验内容与步骤(一) 、单向运行控制线路1、点动控制线路电动机的单向点动控制线路如图所示当电动机需要单向点动控制时,先接上电源 U、V、W ,然后按下起动按钮SB ,接触器 KM线圈获电吸合, KM常开主触头闭合, 电动机 M起动运转当松开按钮 SB时,接触器 KM线圈断电释放, KM常开主触头断开,电动机M断电停转2 2、连动控制线路 单向连动运行控制线路电动机的单向连动控制线路如图所示接上电源U 、V、W ,按下 SB2 , 接触器 KM获电闭合, KM常开闭合,电动机起启动,同时使与SB2并联的 1 常开闭合,这叫 自锁开关松开 SB2 ,控制线路通过 KM自锁开关使 KM线圈仍保持获电吸合如需电动机停 机,只需按下 SB1即可。

      机,只需按下SB1即可3、点动和连动混合控制线路电动机点动和起动混合控制线路如图所示先接上电源 U、V、W ,然后按下起动按钮SB2 ,接触器 KM线圈获电吸合并自锁, KM常开主触头闭合,电动机M起动运转若按下起动按钮SB3 ,接触器 KM线圈获电吸合 KM常开主触头闭合,电动机M起动运转由于起动按钮 SB3的常闭辅助触头断开接触器KM的自锁回路,所以是点动控制4、正反转控制线路正反转控制线路采用两个接触器,即正转的接触器 KM1和反转接触器 KM2 当接触器 KM13 三对主触头接通时,三相电源相序按U、V、W ,接入电动机而当KM2 的三对主触头接通时,三相电源相序按 W 、V、U、接入电动机,电动机即反转线路要求接触器KM1 和 KM2 不能同时通电, 否则它们的主触头就会一起闭合,造成 U、W 、两相短路为此在 KM1和 KM2线圈各自支路中相互1 副常闭辅助触头, 以保证接触 KM1和 KM2的线圈不会同时通电 KM1和 KM2的这 2 副常闭辅助触头路中所起的作用称为联锁作用,这 2 副常闭辅助触头叫做联锁触头正转控制时,按下按钮SB2 ,接触器 KM1线圈获电吸合, KM1 主触头闭合,电动机M起动正转,同时 KM1 的自锁触头闭合,联锁触头断开。

      反转控制时,必须先按停止按钮SB1 ,接触器 KM1线圈断电释放, KM1 触头复位,电动机断电;然后按下反转按钮SB3 ,接触器 KM2线圈获电吸合, KM2主触头闭合,电动机M起动反转,同时 KM2自锁触头闭合,联锁触头断开这种线路的缺点是操作不方便,因为要改变电动机的方向,必须按停止按钮SB1 ,再按反向按钮 SB3才能使电动机反转5、对主电路及控制电路进行检查6、经老师检查确认接线正确,然后才允许通电,观察实训结果日光灯控制线路的连接 一、实训目的1、了解日光灯、开关,及其在控制电路中的应用2、识读简单日光灯控制线路图,并能分析其工作原理3、掌握开关控制线路图的装接方法 二、实训器材4 1、一个日光灯、一个白炽灯2、两个开关3、一个插排4、一个白炽灯座5、导线若干 三. 实训原理日光灯接在 220v 的情况下,拉下开关会发出光线 四. 实验内容(一) 、一个开关控制一盏灯(原理图 ) 1、一个开关控制一盏灯日光灯控制线路如图所示 当日光灯希要控制时, 先接上 220V的交流电压, 然后按合上左边开关按钮,这时日光灯就会亮,当右边合上的时候白炽灯亮当松开按钮左边时,右边的白炽灯依然亮,两个开关都断开此时亮灯都不亮。

      此时插排的电压依然有五 实训感想过实践,深化了一些课本上的知识,获得了许多实践经验,另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显,激励自己以后更好的学习,并把握好方向信息时代,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件而且,现在严峻的就业形势让我认识到,只有不断增加自身能力,具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰总而言之,这次实习锻炼了自己,为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力!我会一如既往,将自己的全部心血倾注于工作上我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风我将以这次培训为契机,找准自己前进的标杆,在工作中向智慧型发展,在业务上朝科研型努力5 总结这个实习, 我感觉自己有时候十分的粗心刚开始检测电器元件的时候, 由于粗心,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路, 浪费了大量的时间在连接元件过程中, 由于事先没有计划好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既浪费了材料,又使电路板面显得凌乱但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准在这个实习环节中,我明白了细心的重要性同时也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与实际联合起来,着重锻炼自己的动手能力,使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

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