
校园棋类比赛策划书4篇.docx
12页校园棋类比赛策划书4篇校园棋类比赛策划书1 为了促进学校的精神文明建设,丰富同学们的课外文娱生活,增进同学们的友谊,提高同学们的棋艺,切磋棋艺,共同提高我校特地开展了象棋比赛活动 一、活动目标 丰富校园文化,促进同学们之间的棋艺交流与合作,加强学生之间的交流、沟通、互动,为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会 二、活动地点 学校食堂二楼 三、活动内容 本校举行一场以“以棋会友,增进友谊,切磋棋艺,共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛本次活动的精神:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风,赛出风格,比出水平 (一)前期准备 1、报名 2、统计报名人数分男女组) 3、规定时间集合,清点人数 4、准备比赛 (二)调查活动 通过采访方式,对全校学生进行活动意见收集,向老师表明意向并征求老师意见 (三)宣传活动 比赛前,在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等,还将联系各班班长让他们在自己班上宣传,并在学生广播站进行宣传报道,力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜 四、活动安排 (一)前期准备 1、活动场地申请、象棋、棋钟准备 2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计 4、活动奖品购置 (二)日程安排 1、_月_日所有工作人员就位 2、总负责人分配现场工作 3、中午由棋艺协会会员布置场地 4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项 5、下午两点半比赛准时开始,现场工作各就各位 (三)预期效果 通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力,提高同学们思考问题的全面性,使我们的小学生活更加充实,使同学们一睹中国象棋的魅力,让更多的人爱好中国象棋,领略“国粹”精深的风采,进一步提高同学们的象棋水平校园棋类比赛策划书2 为了丰富校园文化,挖掘校园文化活动新题材,培养大学生的全局意识和创新精神,充实与完善我院学生会工作,在我院首校园文化周活动期间举办城管学院首届校园棋类博弈大赛以学院文化周之平台,展我城管师生之风采 一、活动主题: 我想你行,我们一起行 二、组织单位 主办:学生处, 承办:院学生会 三、活动要求: 1以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上 2比赛项目:中国象棋、五子棋、跳棋等 四、比赛时间: 3月24—28日16:50—18:00。
五、比赛细则: 1.先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材比赛结束后,整理好比赛用具到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具 2.比赛采用先淘汰后循环,淘汰赛采用一局定胜负,和棋另加一局,直到分出胜负其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制” 3.比赛双方的选手,随机抽签决定 4.比赛时,每步限时20秒棋离手不悔观棋不语,不得干扰比赛进程 5.比赛过程中,须保持赛场的安静与整洁不得喧哗举放比赛用具应轻拿轻放若有疑问请举手,我们尽量帮你解决若出现无理取闹者,工作人员将当场取消其比赛资格 6.请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则望能共同遵守,使比赛能顺利进行未尽事议,将另行通知 六、奖项设置 1.比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名, 2.鼓励奖10名,最佳系部组织奖1名,最佳团体奖1名,优秀选手奖若干名校园棋类比赛策划书3 一、活动背景: 棋类是一种古老的智力游戏,人类往往通过对棋艺来参透人生的哲理,来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣对于传统来说,一个人的文化素养,“棋”是衡量的标准之一一个历史悠久的文明古国,它的文化需要后人传颂、继承,是智力的斗争,它充分体现“百家争鸣,百花之放”多元化的诠释,在充分展现思维伟大的同时,又能实现大学生更好的交流。
二、活动意义: 为进一步提升大学生个人素养,同时为广大棋艺爱好者提供一个积极发展自我,充分展示才艺和思维能力的机会,春蕾书画博弈协会特此举行第四届“神农杯”棋艺大赛来丰富校园生活,延伸求知领域,扩大交友范围,将华夏文明发扬广大,久扬传统 三、活动主题: 缤纷五月棋飞扬,杨职水利创辉煌 四、活动单位: 主办方:水利工程学院团总支 承办方:春蕾书画博弈协会 五、参赛对象: 主要针对水利工程学院大一在籍学生 六、时间安排: 初赛:220年5月19日下午14:00-16:00 复赛:20__年5月19日下午16:00-18:00 决赛:20__年5月26日下午12:30-14:00 地点:南校区活动板房NH1 七、活动准备: 1、宣传工作: ①制作宣传板,对外张贴海报和通知 ②通知各班团支书对各班进行宣传 ③各干事分组进班级进行宣传 2、人员分配及安排: ①总负责人对赛场进行全面负责 ②每个赛场分别安排一名负责人和两名裁判员对赛场进行管理,书画部布置赛场工作,张贴棋艺规则 ③裁判员在房间来回监督,对胜方进行人员登记,最后交给秘书组,秘书组做好当天的参赛与晋级人员统计。
④外联部做好当天接待工作,对收到的贺信及时张贴 ⑤文艺部做好当天的主持工作,提高同学的积极性 ⑥组织部负责比赛结束后卫生处理,用品归还 ⑦做好当天的拍照留影工作 3、邀请工作: 向水利工程学院各协会及学生会发出请帖 八、活动流程: 1、活动报名 ①各班团支书处报名(每人只限报一项) ②棋艺大赛负责人处报名 2、赛场布置要求 ①赛场外张贴参赛棋种和比赛规则 ②每张桌子上张贴编号 3、开幕式 ①主持人宣读开幕词 ②选手代表宣誓 ③裁判员代表宣誓 ④总负责人宣布第四届“神农杯”棋艺大赛正式开始 4、开始比赛 ①选手签到 ②选手抽号确定对决选手(按照抽取的号码找位置) ③三局两胜单淘汰制(首轮获胜选手登记信息,抽号确定再次对决选手) ④选手胜利或对手认输,一律向裁判示意,裁判记录晋级人名 ⑤参赛选手超时加以通知并警告 5、赛场纪律 ①不得干扰对手出棋 ②不得向选手提示或选手向别人求助 ③选手必须准时到达,迟到15分钟者默认弃权比赛 ④不得在赛场内大声喧哗、吸烟、唱歌 ⑤与对手小声交谈时,须经过对手同意 ⑥选手在未经裁判允许的情况下不得私自离开比赛场地 ⑦未到的选手对手直接晋级 ⑧比赛中出现问题或对手犯规一律向裁判说明,不得私自解决 ⑨选手合理安排自己时间 九、比赛规则: 1、严格按照中国象棋、五子棋和跳棋等基本规则。
2、双方都有一次悔棋机会,使用完机会后将落子无悔 3、初赛和复赛时走每步棋思考最长时间不得超过30秒,决赛时走每步棋思考最长时间不得超过1分钟(工作人员于15秒时提示,超时两次除去比赛资格,对手直接晋级) 4、比赛开始15分钟未进场的选手做弃权处理,对手直接晋级 5、获胜选手直接晋级,失败选手淘汰出局 6、比赛中行为不礼貌的选手除去比赛资格,对手直接晋级 7、如有争议由裁判定夺,若有无故闹事着,取消其参赛资格 十、奖项设置: 1、象棋 第一名证书和象棋 第二名证书和台灯 第三名证书和笔记本 2、五子棋 第一名证书和五子棋 第二名证书和台灯 第三名证书和笔记本 3、跳棋 第一名证书和跳棋 第二名证书和台灯 第三名证书和笔记本 优秀奖:5名 十一、必需品及经费预算: 象棋30副 五子棋30副 跳棋20副 一次性杯子1袋 照相机1部 笔记本:5×9=45元棋:3×15=45元 台灯:3×10=30元 总计:120元 十二、裁判职责: 1、熟悉比赛的具体情况 2、严肃、认真、公正、准确地执行比赛规程和规则 3、恪尽职守,确保赛场维持良好的比赛环境,是参赛者不受对方或观众干扰。
4、裁判有权作出“除名”处分,对除名者,按退出处理校园棋类比赛策划书4 棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”因此我们开展了象棋比赛活动 一、活动主题 思考,让生活更美好 二、活动目的 1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的.沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采 2、为了丰富小学生的校园文化生活,带动青春气息 3、培养同学们的个人爱好,提高我校学生的象棋水平 4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础 三、活动对象 __小学全体学生 四、活动时间 20__年_月_日 五、活动地点 图书馆及食堂 六、活动流程 1、前期准备 写好策划书一式两份,一份交于老师审批,一份存底活动通过后,要求各班团支书到各自班上进行宣传再进行海报宣传与广播宣传 2、大赛赛程 初赛采用抽签对决淘汰制,三局两胜,每局双方共用30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,最后选出12人进入复赛 复赛将初赛选出的12人随机分成两组,采用循环积分赛,即每位选手与同组的其他5人各下一局,每局双方各用时40分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得1分,输一局得0分。
最后选每组积分前三名的选手进入决赛 决赛仍采用循环积分赛,即每位选手与其他5人各下一局,每局双方各用时30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得2分,输一局得1分最后根据选手的积分高低排出名次 注:因选手个人原因不能及时赶到比赛现场,视为弃权,即为输方 七、奖励设置 第一名荣誉证书+羽毛球拍 第二名荣誉证书+乒乓球拍 第三名荣誉证书+高级象棋 注:我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分 八、注意事项 充分做好前期宣传工作,让绝大部分人知道此次活动请各班提前一天将准备好的象棋上交请参赛选手遵守比赛制度,保持现场纪律请工作人员提前赶到比赛现场,以免延误比赛赛程做好整个活动的过程记录,以便于活动后上交材料第 12 页 共 12 页。












