2022年专接本-学前教育学考前模拟强化练习题72（附答案详解）.docx

2022年专接本-学前教育学考前模拟强化练习题（附答案详解）1. 单选题幼儿园教育的任务是（ ）问题1选项A.培养特长幼儿B.完成教学要求C.培养健康幼儿D.培养全面发展的幼儿【答案】D【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿园教育的性质和任务-幼儿园教育的目的和任务【解析】对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法律法规所规定的幼儿教育的任务之一故本题选D 2. 论述题试述幼儿社会化的成因答案】答：幼儿的社会化是个长期而又复杂的过程，受制于多种因素，教师和同伴是影响幼儿社会化进程和质量的两个最为活跃的教育因素1）教师及其教育行为在教师的教育行为中，积极的社会强化、模仿和辨认、期望和要求特性分类等因素对幼儿社会化的影响又显得极为重要① 积极的社会强化这有助于教师与幼儿建立一种良好的社会关系，促进幼儿获取各种新的社会交往的技能，巩固已形成的正确的行为习惯② 模仿和辨认幼儿喜欢模仿、辨认教师的行为，以适应幼儿园的生活教师在教学活动中(如怎样绘画、怎样拍球)的榜样作用，既简单又明显但是，当他们在教给幼儿有关社会知识、技能和态度的时候，除了给幼儿提供模仿的对象以外，还给幼儿创设了一个辨认的机会。

不仅使幼儿能模仿教师的行为，还使他们能仿效教师的态度价值观和情感反应③ 期望和要求教师应以友好、信任的态度对待每一位幼儿，对他们抱有诚挚的期望④ 特性分类特性分类有积极与消极之别积极的特性分类主要是指，在教师与幼儿相互作用时，教师能从正面看待幼儿对幼儿做出肯定的评价消极的特性分类则是指，当教师与幼儿相互作用时，教师从反面看待幼儿，以幼儿做出否定的评价教师对幼儿特性的分类，对幼儿的社会行为有着更为重要的影响，它不同于教师的奖赏或期望所产生的效应，因为它能迅速地改变幼儿的自我意向 （2）同伴及其相互交往在幼儿的相互作用中，朋友、互助、冲突、社会地位等因素对幼儿社会化的影响又显得格外重要 ① 朋友幼儿具有一定的社会知识，技能与态度，他们具有与同伴相处、进行积极的社会交往的愿望② 互助幼儿具有同情心，能在同伴遇到困难或身体处于危险时，给予帮助，拥有自我牺牲的精神和利他主义行为；能够认识和思考别人的需要，彼此尊敬，相互给予支持和帮助③ 冲突儿童在冲突中成长年龄较大的幼儿，有较强的自信心和较丰富的经验，能够处理同伴之间的冲突和侵犯行为，他们通过表现自己不愉快的感情，抵御同伴的不合理要求，期望同伴公正地对待自己等方式，以成功地阻拦同伴的侵略行为。

④ 社会地位幼儿在同伴中的地位对其社会化也有影响研究表明：与在小组中“不受欢迎”的幼儿相比，“受欢迎”的幼儿往往是一些善于与人合作、热心于各种活动、服从教师、自觉遵守班级规则的幼儿解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育3. 论述题结合实际，论述理解和贯彻幼儿园的双重任务需要把握的点答案】答：（1）不断地提高幼儿园的办园质量，学前儿童的家长通过耳闻目睹，对学前教育在人一生发展中的重要意义的认识不断提高他们不仅希望孩子在幼儿园吃得好长得好，更希望孩子能接受好的教育幼儿园质量的高低，成为家长最关心的问题随着我国社会主义市场经济的发展，幼儿园数量的增多，入园难的问题已经得到解决家长更多的把目光放在入一个好的幼儿园上，因此提高保育和教育质量成了幼儿园生存和发展的关键幼儿园只有教育质量高，才会生源充足，家长满意，形成良性循环，获得良好的社会效益 （2）努力拓展为家长服务的范围在新的经济社会形势下，学前教育机构类型单一，服务范围狭窄，机制不灵活的现状就不可避免的和社会的需求不相适应客观上要求各种学前教育机构在办园形式、管理制度、收托时间，保育范围、运作机制等各方面更灵活，更方便，更能适应家长工作，学习生活方面的特点和需要。

例如，我国有些地区的一些优质幼儿园，本着一切为了学生儿童的发展，尽力方便家长的原则，服务范围不断拓展，设有日托、半日托、全托、预防接种实行全包，为家长提供延时照顾学前儿童服务等，赢得了家长的赞誉 （３）建立制度化的幼儿园工作运行机制，制度化的幼儿园工作运行机制是实现幼儿园双重任务的必要保障这是因为幼儿园双重任务决定了幼儿园工作量大，时间长、头绪多、牵动广、无小事、责任重等特点，为此幼儿园必须厘清工作头绪，创设与工作任务相适应的环境、设备、人员配置，建立制度化的全园工作运行机制，才能切实保障幼儿园任务的完成解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿园的性质和任务－幼儿园的教育目的和任务【点拨】我国《幼儿园工作规程》第三条明确提出，幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导因此，幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”4. 设计题以“不跟陌生人走”为内容，设计一个中班幼儿教育活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备和活动过程答案】中班社会领域：不跟陌生人走【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育5. 问答题简述幼小衔接的方法。

答案】答：（1）培养幼儿对小学生活的热爱和向往 （2）培养幼儿对小学生活的社会适应性 （3）帮助幼儿做好小学入学前的学习准备 【解析】【考点】本题考查幼小衔接-幼小衔接的意义和任务-幼小衔接的概念【点拨】幼小衔接指的是幼儿园与小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性及儿童终身发展的需要，有针对性的采取适宜的教育措施和手段，帮助儿童逐步学会独立的生活与学习，使儿童入小学后能较快地适应新生活，减少因两种教育的差异给儿童身心带来负面影响6. 名词解释《爱弥儿》【答案】答：《爱弥儿》是法国教育家卢梭的著作，这本书对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击，系统地阐述了他的自然主义教育思潮卢梭以假设的教育对象爱弥儿为“模特”，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解解析】【考点】本题考查学前教育概述－学前教育的产生与发展－萌芽阶段【点拨】卢梭提出自然主义的儿童观，认为应该把儿童当做儿童看待，尊重儿童的人格卢梭对儿童教育的首要贡献是“发现了儿童”；提倡“自然教育”，目的是要保护儿童善良的本性，培养“自然人”，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点；提出“自然后果律”。

7. 单选题儿童的发展前教育应让儿童的内在潜力得到充分的挖掘和发展持这种观点的学前教育课程理论是（ ）问题1选项A.成熟社会化的理论B.教育训练的理论C.认知发展的理论D.行为训练的理论【答案】A【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述【解析】成熟社会化理论重视儿童社会情感的发展，认为早期教育应让儿童的内在潜力得到充分的挖掘与发展，为此，交易者必须为儿童设计一个积极的、充满社会情感的环境，创设开展游戏活动的条件，特别要巧妙地布置表演游戏和创造性游戏的情境，以促进儿童情感和社会性的发展故本题选A8. 单选题幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，这反映了幼儿园教学活动的特点是（ ）问题1选项A.广泛性B.计划性C.复杂性D.平等性【答案】A【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述-课程与教学的概念【解析】幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活中的各项活动之中故本题选A点拨】幼儿园教学活动是教师根据教育目的、教育纲要，有计划、有目的地指导儿童的学习活动它主要指集体（全班或分组）的正规教学活动（上课）以及教师对个别儿童的专门指导，与儿童的日常生活、区域活动和自发活动等多种多样的学习活动有机结合、相互联系，促进儿童身心和谐发展。

9. 判断题积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于半小时 ）问题1选项A.对B.错【答案】B【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿园的性质和任务【解析】《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿机体，增强身体的适应和抵抗能力正常情况下，每日户外体育活动时间不得少于1小时故本题说法错误10. 单选题小班幼儿观察植物时，下列目标最符合他们发展水平的是（ ）问题1选项A.能感知到周围植物的多种多样B.会观察记录植物生长变化过程C.能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系D.能发现不同种类植物之间的差异【答案】A【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述-幼儿园课程目标【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出“在探究中认识和周围事物和现象”中指出3-4岁（小班）幼儿的发展要求是认识常见的动植物，能注意并发现植物是多种多样的故本题选A11. 判断题种植区和饲养区宜设置在幼儿园墙、角等周边地区，以免占用活动场地 ）问题1选项A.对B.错【答案】A【解析】【考点】本题考查幼儿园环境创设-幼儿园物质环境创设-幼儿园活动区创设【解析】种植区和饲养区的设置要求有：种植和饲养区宜设置在幼儿园墙、角等周边地区，以免占用活动场地；根据地域特点，选择易种植、易饲养、适应性较强、生长速度较快的动植物；便于幼儿观察和观赏。

故本题说法正确12. 单选题认为学前教育应让儿童内在潜力得充分的挖掘和发展，使儿童在良好的环境中生长的理论是（ ）问题1选项A.白板理论B.成熟社会化理论C.教育训练理论D.认知发展理论【答案】B【解析】【考点】本题考查学前教育概述-学前教育与儿童的关系【解析】成熟社会化理论认为，在早期教育中，应该重视儿童社会情感的发展通过早期教育，让儿童内在潜力得到充分地挖掘和发展，使他们在温暖的、良好的社会环境中得以生长、开花和结果故本题选B13. 单选题为了真实地反映幼儿的游戏水平，教师在观察幼儿的游戏时应该（ ）问题1选项A.要在幼儿彼此熟悉以后进行观察B.要对全班幼儿进行观察C.要对个别幼儿进行观察D.要对幼儿反复进行观察【答案】D【解析】【考点】本题考查幼儿园的游戏-幼儿园游戏指导【解析】对幼儿游戏进行一次性的观察很难判断幼儿的游戏水平，教师应多次观察幼儿的游戏，才能确保记录的是幼儿游戏中的典型行为所以，要尽量保证多次观察之后，才能对幼儿的游戏水平下结论故本题选D14. 填空题幼儿园是对3周岁以上的学龄前儿童实施保育和教育的机构，属于学校教育的_____答案】【答案】准备阶段【解析】【考点】本题考查学前教育概述－学前教育与学前教育学－教育和学前教育15. 论述题试述幼儿游戏活动的价值。

答案】答：游戏是幼儿最喜爱的活动，。