北师大版数学七上2.6《有理数的加减混合运算》学案(无答案).docx

2.6有理数的加减混合运算（第一课时）（P43-44）【学习目标】：1、能进一步利用法则进行包括小数或分数的有理数加减混合运算；2、能按照从左至右顺序进行加减混合混算，体会运算顺序的重要性主要问题］：如何利用从左到右的运算顺序进行加减混合运算，判断谁是游戏 的胜者？、基础知识回顾1、(1) 16+ (-25) +24+ (-32) = ; (2)23-+ (-17) +6+ (-22) =2、(-7)-12=；(+13)-(-7)=; 5-(-3)=0-15=;3、加法法则：（1）同号两数相加，取作为 和”的符号，并把绝对值相加作为 和”的绝对值；（2）异号两数相加，取 的符号作为 和”的符号，并用 作为和”的绝对值；（3） 两个数相加得 0;任何一个数同0相加，.4、减法法则：减去一个数等于 5、[30+ (-25) ]+ (-7) =, 30+[ (-25) + (-7)]=二、新知识产生过程【问题】 你能用学过的运算法则从左到右进行运算，判断谁是游戏的胜者吗?请阅读课本P43,小组内男、女生分别代表小彬、小丽，按游戏规则，按从左女生小丽列式计算:至右的顺序进行计算，比一比看谁获胜？1、男生列式计算：（注明每一步算理）解：2、例1、计算（要注明每一步算理）3(D (-3)517⑵（一5） 一 （一寸7二解：原式=、练习巩固3、完成课本P44随堂练习（1） - （4）题（堂上练习本上独立完成后交流）4、计算:(1) 2” 17-(-7) + (-16)(3) -12- (+15 —8— (-16)(5) -2+3.2- 2+7.83 3【拓展训练】：(要写解答过程)(2) -35+ (-15)-28- (+16)(4)三 十 (-1) -1 +13 5 3(6) 1-- + -2 45、10名学生体检测体重，以50千克为基准，超过的数记为正，不足的数记为负，称得结果如下（单位：千克）：2,3-7.5-3,5-8,3.5,4.5,8- 1.5问：这10名学生的总体重为多少？ 10名学生的平均体重为多少？6、有一架直升飞机从海拔1000米的高原上起飞，第一次上升了 1500米，第二 次上升上—1200米，第三次上升了 1100米，第四次上升了— 1700米，求此时 这架飞机离海平面多少米？。