小班美术活动我是一个粉刷匠的教案反思.docx

Word小班美术活动我是一个粉刷匠教案反思小班美术活动我是一个粉刷匠教案反思　　活动目标：　　1、学习使用大刷子来回涂刷，体验涂刷活动的乐趣　　2、观赏漂亮的画面，感受颜色的美　　3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰　　5、培育幼儿的技巧和艺术气质　　活动重难点：　　重点：学习使用大刷子来回涂刷　　难点：体验涂刷活动的乐趣，感受颜色的美　　活动预备：　　1、每人一支水粉刷，一只小水桶;　　2、红、黄、蓝、绿四色水粉颜料若干;　　3、用白纸糊的大纸箱三只;　　4、音乐磁带《小小粉刷匠》　　活动过程：　　一、 观赏工人叔叔造的房子，导入活动：　　小伴侣，工人叔叔又给我们的城市造了很多美丽的房子，我们去看一下吧! (老师带幼儿围着房子参观，并提问：)　　1、 工人叔叔造的房子多美丽啊!我们看都有哪些颜色?　　2、 怎样才能让房子变得五颜六色呢?(幼儿争论)　　3、 你们知道粉刷工人都是用什么工具给房子刷上美丽颜色的吗?　　(老师演示作画的步骤)　　粉刷工人真能干，把我们的房子刷得漂美丽亮的，我们也来向粉刷工人学习，当一个小小粉刷匠。

一只手拿桶，一只手拿刷子，把刷子往桶里一蘸，就可以把漂亮的颜色刷到了墙壁上　　二、 学习使用大刷子：　　小小粉刷匠们开头工作吧!请你去选择一个自己喜爱的颜色来刷　　1、鼓舞幼儿相互合作，大胆涂刷;　　2、提示幼儿分开来刷，留意不要将颜料弄到身上;　　3、引导力量强的幼儿可以画太阳、小草、小花等;　　三、 观赏刷好的房子，跳舞结束：　　1、我们的房子刷好了，请大家来看一下我们刷的房子美丽吗?　　问：你是用什么刷的?都刷了些什么?　　2、小小粉刷匠真棒!把房子刷得这么美丽，我们来庆祝一下! (听音乐，幼儿跟老师随便地舞动)　　3、今日大家都辛苦了!我们回去休息一下，洗洗手把自己也装扮得漂美丽亮的　　活动反思：　　孩子眼中的颜色不是平均存在的，不同性格的孩子喜好也是有所偏重的小班孩子对颜色的感受力也很强，老师应通过多种趣味美术活动，鼓舞孩子大胆地选择多种颜色作画，不要用单一的颜色表现画面，不要用生活中固定的颜色框架去局限他们，让孩子们在涂涂画画中熟悉颜色，感受颜色，通过颜色流露自己的情感，培育他们良好的性情，提升他们的审美表现力量，让孩子们在欢乐中得到进展 - 3 -。