冀教版（三起）三年级上册英语教学课件 Unit 4 Lesson 20.ppt

Lesson 20 Li Mings Family,Unit 4 Family,冀教版(三年级起点) 三年级上册,课前热身,Greeting：,How are you ?,课前热身,Sing the song,“The family in our house”,拿着照片，练习介绍自己的家庭成员 This is ,课前热身,复习回顾,话题导入,T: Today, we will meet Li Mings family. and we will learn a new song about families.,short / t / (形容词)矮的;短的,tall /tl/ (形容词)高的,1,2,新词展示,China /t a n / (名词)中国,3,,点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！,新词展示,新词展示,新词展示,词汇巩固,比一比,,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听课文朗读,课文原文,1.Meet Li Mings family,in(介词)在里面,My book is in the bag .我的书在书包里例句,重难点探究,I love China.我爱中国China /t a n / (名词)中国,China的首字母小写时china的意思是“陶瓷”。

Chinese 中国人;中国人的Chinatown 唐人街,例句,拓展,students,,复数形式,重难点探究,student (名词)学生,pupil,I am a student .我是一个学生 We are students .我们是学生例句,同义词,Li Mings是名词所有格的用法,意思是“李明的”详解,重难点探究,拓展,1. Meet Li Mings family. 认识李明的家人名词所有格的种类 英语名词有三个格,即主格、宾格和所有格英语名词的所有格表示所属关系,它分s 所有格和 of 所有格两种形式1)s所有格的构成方法 1)一般情况(包括单数名词和词尾不带s的复数名词)加s如: childrens books 儿童图书 Todays paper 今天的报纸,,重难点探究,2)词尾带s的复数名词只加 如: Girls school 女子学校 the Greens car 格林家的小汽车 注: 词尾带s的单数名词,通常仍加s如: the bosss plan 老板的计划 the hostesss worry 女主人的担心,3)词尾带s的人名,可加s 或只加如: Dickens novels 狄更斯的小说 Charless job 查理斯的工作,,重难点探究,4)用and连接的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加s;表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加s。

如: Dannys and Jennys rooms 丹尼和珍妮(各自)的房间 Danny and Jennys room 丹尼和珍妮(共同)的房间,(2)of 所有格既可用于有生命的人或物,也可用于无生命的东西如: a map of America 一张美国地图,是用来介绍某人职业的句型 句型结构: 主语 + is a + 职业.,,详解,重难点探究,2. My father is a teacher. 我的爸爸是一名教师I am a student .我是一个学生 He is a teacher.他是一个老师例句,课文原文,2.Lets do it !,,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧课文朗读,课文原文,3.Tall or short ?,short 矮的,,对应词,重难点探究,tall /t :l/ (形容词)高的,His father is tall .他的父亲很高例句,short /t/(形容词)矮的;短的,tall 高的long 长的,对应词,例句,Her mother is short .她的妈妈很矮,Im short. 我个子矮这是用来表达某人的某种特征的句子。

句型结构: 主语 + is + 表示特征的形容词. 如: She is shortl.她个子矮 His gramma is old. 他的奶奶很老详解,重难点探究,,课文原文,4.Lets sing !,Group work :拿着照片，练习介绍自己的家庭成员如： This is my .He /She is tall /short .,课堂互动,二、连词成句 1. family are we happy a (.) 2.her a teacher mother is (.). 3.brother is his short (.） 4.China in we live (.),一、单词翻译 高的_________ 矮的________ 家庭_________ 中国______,巩固练习,一、本课时学的重点词汇如下： short(矮的),tall(高的),China(中国),二.本课时学的重点词汇如下： This is my He/She is tall /short .,回顾小结,26,Homework,1.Introduce your family to more classmates in English .,2. Learn to sing the song “I Love You ,You Love Me .,课后作业,See you next time,See you next timeSee you next time See you next timeSee you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time See you next time,。