外研社（三起）三年级英语第二册Module 3 Playground Unit 1 I like footbal教案.docx

外研社（三起）三年级英语第二册Module 3 Playground Unit 1 I like football教案本教案是针对外研社（三起）三年级英语第二册Module 3 Playground Unit 1教学内容设计的教学目标1. 学生能够正确地说出football、basketball、volleyball这些球类运动的英文名称2. 学生利用本单元所学表达自己喜欢的运动3. 学生能够用英文简单地描述自己最喜欢的运动，如“ I like football.”教学重点1. 学生能准确地说出所学三个球类运动的英文名称2. 学生能用英文简单地描述自己最喜欢的运动3. 学生能用简单的英文词汇描述某些具体的运动情节教学准备1. 大纸张，铅笔，颜色笔2. 打印好的单词卡（football、basketball、volleyball）3. 音频播放设备教学步骤1. 引导学生听音频，学习三个球类运动单词：football、basketball、volleyball.2. 让学生看单词卡，找出单词中相同的部分，并说出它们的不同之处例如，这些单词都有字母“b”，“v”，“l”，但它们分别组成不同的单词。

3. 为学生讲解形容词“like”的用法，用日常生活中的场景让学生理解这个词的意思例如，“我喜欢吃冰淇淋 I like ice cream.”， “他喜欢看电影 He likes watching movies.”4. 让学生尝试用英文说出自己喜欢的运动例如，“我喜欢打网球I like playing tennis.”， “我喜欢跑步I like running.”5. 采用绘画的形式，引导学生用简单的图案和英文单词描述某一个具体的运动情节例如，用画笔和颜色纸把足球场画出来，同时在纸张的上方写上标题：“Playing football”.6. 对学生作业进行检查，让学生口头说出自己所描绘的活动情景，查看其语法、语调、流利度和发音是否准确正确教学评估将学生分成小组，为小组内的每位学生设计一个角色扮演游戏例如，小组中某一位学生可以扮演球场上的裁判，另一位学生可以扮演球队的经理人，还有一位学生可以扮演一位运动员在角色扮演过程中，其他学生将在旁边观看，并评价所表演的内容是否合理、符合语法和逻辑同时，学生还可以互相交流，提出一些建设性的意见和建议这种教学评估方式，不仅能够丰富学生的课堂体验，还能够充分挖掘学生潜在的语言表达能力。

总结教学中，学生对于口语的练习十分重要，在这个教学中，我们教授的是英语中的运动类单词，同时教会学生口语中一些表达的方式，为进一步的语言学习做铺垫最后，我们希望学生能够通过上述的学习，进一步提高语言的听说能力，为今后的语言学习奠定坚实的基础。