上学期思品课教研工作计划范本（四篇）.doc

上学期思品课教研工作计划范本一、指导思想：以新理念为指导，以课堂为实验室，以学校教研组为单位，坚持“育人为先，德育为先”，全面推进素质教育，把深化小学德育改革，重塑学校德育文化，作为基础教育课程改革的一个重要内在目标充分认识学校是发挥和加强未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂，德育课程是德育的主导渠道不断提高学校德育课程实施中对加强未成年人思想道德建设的针对性和实效性二、教研内容：一至六年级都在使用新教材其中，一、二年级使用《品德与生活》，三至六年级使用《品德与社会》《品德与生活》是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程；《品德与社会》是在小学中、高年级开设的一门以儿童生活为基础的、促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程如何使学生在生活中提高认识，养成良好的行为习惯，如何填平学生认识与行为之间的鸿沟，是全体品德教师研究的内容三、工作要点：（一）转变教学观念，提高教学质量1.继续组织全组教师学习《品德与生活》、《品德与社会》课程标准要坚持以“回归生活”作为德育课程改革的核心理念，认识当今的小学德育课程是一种“生活德育”的课程要坚持以“生活德育观”、“实践德育观”、“____”来指导课堂教学，构建有效的品德课堂，不断提高德育教学的针对性、实效性和时代性。

要更加注重德育课程的研究，要坚持以新《课程标准》的教育理念、教学要求和教学方法指导课堂教学2.德育课程研究要大力推进“校本研究”，要结合校德育课和关注当前学校德育中的重点、热点和焦点问题，着重开展未成年人道德文明建设研究、弘扬和培育民族精神研究，廉洁文化进校园研究、健康心理和健康人格教育研究、良好行为习惯培养研究等，使课堂成为教师教学研究与实践的平台3、积极开展多种形式的课改研讨和教学观摩活动，组织教师积极参加各级各类的教研活动，以课堂教学研究为重点推进教师的专业化成长，提高教研活动的实用性和有效性二）加强教学管理，促进教师发展1.加强教研组建设针对德育课程变化大，学科教师兼职多的状况，要重视学校思品教研组建设要努力把思品教研组建成课题研究组、课改实验组和备课研讨组，成为学习型、研究型的组织2.严肃教学法规，端正教风每位思品课任课教师要认真制定期初的教学进度计划，合理落实全学期的课时安排3.加强教师教学“六认真”工作倡导集体备课、合作备课要让备课的过程成为研究新教材，探讨新方法，开展和收集教学资源，制作优质高效教辅材料落实课堂延伸活动的运行过程4.学校教研组拟定思品公开课担任教师，本学期至少两位教师进行校级思品公开课教学。

任课老师上完课作反思可以了解学生、出点子、记随笔等学期结束，每位思品课任课老师至少交一份自己最满意的教学反思（或案例分析、课件、教学随笔等）交教研组5、及时把德育工作中的收获、体会撰写、整理成文，投递到市教研室，接受市教研室的评比6、积极开展并做好我校思品学科带头人、教学能手的评定工作四、主要活动：二、____月份：1、制定并落实学校思品组教学计划2、第一次检查思品备课本3、思品集体备课月份：1、思品集体备课2、组织教研组长及部分教师联系教学实践开展研讨月份：1、组织教师参加“教学设计典型案例”征集活动2、组织校级思品公开课3、第二次检查思品备课本月份：1、思品集体备课2、组织期末考试3、教研工作总结4、整理上交资料上学期思品课教研工作计划范本（二）一、指导思想：1、以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指导，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童热爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童2、依据学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《思品与社会》的工作重点是面向全体学生，提高教学效率，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性。

二、任务与目标：1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生能联系周围，提高学生的道德认识4、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作5、加强教师的业务素质及能力的提高培训做好本学期课题研究的深入开展三、具体工作要求（一）练队伍：1、抓好骨干力量：抓好骨干力量，创造研究氛围在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围2、形成教研氛围：积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。

二）抓管理：1、备课：力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益每个年级可针对年级特点结合学校德育工作选定几篇重点课文开展集体备课备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学青年教师还应重视教学过程的反思，能及时地写出教学中有质量的反思，向成为反思型的教师方向迈进课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道教师要立足课堂，围绕课题深入研究，主动探索不同课型的不同教学模式，让教学获得更好的实效在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的联合备课方式，特别要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯要求每位老师按学校要求上交每月教学反思（重点结合自己的教学案例反思，归纳至少一种教学模式），并在组内交流以、学习2、上课：提出专课专用的要求，并以组内互查，教学处抽查的形式进行检查反馈要求教师改变传统单一和机械的接受性学习方式，运用多媒体和网络等先进手段进行教学,加强教研组内的课堂教学研究，进行行动研究，有一套说课、备课、研究实录、课件及案例资料，并积极参加各类教学展示3、评价：评价的根本目的在于获得反馈信息，以帮助教师改进教学，也是学生自我提高的一个过程，保证目标的实现。

鼓励教师在评价时从学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价，从多方面进行评价，比较全面客观地评价学生，利于学生发展三）促教研：1、常规教研：每一次的教研活动做到定人、定时间、定内容2、教研展示：坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，____基础教育课程改革的思想精神，重点开展义务教育新课程教学过程方法探索、新教材教法研究、教师专业培训、教学评价研究、教学调研指导等教研工作，强调“教研”、“科研”、“培训”三位一体，促进学科教学发展1）围绕教育主题，开展教学研究，立足课堂，实践反思，探索合课程教学若干模式，真正实现“以科研指导教学，促进新课程教学实效”的目的2）加强理论学习，促进专业成长知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取，要主动了解国内外前瞻性的教育教学改革信息，在实践中探索课程改革背景下的教育教学规律，做到在理论学习中增长知识，在教学实践中提高能力，在交流反思中促进发展本学期重点通过继续学习《如何提高思品课堂实效性》相关理论、《品德与生活》、《品德与社会》的相关教学案例和教学模式，提高教师的教育理念和积累教学实践经验四）显特色：1、继续课题研究《如何提高寄宿制学生思品课堂实效性》的具体深入的学习和研究，做好课题研究课的安排工作。

2、合理利用各种资源，为思品课注入新的生机a、现代媒体资源充分利用了学校和家中的现代化设施,收集了思品课堂相关数据等资料,对教材进行了补充.教师可充分调动学生的积极性，让学生真正的走入课堂b、图书资源利用学校图书资源,让学生通过收集,来补充课堂的知识c、家长资源家长中蕴含着丰富的教育资源,我们将充分发挥家长委员会的作用,使家长成为共同的教育者,形成了教育合力.d、社区及社会资源在学生离校的休息日中，可让学生走入社会，进行一些小的调查，根据寄宿制学校的局限性，充分的利用可能的机会，让学生了解社会、走进社会、感受社会3、教研组活动的展开本学期继续上学期对全校学生开展的《每周历史回顾》活动，克服组内人少的困难，积极投入到学校的活动中，为学生打造一个学习的平台，让学生通过在学校的生活了解国家大事，用文字对他们进行思想上的教育本学期思品组将在开展“智慧果”杯《史地知识竞赛》活动通过高年级史地知识竞赛的活动，激发学生对史地知识的喜爱，增长他们的大综合知识，丰富学生的校园生活五、具体工作安排：____月1、制定思品大组工作计划开学初在教研组内进行交流，根据反馈，及时修改3、继续进行课题的学习和探讨，完善科研课题。

4、做好开学的备课、上课等常规工作月份1、做好“六个一”与其它学科的学习和听课工作2、做好组内教师基本大赛的准备工作3、理论学习〈新思品，新教法〉，做好____月份教学反思交流工作____月份1、结合学校组织学生开展丰富多彩的思品教研活动-《史地知识竞赛》2、做好课题研究教学公开课准备工作3、学习新课程标准，提高教师业务素质和理论水平并做好____月份教学反思交流工作4、常规考核：备课、上课5、做好六年级学生的大综合复习工作月份1、教研组思品工作总结、交流2、做好期末学生的评价工作3、进行____月份教学反思交流年-3-22上学期思品课教研工作计划范本（三）一、指导思想：深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来，转变思想，积极探索，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，提高本学科的教学质量二、思路及目标：1.积极开展“读书活动”，与时俱进，不断学习，努力提高教学水平和自身素质随着新一轮课程改革的深入发展，教学中的新情况、新问题将会不断出现，这就要求教师不断学习，及时充电，跟上时代的步伐。

本学期要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求教师本学期阅读教育理论书籍名着1本，要求有读书评论或读后感；每月组织教师参加读书心得交流2.继续开展说课、听课、评课活动认真做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、、检测等环节开展年轻教师课堂研讨课，骨干教师示范课活动，以推动全组成员认真钻研教材，集思广益，取长补短3.积极参加各类竞赛活动，争取榜上有名认真撰写教学论文、教学案例，参加教研室评比4、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课活动5、配合教导处，要求教师做到认真备课、上好每一堂课、作业认真批改、课后精心着力提高课堂效率，向____分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用6、围绕学校课题，结合本学科实际，。