书面材料语言文字出错类型规律及防范.doc

书面材料语言文字出错类型、规律及防范中国版协校对工作委员会主任周奇“书面材料”指图书出版前的文字材料，包括作者原 创作品，编辑发排文本，校样为什么要研究书面材料出错类型和规律？今年是“出版物质量管理年”图书质量是个综合质量, 包括内容质量、编校质量、设计质量和印制质量四项其 中，起决定作用的是内容质量和编校质量内容质量，指的是图书的思想文化内容图书是内容 载体，其价值在于负载的思想文化信息所以，评价图书 的质量，第一位的应当是内容质量这一点出版界是有共 识的但是，对于编校质量的意义，出版界的认识就不那 么一致图书里的信息，是通过文字记录的南朝学者刘勰说 过：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成 篇因此，他提出著书立说的三条基本要求：章无疵，句 无玷，字不妄清代学者戴震说得更明白：“经所以载道、 所以明道者，词也；所以明词者，字也学者由字以通其 词，由词以通其道科学的思想文化内容，需要通过正确 的文字符号准确地表达要正确记录、传播、传承思想文 化，就要求正确用字、用词、造句用字错了，用词错了, 造句错了，都会影响思想文化的准确表达，从而影响图书 载道、明道的功能，影响思想文化的传播和传承。

古代学者把错误很少的书称作“善本”，把错误多的书 称作“错本”，认为错本“诬古人（诬枉作者），惑来者（误 导后学）”南宋诗人陆游指出：“错本散满天下，更误学者, 不如不刻之为愈也他主张“出错书不如不出书”因此, 出“善本”不出“错本”是历代编校家的道德追求我国 老一代出版家，也是以这样的态度做出版工作的鲁迅就 是其中的一位代表，他当年曾为《三闲书屋校印书籍》拟 过这样的广告词：“本书屋……虚心绍介诚实译作，重金礼 聘校对老手，宁可折本关门，决不偷工减料”这种对读者 极端负责的优良传统，是我们应当继承和发扬的由于编校质量对图书质量的决定性影响，《图书质量管 理规定》为编校质量制定了量化标准：“差错率超过万分之 一的图书，其编校质量属不合格”，编校质量不合格的图书 属不合格，不合格的图书应当撤出图书市场从法律意义 上讲，“差销率不超过万分之一”就是“图书市场准入标 准”因此，图书出版最基本的要求就是：将一切差错消 灭在图书出版之前要“将一切差错消灭在图书出版之前”, 就必须了解书面材料可能存在哪些差错，出错有哪些内在 的规律，然后采取有效的防范措施探讨三个问题：一、 书面材料语言文字出错类型；二、 汉文字使用出错规律；三、 编校工作防范。

一、书面材料语言文字出错的类型书面材料出错有十个类型:（一）文字差错;（二） 词语错误；（三） 语法、逻辑错误；（四） 标点符号使用错误；（五） 数字使用错误；（六） 量和单位使用错误；（七） 版面格式差错；（八） 事实性错误；（九） 知识性错误；（十）政治性错误这十个类型可以分为三个方面：（一）至（六）为语言文 字方面，（七）为版面格式方面，（八）（九）（十）为思想内容 方面由于时间关系，今天只能探讨语言文字方面的前三个类型错误，即文字差错，词语错误，语法、逻辑错误 文字差错文字差错主要有：错字、别字、漏字、多字、错简、错繁、使用异体字出错频率最高、对图书质量影响最大的是错字和别字 错字和别字，是两个不同的概念错字：像字但不是字叫做错字如"鼻”和"聚”的下半部：正 畀乐错 卄 豕别字：是字但用在此处不当，即此处当用甲字却误用 了乙字，这乙字叫做别字通常说的错别字，主要指别字别字是编校工作的重 点防范对象《咬文嚼字》编辑部组织专家审读了约3000种图书、1000种期刊、100种报纸，整理出“最常见的100个别字”1•按（安）装2•甘败（拜）下风3•自抱（暴）自弃4•针贬 （眨）5.泊（舶）来品•脉博（搏）7 .松驰（弛）8.—愁（筹）莫展9. 穿（川）流不息10•精萃（粹）11.重迭（叠）12.渡（度）假村13. 防（妨）碍14.幅（辐）射15•—幅（副）对联16•天翻地复 （覆）17.言简意骇（赅）1 &气慨（概）19.一股（鼓）作气20.悬 梁刺骨（股）21.粗旷（犷）2 2.食不裹（果）腹23•震憾（撼）24. 凑和（合）25.侯（候）车室26 .迫不急（及）待27.既（即）使28. 一如继（既）往29•草管（菅）人命30•娇（矫）揉造作31 •挖墙 角（脚）32. 一诺千斤（金）33.不径（胫）而走34.峻（竣）工3 5. 不落巢（窠）臼36.绘（脍）炙人口 37.打腊（蜡）38.死皮癩 （赖）脸39.兰（蓝）天白云4 0.鼎立（力）相助41.再接再励 （厉）42.老俩（两）口 43•黄梁（粱）美梦44.了（瞭）望45 •水 笼（龙）头46.杀戳（戮）47.痉李（挛）4 8.美仑（轮）美奂49.罗 （啰）唆50.蛛丝蚂（马）迹51•萎糜（靡）不振52.沉缅（湎）53. 名（明）信片54.默（墨）守成规55•大姆（拇）指56•泯（呕）心 沥血5 7.凭（平）添58.出奇（其）不意59.修茸（葺）0.亲（青） 睐1•磬（罄）竹难书2•入场卷（券）3•声名雀（鹊）起4.发韧 （轲）5.搔（瘙）痒症6.欣尝（赏）7.谈笑风声（生）&人情事（世） 故9.有持（恃）无恐7 0.额首（手）称庆71.追朔（溯）72.鬼鬼 崇崇（祟祟）73.金榜提（题）名74.走头（投）无路75•趋之若弩 （鹫）76 .迁徒（彳步）77.洁白无暇（瑕）78.九宵（霄）79.渲（宣） 泄80.寒喧（暄）81•弦（旋）律82.膺（應）品83•不能自己 （已）84.尤（犹）如85.竭泽而鱼（渔）86.滥芋（竽）充数87 .世 外桃园（源）8&脏（赃）款89.醸（蘸）水90•蛮（蛰）伏91.装祯 （帧）92.饮鸠（鸩）止渴93.坐阵（镇）94 .旁证（征）博引95.灸 （炙）手可热96.九洲（州）97.床第（笫）之私98.姿（恣）意妄为 99 .编篡（纂）100.做（坐）月子。

这100个别字，都是规范汉字，但都用错了，而且经 常用错，所以具有典型意义分析这I 00个别字，可以找 到错用别字的主要原因：我对这100个别字进行了初步分析，找到错用别字的 四个原因第一个原因：没有掌握汉字简化的规范10 0个别字里，有6个是没有掌握简化字规范而造成的:1 •“重叠”错作“重迭”2•“天翻地覆”错作“天翻地复”3. “啰唆”错作“罗唆”1986年重新公布的《简化字总表》恢复使用4个曾被 简化的字：像、叠、覆、囉不再作象、迭、复、罗的繁体 字处理，囉类推简化作“啰”这样，叠和迭、覆和复、囉 和罗又是含义不同的字叠，义为“一层又一层”；迭，义为“一次又一次”重叠只能用“叠”不能用“迭”覆，义为“翻倒”；复是復和複的简化字，义为"往复（復）” “重复（複）”；“天翻地覆”只能用“覆”不能用"复”囉，本是语助词，用在句末，表示肯定语气，如“你尽管放心囉！”后跟“唆”组成“囉唆”，表示言语繁复囉恢复使用后，类推简化作“啰”4. “向往”错作“响往”向，本指北边的窗户古代房屋，坐北朝南，南边开 门（户），北边开窗（向），以便空气对流《诗•豳风》：‘穹 窒熏鼠，塞向埋户塞向埋户”就是关闭密封门窗。

向 有“朝向”义，因而引申为‘方向”向又是“嚮”的简化 字，义为"趋向，归向”所以，向是一形二字向（嚮） 往”就是心所趋向的意思响”是“響”的简化字，本义“回声”，引申为“发 出声音”，无“趋向”义所以：“向往”只能用“向（嚮）” 不能用"响"（響）5. “蓝天白云”错作“兰天白云”兰，是“蘭”的简化字，不是“藍”的简化字，“藍” 的简化字是蓝6•“瞭望”错作“了望”1986年重新公布的《简化字总表》第一表注⑦瞭，“了 解”仍简作了，“瞭望”的“瞭”不简化1986年重新公布的《简化字总表》里都许多说明性注 释，例如：藉口、凭藉的藉简化作“借”，慰藉、狠藉等的 藉仍用藉；餘简化作“余”，在余和餘意义可能混淆时仍用 餘（如“餘年无多”），餘类推简化作馀；徵简化作“征”， 古代五音宫商角徵羽的徵不简化编辑校对必须注意这些 注释第二个原因：不明了成语的含义在书面材料中，常见成语里错用同音或形似别字，主 要原因是不明了成语的含义例如：“川流不息”错作“穿流不息”川，江河，“川流不息”，形容行人车马如同流水络绎 不绝穿，本义“破透”，无“流水”义旁征博引”错作“旁证博引”旁是个多义字本义“广泛”，别义“侧边”。

古书上 有“旁求俊彦”，“旁求”不是“从侧边求”，而是“广求” 征是一形二字，本义“走远路”，又是“徵”的简化字，义 为“搜集”旁征博引”的含义是：广泛搜集，大量引证 人们对“旁”的含义，只知“侧边”而不知“广泛”，就自 然地联想到“寻找旁证”，而将“旁征博引”错作“旁证博 引”草菅人命”错作“草管人命”菅，一种茅草，茅和草都是不值钱的，“草菅人命”比 喻视人命如茅草而任意残杀菅字与管字形体近似，且菅 字不常用而管字常用，许多人不知菅字的含义，故常将 “菅”错写作或错读作“管”这类别字还有：泯（呕）心沥血，金榜提（题）名，走头 （投）无路，饮鸠（鸩）止渴，针贬（眨）时弊，额首（手）称庆, 趋之若鸯（鹫），一诺千斤（金），言简意骇（赅），竭泽而鱼 （渔），不落巢（窠）臼，绘（脍）炙人口，不径（胫）而走，自 抱（暴）自弃，一愁（筹）莫展，声名雀（鹊）起第三个原因：缺乏汉语词汇典故知识汉语词汇里，有不少词语含有典故，缺乏典故知识是 误用别字的重要原因例如：“悬梁刺股”错作“悬梁刺骨”“悬梁”典出《汉书》：“（孙敬）好读书，晨夕不休， 及至眠睡疲寝，以绳系头悬屋梁"刺股”典出《战国策》:“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。

后世用“ 悬梁刺股”形容发愤读书错作“悬梁刺骨”就不知何义了墨守成规”错作“默守成规”“墨守”即墨子之守战国时期，楚惠王准备攻打宋 国，要鲁班制造攻城器械墨子得知，前去劝阻墨子解 下衣带当城墙，鲁班将木牒当攻城器械，两人在桌子上较 量攻守鲁班设计了九种攻城器械，都被墨子一一破了 鲁班无计可施了，墨子却还有守城之策楚惠王看了他们 的攻守表演，终于取消了攻打宋国的计划因为墨子善 守，人们便将牢守、固守称作‘墨守”后世将"墨守成规” 作为成语，“墨守”的含义改变了，变成“因循守旧”，“墨 守成规”比喻因循守旧不知变通错作“默守成规”就不知何义了再接再厉”错作“再接再励”“再接再厉”出自韩愈孟郊合写的诗《斗鸡联句》 韩愈和孟郊一块儿看斗鸡，触发诗兴，便共同创作了《斗 鸡联句》两只鸡斗了几个回合，就无精打采地退出战斗 这时，鸡的主人就给鸡喷水，一喷水，两只鸡就像是睡了 一觉醒来一样，又精神抖擞起来但是，它们没有马上去 厮斗，而是先在地上磨喙孟郊见此情景，写了两句诗： 一喷一醒然，再接再砺乃砺，磨刀石，是名词，在诗句中作动词用，表“磨砺 义再接”，再斗；再砺，再磨砺再接再厉”作为成语, 比喻做事贵在坚持，要不断地努力。

厉是砺的本字，所以 成语“再接再砺”写作“再接再厉”厉”后来被“砺” 取代，改义为“严格，猛烈”人们不知厉字的本义，以为“厉”是别字，妄改作“励”励，义为“劝勉，振作”， 无磨砺义九州”错作“九洲”九州是九个行政区域，不是九个大海中的陆地九州” 典出大禹治水，相传大禹治水成功，将天下（华夏大地）划 分为九个行政区域，称作“九州”，后世用“九州”作为华 夏的代称将“九州”写作“九洲”，就不知所指了这类别字还有：黄梁（粱）美梦，一股（鼓）作。