智力游戏：开发宝宝音乐智能小游戏.docx

智力游戏：开发宝宝音乐智能小游戏每个宝宝与生俱来就拥有音乐的天赋，我们在开发孩子潜在的音乐智能时，并不是要求孩子肯定要成为音乐家，而是盼望能培育宝宝喜爱音乐，并发自内心的感到音乐的奇妙在学习音乐的同时，宝宝其他的潜在智能也能得到很好的进展实际上，音乐智能的开发离不开实践，依据宝宝的兴趣和特点，选择适合宝宝的嬉戏，让宝宝能在各种好玩的小嬉戏中提高音乐的才能 　　嬉戏一 ：锅碗瓢盆交响曲-厨房里的音乐工作室　　您需要预备的小道具：·各式的锅、铲、塑料盒子和量杯　　·木制和塑料的勺子、调羹　　·漏锅、打蛋器和砧板　　嬉戏步骤：　　A) 拿出全部预备好的道具：锅、铲子、各式盒子、勺子、打蛋器和砧板等一一摆设好，告知孩子全部这些厨房用具都能制造出好玩的声音　　B) 首先，让孩子自己先试着敲打各式道具，制造出音色凹凸不同的声响让他用塑料调羹敲出些严厉的“叮叮”声，或是用木制的勺子敲打出 “嗵嗵“的声音再鼓舞他辨别出各种声音的特质，并用简洁的词去形容这些声音　　C) 您还可以试着用这些小道具仿照一些孩子熟识的声响。

例如，用塑料量杯拍打地板的声音听起来像不像马儿在奔驰？　　D) 选择一些孩子寻常喜爱的童谣或是歌曲，您可以和他一起一边唱一边用手边的小道具来增加特别的音响效果，像是铁锅和铲子敲打出的与歌谣相应的节奏　　嬉戏二 ：动物玩偶们的独唱-用小玩偶来教孩子学习音乐节拍　　您需要预备的小道具：两只得意的动物玩偶　　嬉戏步骤：　　A) 让您的孩子选一个他喜爱的玩偶，您和他抱着各自的玩偶，在屋子里找个空旷的角落坐好然后，建议孩子说：“让我们用歌声唤醒怀里睡着的小朋友”您先选一些节奏缓慢严厉地歌曲，例如“小星星”，告知孩子也想出一首类型相像的歌曲，并小声唱出来　　B) 给孩子解释用不同的节奏唱不怜悯绪的歌曲，鼓舞他缓和地按着歌曲的节奏轻拍怀里的玩偶假如孩子出错，您需要示范给他看，并让他跟着节奏做　　C) 当您告知他说：“你看，小朋友已经醒过来了”现在，让孩子依据动物们的习性选择适宜的歌曲：小兔子想要蹦蹦跳；小鸟想要展翅膀飞行；小狮子想要在草原上飞奔让孩子交替着唱一些节奏快慢各不一样的歌，由他来打算他的小动物朋友的歌应当是快节奏或是慢节奏　　嬉戏三 ：纸上谈“音”- 让孩子用彩笔表达对音乐的感觉　　您需要预备的小道具：·一大张白纸　　·彩色蜡笔和尺子　　·一些不同风格的音乐CD,如古典、爵士和乡村音乐等　　嬉戏步骤：　　A) 给孩子预备好白纸、彩色蜡笔和尺子。

　　B) 随便选一些CD播放，告知孩子用蜡笔画出听音乐时出现在他脑海里的图案；孩子还可以边跟着曲子哼唱边画画您可以先放一些古典音乐然后换成爵士音乐、乡村音乐等其他类型的乐曲　　C) 认真观看画面上孩子对不同类型音乐的反响：他是否使用了不同的颜色？有些孩子可能会画出清楚的图画，而有些孩子则会画出一些简洁或潦草的线条　　D) 您也能体会一下音乐和绘画之间的联系，这样您也可以共享到孩子被音乐激发的不同感觉　　　聪慧提示　　音乐小天才的特质：　　·倾听：喜爱倾听大自然的各种声音；能说出听到的是什么声音，能区分声音的不同之处并学着仿照　　·闻乐起舞：听到喜爱的音乐就手舞足蹈，能跟上节拍；对旋律,音调和节奏有良好的记忆力，可以合着歌曲打拍子，有节奏感　　·开口咏唱：时常哼唱儿歌、童谣；会仿照父母教的或电视录音机里播放的歌曲　　·和乐器一起玩：喜爱各式乐器玩具，对各类乐器有剧烈奇怪心, 能用某种乐器做即兴表演　　·简单受到音乐演奏中情感的影响，会消失心情变化。