四年级语文下册鸟语1课件苏教版课件.ppt

苏教版四年级语文下册第五单元苏教版四年级语文下册第五单元鸟语鸟语学习目标学习目标 1．学习生字新词，联系上下文，理解句．学习生字新词，联系上下文，理解句意，练习说话意，练习说话2.有感情地朗读课文，培养同学们热爱鸟有感情地朗读课文，培养同学们热爱鸟类、热爱生活的思想感情类、热爱生活的思想感情 同学们，看看画面，你们看到什么？你们同学们，看看画面，你们看到什么？你们知道鸟的声音是怎样的吗？知道鸟的声音是怎样的吗？ 白白 鹳鹳 白白 鹭鹭欣赏鸟儿欣赏鸟儿布布谷谷鸟鸟1.1.读准字音，读顺句子，读通课文；读准字音，读顺句子，读通课文； 2.2.查字典或联系上下文理解词语；查字典或联系上下文理解词语； 3.3.给课文各自然段标上序号给课文各自然段标上序号朗读课文，要求：朗读课文，要求：读一读读一读通晓　犒赏通晓　犒赏 呢喃　疏忽　软语　呢喃　疏忽　软语　 翩翩飞翔　翩翩飞翔　 倍感亲切　倍感亲切　 搏击风雨搏击风雨 第一段第一段( (第第1-31-3自然段自然段) “) “我我””从小就从小就爱鸟，爱听鸟语，并想通晓鸟语。

　爱鸟，爱听鸟语，并想通晓鸟语　 第二段第二段( (第第4 4～～1111自然段自然段) ) ：：““我我””从从鸟儿们的语言中悟出了许多做人的道理鸟儿们的语言中悟出了许多做人的道理 第三段第三段( (第第1212自然段自然段) ) 鸟是人类的好鸟是人类的好朋友 理清文章的思路理清文章的思路找一找，试一试找一找，试一试　　 课文主要写了那几种鸟？你能模仿它课文主要写了那几种鸟？你能模仿它们的叫声吗？布谷鸟的叫声是怎样的？们的叫声吗？布谷鸟的叫声是怎样的？ 我是个在农村长大的孩子，从小就我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健美丽矫健的身姿，爱的身姿，爱听它们的歌声和软语听它们的歌声和软语 你喜欢鸟儿你喜欢鸟儿吗？说说你为什吗？说说你为什么喜欢它们么喜欢它们品读品读　　 春天，布谷鸟飞春天，布谷鸟飞来了它们那来了它们那““布谷，布谷，布谷布谷””的亲切的啼叫，的亲切的啼叫，分明是催促人们快快分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了布谷鸟对话了。

品读品读　　 这样无拘无束地一问一答，有趣极了这样无拘无束地一问一答，有趣极了, ,我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿 你能用你能用“疏忽疏忽”说一句话吗？说一句话吗？ 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢我在学习上还真不敢疏忽疏忽怠慢品读品读　　 在布谷鸟的语言中，作者在布谷鸟的语言中，作者听懂了什么？从哪些词看出听懂了什么？从哪些词看出““我我””对布谷鸟的喜爱对布谷鸟的喜爱? ?合作合作 讨论讨论  课后搜集一些鸟的文字资料和课后搜集一些鸟的文字资料和图片，跟同学一起讨论图片，跟同学一起讨论。