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幼儿大班数学教案：种花生（通用）.doc

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文档编号：206439465

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大班数学课程计划：种植花生1.尝试使用数字分解和组合经历来处理游戏场景中的咨询题，并体验各种方法将数字划分为5;2.理解并恪守游戏规则活动预备1.花生和小圆圈，花生磨碎（4个纸板基地）和蝎子（点子）22，磁性板，记录纸，红色创意活动程序首先，体验植物花生游戏1，解释游戏玩法和规则（1）提出猜想：你如何对待花生？（2）解释游戏玩法：让小孩们依照骰子上的办法数量掷骰子并取出花生每个地块只能播种4个花生填完4个花生后，将花生圈成一圈，说明播种已完成;假如花生数超过4，则必须重新种植3）公告规则：依照蝎子上的点数，能够种植花生每个小地块只能播种4个花生在4个花生之后，将其圈起来表示成功种植必须重新种植4个以上的花生2，小孩尝试播种（1）小孩们轮番滚动花生;（2）老师记录了幼儿种植花生的不同方式3.诱导：种植花生有特别多种方法你能够在一块土地上种植所有的花生也能够将花生种植成2或3个地块，以便能够特别快速地完成播种任务例如：5个花生能够.）其次，团队比花生更快小孩们分两组玩花生（显示2片花生）（1）如何玩：小孩们被分成两队，红色和黄色，一个接一个，花生依照骰子上的盲文数量;（2）最后，团队将首先填补花生赢。

3）规则：与第一次一样三，活动延伸（显示一些花生的土地）1.考虑：（1）你认为你能够吃一些花生并一次种两块地块吗？（2）也能够拿这些花生，你能够填3个或更多的花生？。

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