校园绿地面积 教案-2022-2023学年数学五年级上册（苏教版）.docx
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校园绿地面积教案一、教学目标1. 了解什么是绿地面积2. 掌握计算绿地面积的方法3. 能够运用所学知识计算校园绿地面积二、教学重点和难点重点：1. 理解绿地面积的概念2. 掌握计算绿地面积的方法难点：1. 运用知识计算校园绿地面积2. 能够将数学知识与实际生活中的问题联系起来三、教学过程1. 导入新知识通过展示一幅大学校园的平面图，询问学生校园里有哪些区域是绿地，大致有多少面积然后引出今天的学习内容：计算绿地面积2. 讲解计算绿地面积的方法首先，讲解如何用长度单位和宽度单位计算矩形面积，然后引出计算不规则形状绿地面积的方法：1. 将不规则绿地用直线分成若干个小矩形；2. 用长度单位和宽度单位计算每个小矩形的面积；3. 将每个小矩形的面积累加起来，得出绿地总面积3. 实际操作将学生分成若干组，让他们到校园里去测量不同区域的绿地面积然后，他们可以将测量结果记录在表格中，稍后进行讨论4. 讨论询问不同小组的测量数据，并且计算出每个小组所测量的绿地面积帮助学生对绿地面积的概念有更加清晰的认识5. 总结总结绿地面积的计算方法，并且强调这个方法可以运用到其他面积计算中四、作业1. 在校园里测量一个绿地的面积。
2. 使用长度单位和宽度单位计算该绿地的面积3. 将所测量的数据提交给老师或者同伴，进行讨论并且计算出该绿地的总面积五、教学反思通过今天的教学，学生们对绿地面积的概念有了更加清晰的认识，并且掌握了一种计算绿地面积的方法通过实际操作，学生们能够将数学知识应用到实际生活中的问题中，从而更加深入的理解数学知识在后续的教学中，我将更加注重将数学知识与实际问题联系起来，让学生更加深入的理解和掌握所学知识。
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