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幼儿园语言游戏：请你猜猜在哪头.doc

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卖家[上传人]：u****

文档编号：206414638

上传时间：2021-10-31

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常见问题

小班语言游戏：请猜猜哪一个1.能够正确发出“公鸡头”，“母鸡”，“黄豆”等字样的声音2，能够在播放规则时播放歌曲3.积极参与游戏活动，体验语言游戏活动的乐趣活动预备小黄豆，小纽扣，小玩具等活动程序1，小孩，今天，我们班上有非常多小客人用小豆，小纽扣，小玩具等它如今想要和小孩们一起做一个小游戏，让小孩猜猜它在哪里，我能够看看小孩们是否能够猜到它教师解释了游戏规则和游戏规则1）游戏玩法：持有人用一只手放置大豆等小物体并将它们展示给猜想者，然后在大声唱歌的同时进展动作在“XX，XX被猜想的情况下，”，在歌曲完毕后，请询咨询同伴猜想某事猜想的人也必须使用这句话来答复XX，XX，在这个头上，然后指出那个小物体在那个手中持有者能够依照猜想对象的交换来调整游戏歌曲的陈述2）规则：您能够使用完好的句子说话并猜想适宜的人与持有者交换角色，并重复游戏我们能够先和小豆豆一起做这个游戏吗？教师读取小孩们的歌曲并执行动作鼓舞幼儿跟随小孩们的歌曲表演，并引起对儿童歌曲游戏的兴趣教师读完后，让小孩猜猜大豆的位置小孩们的歌：请猜猜哪个鸡头在里面（用手握紧拇指并伸出右手母鸡的头，（拳头向上，左手伸出大豆和大豆在哪里？（两个拳头相反，两个大拇指点头。

在这一端，（快速缩回，然后伸出你的右手在那一端，（快速收回，然后伸展你的左手你能猜到哪里吗？（双手放在背后，交换或握住物品，双手仍握紧拳头，拇指向上，让同伴猜想教师教小孩在表演时阅读小孩的歌小孩们学习后，两组为游戏选择小工程能够鼓舞儿童提出更多的游戏方式5，请想一想小孩们的新戏剧功能鼓舞幼儿发表新办法6，小孩们想出了这么多新的玩法，不想教其他小孩，如此他们也能够体验与你一起玩新游戏的欢乐，完毕活动。

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