学生成长记录册样本.doc

沙雅县英买力镇库尔玛小学学生成长记录册学生学号：学生姓名：入学时间： 20 年 月 日小学生日常行为规范1.尊敬国旗、国徽 ,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流4.尊老爱幼，平等待人同学之间友好相处，互相关心，互相帮助不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人尊重残疾人尊重他人的民族习惯5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语不骂人，不打架到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意考试不作弊7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服8.爱惜粮食和学习、生活用品节约水电，不比吃穿，不乱花钱9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家参加活动守时，不能参加事先请假11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言课间活动有秩序12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确积极参加有益的文体活动14.认真做值日，保持教室、校园整洁保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画损坏公物要赔偿拾到东西归还失主或交公16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤， 不喧哗，礼让他人乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座不做法律禁止的事19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告小学生成长记录册使用说明一、小学生成长记录册的组成小学生成长记录册由力创佳绩、综合素质 、我真棒、成长指导等部分组成二、小学生成长记录册的填写1．“力创佳绩”以平时和学期期末考试成绩综合评定等级的方式呈现，根据考试（考查）科目的卷面分数或考查结果，按一定标准转化为等级考试（考查）科目等级标准为： 90－100 分为 A 等， 80－ 89 分为 B 等， 70－79 分为 C 等， 60－69 分为 D 等， 59 分及以下为 E等2．“综合素质”按不同学段的评价标准实施自评、同学评、家长评、老师评，分优秀、良好、一般三个等级3．“我真棒 ！”指学生参加校内外有关部门组织的各类比赛获奖情况和学校、班级组织的各类评优评先情况4．“成长指导” 由班主任根据学生一个学期以来的学业情况与综合素质写出指导性意见三、小学生成长记录册的管理记录册是全面记录学生小学阶段发展的重要档案资料，毕业时要移交给初中学校。

学生在校期间，由学校档案室统一保管，假期时由学生自主保管记录册由班主任负责组织实施，师生共同认真填写相关内容记录册须妥善保管，不得随意涂改、损毁，学生学籍发生变动，此册随相关学籍证明一并转移维度要素爱国守法诚实守信关心集体待人友善品德文明守纪习惯环保卫生安全自护生活自理主动学习学习学会学习实践创新实践合乐于交流作交往学会合作强健康状况身健体生活方式审审美情趣美表艺术表现现关键表现提示1.坚持看报纸或电视新闻，关心国家大事，有身为中国人的责任心和自豪感2.懂得简单的法律常识，能自觉地做个守法的小公民1.讲诚实，守信用，有拾金不昧的好品质2.学会保护尊重自己和别人的隐私3.知错就改 ,敢于承担责任1.珍视集体荣誉，积极为集体出力争光2.关心集体活动，积极参加集体组织的各项社会实践活动1.学会尊重他人，乐于接受他人的帮助；2.不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人3.尊重他人的民族习惯1.讲究公共卫生，爱护公共设施2.遵守公共秩序，文明乘车、购物、游戏3.讲文明话、做文明事，自觉抵制不文明现象4.上课专心听讲，严格遵守课堂内外的纪律1.积极参加学校的公益劳动，不怕脏不怕累2.懂得环境保护的意义，爱惜环境并主动使用环保产品。

3.尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识1.远离毒品，不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动2.掌握一定的安全自护知识，学会自我保护3.珍爱生命，善于斗争，遇到坏人坏事主动报告1.自己的事情自己做，生活俭朴不攀比2.能配合父母每周独立干一件简单的家务劳动1.自觉预习和复习功课2.课堂上能大胆地发表自己和别人不同的见解3.坚持每天阅读课外书籍一小时以上1.学会制定学习计划，各个学科的成绩达到合格以上标准2.能利用图书馆、展览馆和网络等渠道搜集相关的信息1.学会从不同角度观察、思考、分析问题2.在各个学科活动中，有 1—— 2 项成果3.学以致用，能利用所学解决实际问题1.珍视友谊，乐于和好朋友交流2.敢于在社交场所表现自己，热情大方，文明礼貌1.善于欣赏和赞美别人； 2、能与伙伴取长补短，互相促进3.愿意大胆表达自己想法，学会吸纳他人意见1.认真上好体育课，做好眼保健操和课间操2.知道基本的健康常识，体质测评合格3.有至少一项体育爱好，能参加两种以上的体育竞赛活动1.生活有秩序，作息有规律2.能科学地安排自己的生活3.有一项健康的兴趣爱好1.有一定的艺术欣赏能力并有自己喜爱的艺术家及其作品。

1.能主动地对某种艺术形式进行了解2.至少有一项突出的艺术才艺，并能大胆地在活动中展示自己的成果一年级上学期（20 年度第 学期）力创佳绩学科 品德与生活 语文 数学 体育 音乐 美术 地方课程 校本课程等级综合素质内容 品德习惯 学习实践 合作交往 强身健体 审美表现自 评等 同学评级 家长评老师评我真棒！序号 名称 时间 荣誉等级 证明人班级奖章个数成长指导班主任签名：一年级下学期（20 年度第 学期）力创佳绩学科 品德与生活 语文 数学 体育 音乐 美术 地方课程 校本课程等级综合素质内容 品德习惯 学习实践 合作交往 强身健体 审美表现自 评等 同学评级 家长评老师评我真棒！序号 名称 时间 荣誉等级 证明人班级奖章个数成长指导班主任签名：二年级上学期（20 年度第 学期）力创佳绩学科 品德与生活 语文 数学 体育 音乐 美术 地方课程 校本课程等级综合素质内容 品德习惯 学习实践 合作交往 强身健体 审美表现自 评等 同学评级 家长评老师评我真棒！序号 名称 时间 荣誉等级 证明人班级奖章个数成长指导班主任签名：二年级下学期（20 年度第 学期）力创佳绩学科 品德与生活 语文 数学 体育 音乐 美术 地方课程 校本课程等级综合素质内容 品德习惯 学习实践 合作交往 强身健体 审美表现自 评等 同学评级 家长评老师评我真棒！序号 名称 时间 荣誉等级 证明人班级奖章个数成长指导班主任签名：三年级上学期（20 年度第 学期）力创佳绩学科 品德与生活 语文 数学 体育 音乐 美术 地方课程 校本课程等级综合素质内容 品德习惯 学习实践 合作交往 强身健体 审美表现自 评等 同学评级 家长评老师评我真棒！序号 名称 时间 荣誉等级 证明人。