教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月26日-7714).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月26日-7714)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月26日-7714)1：依从阶段的行为具有哪些特点?（　　）多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 2：马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 3：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系　　）判断题对错 4：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（　　）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、词汇学习 5：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（　　）单项选择题A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能 6：形象联想的学习策略属于（　　）单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、问题解决策略 7：（ ）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动单项选择题A、真正的创造B、类似创造C、启发D、迁移 8：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　）。

单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 9：学生学习体操动作，这种学习属于（　　）单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 10：道德情感的内容主要有（　　）多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感 　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心E、自尊感和羞耻感 11：下列活动中，属于心智技能活动的是（　　）单项选择题A、下棋B、体操C、书法D、游泳 12：概念形成一般要经历以下几个阶段?（　　）多项选择题A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段 13：信度是指测验的（　　）单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性 14：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 15：少年期指（　　）单项选择题A、3岁～6、7岁B、11、12岁～14、15岁C、6、7岁～11、12岁D、14、15岁～25岁 16：概念形成一般要经历以下几个阶段?（　　）多项选择题A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段 17：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。

（　　）判断题对错 18：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（　　）单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 19：依从阶段的行为具有哪些特点( )多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 20：（　　）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 21：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（　　）单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 22：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 23：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（　　）的观点单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 24：教师生存的基石是( )单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 25：根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（　　）单项选择题A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机 26：赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。

赵老师的领导方式很可能是（　　）单项选择题A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有BC两种型 27：借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔　　）判断题对错 28：通过( )评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 29：品德所具有的特征有（　　）多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象 30：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（　　）单项选择题A、效能性B、倾向性C、稳定性D、广阔性 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 略 2：答案D 解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要 3：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系 4：答案C 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系本解析由张恩凯提供) 5：答案B 解析 动机具有激活、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。

6：答案A 解析 形象联想的学习策略属于精细加工策略 7：答案A 解析 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动 8：答案A 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式 9：答案B 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结体操正是如此 10：答案A,B,C,D,E 解析 略 11：答案A 解析 A心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息下棋属于心智技能活动，体操、书法、游泳属于动作技能 12：答案B,C,E 解析 13：答案B 解析 信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度 14：答案B 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书 15：答案B 解析 略 16：答案B,C,E 解析 概念形成一般要经过抽象化阶段、类化阶段以及辨别阶段三个过程 17：答案错误 解析 提出假设的常用方式是算法式与启发式 18：答案B 解析 课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛 19：答案A,B,C,D 解析 略 20：答案D 解析 本题考查学习期待。

21：答案D 解析 桑代克的尝试—错误说，把学习定义为刺激与反应之间的联结联结的形成是通过盲目尝试—逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的 22：答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错 23：答案A 解析 略 24：答案B 解析 知识是教师生存的基石没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作 25：答案C 解析 26：答案A 解析 27：答案正确 解析 28：答案C 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学 29：答案B,E 解析 30：答案A 解析 7 / 7。