人教版数学六年级下册《比例尺例2、例3》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版六年级数学下册,比,例,尺,的,应,用,例,2,和,例,3,复习：,1、什么叫做比例尺？,一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺2、怎样计算出地图的比例尺？,3,、判一判：,(,1,),、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1,：,100的比例尺2,),、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例（）,4,、,选一选,(1),、,用图上距离,5,厘米，表示实际距离,200,米，这幅图的比例尺是（）,5,：,200 B.C.1,：,4000,厘米,(2),、,长,4,厘米的零件，画在图纸上是,40,毫米，这幅图的比例尺是（）,A.1,：,10 B.10,：,1 C.1,：,1 D.1,0 23km,(3),、,线段比例尺 改成数值比例尺是（）,A.1,：,23 B.1,：,2300000 C.1,：,2300000km,B,C,B,复习：,5,、,右图中，荷花村到杏花村的图上距离为,2.5,厘米，表示实际距离,10,千米。

求这幅图的比例尺杏花村,荷花村,答：这幅图的比例尺为,1,：,400000,2.5cm:10km,=2.5cm:1000000cm,=2.5,：,1000000,=1,：,400000,下面是北京市地铁规划图地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？,2,解：设地铁1号线的实际长度大约是x厘米答：地铁1号线的实际长度大约是50km下面是北京市地铁规划图地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？,2,答：地铁1号线的实际长度大约是50km可不可以用算术方法来解决这个问题？,学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图3,好 好 学 习,天 天 向 上,80米,60米,学校要建一个长,80m,、宽,60m,的长方形操场，画出操场的平面图3,小组讨论：怎么办？,（,1,）现分别求出长和宽的图上距离2,）再在纸上画出操场的平面图学校要建一个长,80m,、宽,60m,的长方形操场，画出操场的平面图3,比例尺,1:2000,解,:,设长的图上距离是,x,厘米,80m=8000cm,同样,设宽的图上距离是,y,厘米,60m=6000cm,学校要建一个长,80m,、宽,60m,的长方形操场，画出操场的平面图。

3,比例尺,1:2000,（,1,）把数值比例尺变为线段比例尺：,2000cm=20m,0 20m,（,2,）求长的图上距离：,8020=4,（,cm,）,（,3,）求宽的图上距离：,6020=3,（,cm,）,学校要建一个长,80m,、宽,60m,的长方形操场，画出操场的平面图3,学校操场平面图,比例尺,1:2000,小明家,小亮家,小红家,(1),小明家的图上距离：,20050=4(cm),(2),小亮家的图上距离：,40050=8(cm),(3),小红家的图上距离：,25050=5(cm),（1）求比例尺：,1cm:600m,=1cm:60000cm,=1：60000,（2）求实际距离：,智慧城堡,加油啊！,求出它们的比值，你发现了什么？,1,、设,计一座厂房，在平面图上用,10,厘米的距离表示地面上,10,米的距离求图上距离和实际距离的比先统一单位，再化简10,厘米,10,米,10,米,1000,厘米,101000,1100,100,1,（或 ）,答：图上距离和实际距离的比是,1100,2,、在,比例尺是,16000000,的地图上，量得南京到北京的距离是,15,厘米南京到北京的实际距离大约是多少千米？,图上距离,实际距离,1,6000000,解：设南京到北京的实际距离为,x,厘米。

15x,16000000,x,90000000,90000000,厘米,900,千米,答：南京到北京的实际距离大约是,900,千米3,、学,校到小明家的实际距离为,900,米你有办法找到小明家在图上的位置吗？（小明家在学校的正西方）,0,300,600,米,学校,小明家,北,好 好 学 习,天 天 向 上,80,米,60,米,1000,1,4,、把,它画在比例尺,是 的图纸上吧5,、在,比例尺是,15000000,的中国地图上，量,得上海到杭州的距离是,3.4,厘米计算一下，上海到杭州的实际距离大约是多少千米？,上海,杭州,把下面的线段比例尺改成数值比例尺0,40,80,120千米,如果在画有这样的比例尺,的地图上量得两地的距离,是4.6厘米，这两地间的,实际距离是多少千米？,一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50cm.这幅图纸的比例尺是多少?,。