莲叶青青课件1.ppt

• 荷花荷花:又名莲花、水芝、水芙蓉、又名莲花、水芝、水芙蓉、莲根茎（藕）肥大多节，横生于莲根茎（藕）肥大多节，横生于水底泥中叶盾状圆形，表面深绿水底泥中叶盾状圆形，表面深绿色，有蜡质白粉，背面灰绿色，全色，有蜡质白粉，背面灰绿色，全缘并呈波状叶柄圆柱形，密生倒缘并呈波状叶柄圆柱形，密生倒刺花单生于花梗顶端、高托水面刺花单生于花梗顶端、高托水面之上，有单瓣、复瓣、重瓣及重台之上，有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型；花色有白、粉、深红、淡等花型；花色有白、粉、深红、淡紫色或间色等变化紫色或间色等变化  爱是人世间伟大而真爱是人世间伟大而真挚的情感：它是母亲声声挚的情感：它是母亲声声热切的呼唤，是父亲用来热切的呼唤，是父亲用来驱赶死神的双臂，是老师驱赶死神的双臂，是老师关爱下酸甜的杨梅，是祖关爱下酸甜的杨梅，是祖母救治相邻的青青莲叶母救治相邻的青青莲叶莲叶莲叶 玄武湖玄武湖 斑驳陆离斑驳陆离雇人雇人 种种藕藕 胳膊肘胳膊肘不以为然不以为然 生疮生疮 萧条萧条念念有词念念有词 一物一物降降一物一物 自读自读2 2——4 4自然段思考题自然段思考题 你从课文的哪些句子中看你从课文的哪些句子中看出祖母爱荷花？找出来、画出出祖母爱荷花？找出来、画出来、读一读。

来、读一读选河泥：　　 河泥是雇河泥是雇人挑来的，她人挑来的，她还要抓一把看还要抓一把看看成色，就像看成色，就像看粮食想一想：想一想：祖母怎样仔细地选河泥？祖母怎样仔细地选河泥？种种藕： 隔年的种藕隔年的种藕早已挑好，祖母早已挑好，祖母自己一枝枝种下自己一枝枝种下去，弄得两手污去，弄得两手污泥，一直糊到胳泥，一直糊到胳膊肘想一想：想一想：祖母怎样种种藕？祖母怎样种种藕？小荷叶冒尖：　　到了小莲叶快到了小莲叶快要冒尖的时候，要冒尖的时候，老太太就守着荷老太太就守着荷花缸不许孩子们花缸不许孩子们靠近，说是人呼靠近，说是人呼出的热气，会让出的热气，会让小叶蔫了小叶蔫了想一想：想一想：祖母怎样对待小荷才露尖尖角的？祖母怎样对待小荷才露尖尖角的？长出小荷叶：　　 小荷叶终于小荷叶终于长出来，那是一长出来，那是一片太小太小的叶片太小太小的叶子孩子们都不子孩子们都不以为然地看着祖以为然地看着祖母，祖母却是母，祖母却是一一脸欣喜脸欣喜，就像看，就像看一个新生的孙子一个新生的孙子长杆荷叶：　　夏天到来的时候，夏天到来的时候，才是真正的长杆荷才是真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来叶亭亭地舒展开来……老太太也常在老太太也常在门口乘凉，看到有门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒把人家让进来，倒贴茶水请人欣赏。

贴茶水请人欣赏“一年又一年，祖母对荷花下的功夫让人一年又一年，祖母对荷花下的功夫让人吃惊吃惊祖母下了祖母下了哪些哪些功夫呢？功夫呢？当（挑来河泥）时，祖母（要抓一把看看成色）当（ ）时，祖母（ ）当（ ）时，祖母（ ）当（ ）时，祖母（ ）当（ ）时，祖母（ ）种挑好的藕种种挑好的藕种两手污泥一直到胳膊肘两手污泥一直到胳膊肘小莲叶要冒尖小莲叶要冒尖不让孩子们靠近不让孩子们靠近小荷叶长出来小荷叶长出来欣喜得像看见孙子欣喜得像看见孙子莲叶长大莲叶长大会倒贴茶水请人观赏会倒贴茶水请人观赏自读第自读第5 5——7 7自然段并思考：自然段并思考： 祖母为什么能毫不犹豫地剪下祖母为什么能毫不犹豫地剪下那么心爱的荷叶？那么心爱的荷叶？ 她醒过神来，赶快拿一她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷的一声，剪下一枝最大的荷叶。

叶●●●●●●●●●● “真是真是一物降一物一物降一物，凉，凉气带暑气，荷叶派上了大气带暑气，荷叶派上了大用场，用场，不开花也罢了不开花也罢了  爱是人世间伟大而真爱是人世间伟大而真挚的情感：它是母亲声声挚的情感：它是母亲声声热切的呼唤，是父亲用来热切的呼唤，是父亲用来驱赶死神的双臂，是老师驱赶死神的双臂，是老师关爱下酸甜的杨梅，是祖关爱下酸甜的杨梅，是祖母救治相邻的青青莲叶母救治相邻的青青莲叶课外阅读推荐：《愧疚》：体会奶奶对孙女的爱，以及孙女感情的变化《送给爸爸的新年礼物》：体会小麦克表达对爸爸的爱 •1、预习《莫泊桑拜师》这篇课文，读三遍，标注自然段序号，请家长签字（如：已读三遍，家长姓名）完成自主预习表，请家长签字•2、背诵第24页《春天的小雨滴滴滴》这篇文章的6—10自然段，请家长在所背段落旁边签字（如：已背熟，家长姓名）。