热工仪表检测与维护热工仪表检测与维护.docx

《热工仪表检测与维护》课程教学大纲制 定：安英会适用时间： 2012 年 6 月 ~2015 年 6 月适用专业：生产过程自动化技术专业广西电力职业技术学院、课程基本信息课程代码104BY101课程性质必修课课程名称（全称）热工仪表检测与维护总学时数84指导学时由井）22实践训练学时60课后练习、讨论学时0其他学时2学分5.5适用专业生产过程自动化技术上课地点DCS调试实训室、专业基本信息与课程体系广西电力职业技术学院生产过程自动化技术专业是首批广西高等学校“特色专业及课程一体化建设项目”支持的特色专业之一，也是全国十二五重点建设的1000个“中央财政支持高等职业学校专业建设项目” 支持的特色专业之一本专业培养火力发电厂、核电站、电力检修公司，以及化工、有色金属、冶金、造纸、水泥、制糖等行业的大中型企业自备热电站，从事 热力生产过程检测仪表、自动控制装置、管线、阀门的安装、维护、检修，热力过程控制系 统的投运、维护、管理和系统集成及组态调试，常用电气控制设备的安装、维护、检修等方 面的工艺及技术管理工作，以及相关企业生产过程的运行管理等方面的高素质技能型人才职业工种包括：自动化仪表维护维修、自动化设备及系统调试与维护、维修电工、热力设备 运行操作等。

本专业的核心技能为：维修电工、自动化仪表维护维修、自动化设备维护与维修、热力 设备运行、热工控制系统维护与分析五个方向专业实施核心技术一体化的专业建设与规划 思想，所有的核心技术课程均采取理实一体的教学模式，所有的核心技术课程我们采用了任 务驱动或者项目驱动的授课模式，并且以产品为导向，生产型实践为训练方式，在维修电工、 自动化仪表维护维修、自动化设备维护与维修等方向均设计了能应用于生产实际的产品制造 项目，拉近了教学与生产的距离以下为本专业表格式的专业核心课程体系授课时间课程名称核心能力岗位定向工业产品或者作品第一学期电工技术实训电机维护、数字电子应用设计单片机开发；考证：中级维修电工、电工上岗证；利用单片机设计的控制器、机器人或者仪表第二学期电子技术应用第二学期单片机与C语言应用第四学期中级维修电工考证第一学期热工仪表及工业网络安装检测仪表安装、调校与维护自动化仪表岗位；考证：仪表中级工压力变送 器、孔板流 量计等仪 表设计与 组装；仪表 类实训设 备组装第三学期热工仪表检测与维护第三学期仪表现场实习第四学期自动控制设备及仪表综合安装与调试第二学期PLC控制技术应用自动控制装置安装与维护热工自动装置^位；考证：热工自动装置检修工环境监测的RTU系统；燃油程控；第三学期PLC工业应用技术第三学期自动控带索置维护潴第三学期计算机分散控制系统热工控制系热控工程单元机组应用统维护与分师；热工自调试第四学期热工保护与程序控制析动装置岗系统设计与调试位；第四学期中小型热力机组考证：热工DCS系统组态设计自动装置检与调试修工第三学期锅炉设备及系统热力生产运司炉、司机、单元机组第三学期汽轮机设备及系统行与管理集控值班员；仿真机评分系统、纸第三学期火电机组运行实习考证：集控厂仿真系统第四学期电备及运行证三、教学大纲（一）总体目标与任务产品性能、《300MM电机组典型组态分析与调试》等课《热工仪表检测与维护》是以培养能从事热工仪表检测与维护的高技能人才为目标，满足 电厂以及厂矿企业热力生产车间热工仪表运行及维护岗位需求而设置的一门专业理论课程。

通过本门课程的典型项目学习，学生能掌握2-3种国内外知名品牌的热工仪表品牌、 以及技术规格参数，熟悉常用热工测量仪表（温度、压力、流量、物位、成分分析以及转速、 位移、振动、膨胀等机械量）的测量原理及各类仪表的特性课程重点培养学生采用必须、 够用的理论知识分析热工仪表运行与维护工作过程中的日常工作任务以及少量运行状态本 课程为以后学习《热工程控与保护设计与调试》程提供必须的专业知识二） 国家标准或者行业标准热工仪表检测与维护第1 部分：发电厂热工仪表及控制系统技术监督导则 DL/T 1056-2007热工仪表检测与维护第2 部分：电力建设施工及验收技术规范第 5 部分 : 热工仪表及控制装置DL/T 5190.5-2004热工仪表检测与维护第3 部分：电力建设施工质量验收及评价规程第 4 部分 :热工仪表及控制装置DL/T 5210.4-2009热工仪表检测与维护第4 部分：交、直流仪表检验装置检定规程DL/T 1112-2009热工仪表检测与维护第5 部分：发电厂化学仪表检验规程DL/T 677-2009（三） 教学设计本门课程是在典型工作任务指导下，基于生产过程的项目化教学设计；为了培养学生互助协作的工作方法、细致有序的工作作风、勇于承担的职业素质以及技艺纯熟的工作能力，以热工仪表运行与维护实际工程项目为载体设计教学项目，教学项目为原型项目的典型工艺片段，并采用小组讨论（每小组 4~5 名成员，每组虚拟为独立的法人实体）、角色扮演（学生扮演企业员工和热工仪表维护人员角色，教师扮演企业负责人和用户双重角色）和项目教学的方法，将热工仪表运行与维护所必须的理论知识以及基础技能融合成六个项目，每个项目的最终成果以分析报告的形式提交并展示，成果由企业评审团（学生）和用户（授课教师、特约嘉宾）共同评议，并作为过程考核依据记录在相关学习手册中。

四） 实习实训项目教学目标与技能要求课程设计的五个项目分别是：热工仪表产品调研、电炉温度检测系统的设计与调试、压 力检测系统的构建与调试、管道内流量检测系统的安装与调试、水位检测系统安装于调试等五个项目项目充分利用热工仪表实训室、仿真现场教学、网络资源一方面培养学生的热工仪表运行与维护技能，另一方面培养学生电厂热工仪表运行与维护中利用必要的理论知识分析问题解决问题的能力本课程以项目教学为主体，教法上采用角色扮演、小组讨论、项目引导、案例分析课程的每个项目实施过程为任务书下达、资料发放、小组研讨、技术咨询、方案设计、小组展示与评分、教师案例再分析与点评、技术方案上交等八个标准过程五）实践教学内容与能力标准项目一：热工仪表产品调研 （4学时）达成的能力标准：1 .能说出热工测量仪表的主要分类；2 .能述说至少2种热工检测仪表的工作原理与结构教学重点和难点：教学重点：热工检测数据分析与处理，热工测量仪表的发展；教学难点：热工检测数据分析与处理教学方法与手段：项目一实施小组讨论、角色扮演的教学方法，共分配6个学时要求学生为广泛开展热工仪表产品调研小组成员在 6个学时中，先在老师的引导下进行任务分析，消化任务资料，小组研讨任务实施的已具备条件和尚未具备条件，进行任务资料自收集、方案设计与成文，学生组织进行方案展示，教师进行方案点评，学生进行方案修订后成稿。

学时分配如下：序号任务学时安排教学形式设备要求1任务下达，启发引导1学时多媒体展示；自由讨论；现场咨多媒体教学设备计算机询2任务咨询1学时自由讨论；现场咨询多媒体教学设备计算机3任务检查，启发引导2学时多媒体展示；自由讨论；现场咨询多媒体教学设备计算机4方茶优选1学时小组讨论；现场咨询多媒体教学设备计算机5任务检查1学时多媒体展示；自由讨论；现场咨询多媒体教学设备计算机6力茶展小；2学时多媒体展示；现场答辩多媒体教学设备计算机教学内容：热工仪表发展历程、热工检测数据分析与处理等考核要点：1.热工仪表资料收集辅助教学活动：方案展示与评比项目二：电炉温度检测系统的设计与调试（16学时）达成的能力标准：1. 能完成热电偶、热电阻性能校验或测试2. 能完成模拟显示仪表的校验3. 能完成数字显示仪表的校验4. 会对校验数据进行分析，判断仪表性能5. 能设计、构建温度检测系统并安装调试成功6. 能对温度检测系统常见故障进行排查、处理7. 能够出具校验报告教学重点和难点：教学重点：热电偶、热电阻测温原理教学难点：温度检测与控制系统的设计与调试教学方法与手段：项目二实施小组讨论、角色扮演的教学方法，共分配 38个学时。

本项目提供热电偶（K分度号和E分度号）、热电阻（Cu50, Pt100）、补偿导线、冷端补偿器、配热电偶的显示仪表（模拟仪表和数字仪表）、配热电阻的显示仪表（模拟仪表和数字仪表）、导线、常用电工工具等要求学生分组设计并制作电炉测温系统，并分析其测量误差学时分配如下:序号任务学时安排教学形式设备要求1任务下达，启发引导，主要知识点预备2学时多媒体展示；自由讨论；现场咨询多媒体教学设备计算机2知识消化吸收，以小组为 单位，讨论温度检测方案2学时多媒体展示；自由讨论；现场咨询多媒体教学设备计算机3制作工作流程表、设备清 单，小组讨论并确定信号 处理回路，绘制接线图2学时多媒体展示；自由讨论；现场咨询多媒体教学设备计算机4选择仪表、仪表的检查与校验，填写校验报告2学时多媒体展示；自实验设备由讨论；现场咨询5温度检测系统安装与调试4学时多媒体展示；自由讨论；现场咨询实验设备6温度检测系统性能测试及 分组演示汇报，检查评估2学时多媒体展示；自由讨论；现场咨询实验设备7项目总结2学时多媒体展示；自由讨论；现场咨询多媒体教学设备计算机教学内容：1. 热电偶、热电阻的工作原理2. 热电偶、热电阻的应用场合3. 温度显示仪表的校验方法4. 温度检测系统的组成5. 测量误差的分析与处理平时练习要求：温度显示仪表的校验考核要点：温度检测系统设计方案、仪表选型、仪表校验，仪表安装，系统测试。

辅助教学活动：方案展示与评比项目三：压力检测系统的构建与调试（20学时）达成的能力标准:1. 能够完成弹簧管压力表的校验；2. 能够完成弹簧管压力表的零点、量程调校；3. 能够完成压力变送器的校验；4. 能够完成压力变送器零点迁移、量程调整；5. 会对校验数据进行分析，判断仪表性能；6. 能够对校验结果出具校验报告教学重点和难点：教学重点：压力变送器的校验与维护教学难点：压力变送器零点迁移、量程调整教学方法与手段：项目三采用演示法、任务驱动法教学，本项目提供活塞式压力校验装置、弹簧管压力表、标准压力表、压力变送器、电接点压力表、压力开关、电流表、扳手、起子、导线、常用电工。