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郑州市课堂教学达标评优活动区级达标笔试.doc

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文档编号：35704750

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郑州市课堂教学达标评优活动区级达标笔试教学设计评分标准项目评分要点分值得分课时目标恰当，符合课标（大纲）要求、学科特点和学生实际2课时目标全面，三维目标自然融合2教学目标（5 分）课时目标明确、具体，便于操作和检验1对教材和课标（大纲）理解准确、透彻、全面、系统2能围绕教学目标精选内容，数量适中、选材得当2重点、难点、关键点把握准确2学科知识严谨科学，体现学科思想方法2教学内容（10 分）联系生产、生活和学生实际，适度延伸相关课程资源2教学思路清晰，教学程序规范完善，课堂结构合理 4教学环节环环相扣，有层次递进，过渡自然，合理安排时间4环节目标明确、要求具体，可操作性强3各环节教学策略设计合理（准备活动、信息呈现、学生参与、效果检测、反馈矫正）2教学程序和教学策略（15 分）教学策略体现新课改理念和调节教学精神2围绕教学目标、结合教学内容灵活选择教学方法，优化组合，有创新3教学重点突出鲜明、详略得当，设计合理3化难为易突破难点、以简驭繁3恰当运用自主、合作、探究的学习方式，师生互动，多向交流2注重学习方法的总结和学科能力培养2教学方法（15 分）恰当使用教学媒体和教具、学具辅助教学2紧扣教材，突出重点、主次分明，体现教学思路和主干内容1言简意赅, 文通辞达，文图并用，结构美观1板书设计（3 分）板书规范，字迹工整，无错别字2紧扣教学内容，贴近学生实际1作业设计（2 分）难度层次递进，符合减负增效要求1。

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