小班美工区教案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑小班美工区教案 第一篇小班美工区教案:美工区活动教案 区域活动是幼儿园一日活动中重要的教导形式之一是幼儿一种重要的自主活动形式，我收集了美工区活动教案，接待阅读 　　美工区活动教案　　活动目标：　　1、 能学习利用一些辅佐材料来装饰各种废旧塑料瓶　　2、 对孩子的动手操作才能、交往合作才能和创作想象才能得到进一步的进展　　3、 让孩子在活动中能体验告成的喜悦　　活动打定：　　各种塑料瓶、皱纹纸、彩色纸、爵士贴、毛线、勾画笔、双面胶、剪刀　　活动过程：　　教师引导幼儿能用多种方法来打扮装饰瓶娃娃，譬如请才能弱的幼儿可以用勾线笔画出一些外形再用剪刀把一些辅佐材料举行装饰；请才能好的幼儿可以直接根据自己设计的方案来举行实施活动，并根据幼儿自身的才能进展水平给幼儿供给一些富有挑战性的材料，让幼儿能在不同层次的操作活动中来实现共同的教学目标从而让幼儿在活动中得到不同程度的进展，充分体验在活动中感悟学习，在学习中探索喜悦的有效途径　　美工区活动教案　　1、运用各种材料创想制作出各种动物　　2、体验告成地乐趣　　设计思路：　　孩子与动物有着自然之缘，他们热爱与动物为伍，常与昆虫对话。

孩子们对动物世界弥漫着兴趣和奇怪，动物是孩子成长过程中的亲近伙伴在孩子们的心中，动物世界好玩又神秘，他们会为了忙繁忙碌的小蚂蚁饭也不吃，会和同伴们由于“恐龙是什么”而讨论不休……这是由于在孩子们的内心，始终有一种对动物的亲近感　　然而，对于大班的孩子来说，仅仅了解动物的名字，知道它们的生活习性已远远不能得志了在我们班开展主题活动《动物大世界》中，我们也感受到孩子对动物的爱好之情，幼儿也了解动物有着神秘的才干，在自己的探索中也察觉动物之间彼此依存，彼此联系的生存状态，感受到动物是人类的挚友，人和动物更理应和谐相处因此在主题活动中，我们借助幼儿的这些阅历，将各种形式的美术活动融入其中，为幼儿开设一个一个小的区域，并在每个区域中放置了丰富的操作材料，让幼儿能用多种形式、多种材料来举行对小动物们的创想制作　　一、绘画区　　1、水粉画　　材料投放：水粉颜料、水笔、宣纸、瓶子、石头、垫子、瓷砖　　玩法：发挥想象添画出各种动物与情景　　2、蜡笔画　　材料投放：蜡笔、白纸、笔　　玩法：用自己的方式，开展想象　　3、刮蜡画　　材料投放：刮蜡纸、嬉戏棒、牙签　　玩法：发挥想象画出自己心目中的百兽之王　　4、线描画　　材料投放：水笔、画有海底世界图案的纸、海底世界背景图　　玩法：大胆画出各种点、线、面、线条流畅　　二、玩纸区：　　1、百鸟园　　材料投放：美工纸、背景图、剪刀、水笔、蜡笔、线描笔　　玩法：能折出各种各样的小鸟，并能适当的举行添画。

　　2、魔法剪裁　　材料投放：模板、手工纸、剪刀、笔　　玩法：能剪出对称或者连续的小动物，并能举行适当的添画　　3、窍手编编编　　材料投放：皱纸、盘子、双面胶、剪刀　　玩法：能用辫子辫出各种动物造型　　4、喜悦动物园　　材料投放：剪刀、双面胶、彩色纸条、杯子、纸　　玩法：根据自己的意愿来制作各种动物　　三、制作区　　1、蔬菜动物　　材料投放：美工纸、蔬菜、剪刀、活动眼睛、扭扭棒、牙签、橡皮泥、吸管、毛线　　玩法：能大胆运用瓜果蔬菜举行创作　　2、动物打扮舞会　　材料投放：动物面具半成品、纸、剪刀、蜡笔、筷子、吸管　　玩法：大胆表现动物地根本特征　　3、泥工区：　　橡皮泥　　材料投放：橡皮泥、工具刀、牙签、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盘子、珠片、美工纸　　玩法：发挥想象，利用各种材料举行创作　　活动流程：　　一、 提出要求：　　师：今天袁老师把我们的美术区域活动都摆放在了我们的教室里，袁老师也在区域活动中打定了大量的材料，请你自己去选择一个你热爱的区域，能运用多种材料把心中的小动物制作出来，好吗？　　1、嬉戏时要保持宁静、专心，不影响其他小挚友，不乱扔垃圾　　2、能大胆的举行嬉戏、创作　　二、幼儿自主活动　　1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

　　2、教师查看指导　　三、师生交流、作品表示　　1、今天我们班的小挚友才干都很大，运用各种材料制作出各种美丽的作品，我们一起来共享一下，好吗？　　2、让幼儿表示、介绍作品，巩固幼儿的自信仰及告成感，体验并共享自己的和别人的喜悦[美工区活动教案]— 5 —。