《基本功大赛试题全集》.pdf

教育故事演讲题教育故事演讲题小学组：请以“不让一个孩子掉队”为题讲一个教育故事要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义准备时间 20 分钟，演讲时间不超过 5 分钟情境问答题情境问答题1男孩子相对女孩子而言，好动、易冲动、也好斗，课间总能看见男孩子们活跃的身影 他们喜欢追逐， 喜欢打闹， 常常会为了一件小事争得脸红脖子粗，甚至大打出手安全教育是现在校园中最关注的一个话题因为一旦发生校园安全事故，班主任的责任难逃正是在这样的一种背景下，面对男孩们的调皮，班主任往往采取非常手段，制定了一条条班规，用许多的“不能”和“不准”来制约男孩们的行为于是男孩们只能像女孩们一样在走廊上晒晒太阳，聊聊天，在座位上看看书一些老师看到这样景象时，夸奖甚至赞叹说：“这个班纪律真好对于男孩而言，这样的教育方式正确吗？班主任应该如何做呢？2学校每年都会举行红领巾跳蚤市场，通过义卖募集善款，义卖品都是由学生自愿捐出的，每个班级一个摊位进行销售今年，小吴同学成了同学们议论的对象原来他把买来的东西再加价卖给同学，以此赚取差价一来一去，他最后不仅买到了几样玩具，还赚了 5 元钱。

有同学向班主任反映了这一情况，批评小吴没有爱心，还说小吴是在骗钱，建议小吴把“非法所得”全部捐出来如何处理呢？班主任很头痛，因为小吴为此次义卖已经捐过玩具，而且他的“收入”完全是在双方自愿的情况下获得的你是如何看待这个问题的有什么好的建议提供给这位班主任吗？3最近四（3）班班主任王老师收到一位女生的求助小纸条，上面写着“王老师，最近我很苦恼：我不知道该如何和男生交流，甚至和他们打招呼都觉得难为情通过了解，王老师发现这种情况在班级中并不是个案面对这类现象，作为班主任应该怎样引导？4一位新班主任最近很苦恼：她接手了一个三年级的班级，这个班级的小朋友一到下课便纷纷去探望他们的前任班主任，教室里显得空空荡荡的，甚至有孩子上课的时候迟到当她生气地询问孩子迟到的理由的时候，孩子理直气壮地告诉她：“因为要帮前任班主任做事情，所以上课迟到了作为班主任，你会如何处理这件事？5小亚是独生子，打小开始，父母感情一直不和，在他读小学三年级时就离异了，他被判给了父亲父亲将小亚寄养在爷爷奶奶家里父亲常年在外忙碌，很少与儿子沟通爷爷奶奶对孙子百般宠爱，凡事都依他，只要大人有一点不顺从他，他便翻脸不认人小亚在家一直处在以我为“轴心”的位置，在学校里对同学也是傲慢无礼，经常与人唇枪舌剑。

面对这样的孩子，班主任应怎样开展教育呢？6数学老师反映钱彬彬连续 3 天不交数学作业了班主任把钱彬彬叫到办公室，问他：你为什么不交作业？他低头不语给他讲学习的意义，做作业的重要性他还是一言不发班主任很生气，大发雷霆，责令钱彬彬必须当天把所缺作业补齐否则原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天钱彬彬不但没有把作业补上，反而不进教室上课了请你分析该班主任的做法？你觉得对不交作业的学生该如何处理？7两位三年级的小学生在日记中不约而同地表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”另一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价8在你的班里有这样一位学生：不爱学习，经常违反纪律你给家长打，邀请家长到学校谈谈， 但家长总以工作忙为由不来学校 再打， 家长说 ： “你们老师都管不了，我有什么办法，对他的作业我也不懂，老师您爱怎么办就怎么办吧！”遇到这样的情况你将如何处理？ 9有些老师在学生管理上，想出各种办法来“治理”学生，使学生“害怕”自己如一位老师在开学初自我介绍说：“我的耳朵很灵，眼睛特别尖，你们的一举一动，说过的每句话，我都知道得非常清楚。

所以你们最好老实点，别想耍花样”；“我教了这么多年书，你们的心理我早摸透了，甭给我玩什么猫腻我治人的方法有的是， 一招比一招损， 有不怕死的就试试” 但 “全美最佳教师奖”获得者雷夫认为，别让孩子被“害怕”控制着，学生害怕老师不是好事1）谈谈你对上述两种不同观点的看法2）谈谈你对建立良好师生关系的基本策略10前段时间，在网上流传我只是个老师的文章，引起人们的关注，其中有一段是这样写的 有人说 ： 老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业！我回答：不，我只是个老师！我要休息，我有自已的家庭，我有自己的孩子，我有自己的爱好，我希望能够心安理得地，像别的行业的人一样享受自己的生活，我希望自己的劳动能够得到社会的认可， 我同样希望自己付出的劳动能得到应该有的回报仅此而已，错了吗？（1）谈谈你对上述观点的看法2）联系自身实际，谈谈应该怎样做老师？11 张老师是小学三年级某班的班主任， 因为学校离学生们住的地方比较远，学生中午都是在教室里休息，张老师就在教室里看着经过一段时间，学生们基本养成了午睡的习惯，张老师有几天中午便没有到校没出三天，值班老师就找我来告状：“你们班以小皓为首的几个学生中午不睡觉，出怪声，讲笑话，搅得其他学生没法午睡!”张老师非常生气，走进教室大喝一声：“小皓，到前面来!”然后张老师把他调皮捣蛋、不遵守纪律、成绩下跌的罪状数落了一遍，末了说：“明天把家长叫来，我要把你在学校的表现跟他们好好谈谈!”等张老师将一腔怒火发泄完了，才发现小皓同学流泪了。

张老师觉得自己可能有点过分， 就缓和一下语气说 ： “那你说到底该怎么办吧!”长时间的沉默后，小皓忽然抬起头来，用请求的口吻说 ：“老师，能不让家长来吗？”稍微一停顿又说：“我以后再也不违反纪律了，保证下次考试进前三名!”然后，他呜呜地哭了起来1）教师在遇到学生出现问题的情况时，应如何处理？（2）请你谈谈在平时的工作中应采取哪些措施，来消除学生和家长对教师与家长之间交流所形成的恐惧感？12 友人夫妇难得带孩子去公园玩耍， 刚进公园， 响了， 是老师打来的老师语气严肃地问孩子在做什么，家长支吾一会儿，只好说：“在公园”老师认真地说 ： “我并不反对游玩，但明天要检查英语背诵，请你把交给孩子孩子听说是老师的，脸上露出了绝望的神情，接过，老师要他把明天上课要检查的课文背一遍于是这样的一幕就出现了：一家人站在公园里，让孩子对着背课文孩子既恐惧又别扭，背得不好；老师让孩子把交给家长，对家长说：“情况你们大概也看见了，孩子已经这样了，还能带他出门玩吗？”就这样，一家人默默地离开了公园1）案例中教师的做法是否得当？（2）请你谈谈公园里发生的这件事会对孩子造成哪些方面的影响？13据上海进行的一项关于师生关系现状的调查显示，有 58%的教师说自己“很爱” 或 “尚爱” 学生， 可是却只有 5.61%的学生明白地感受到这种 “爱” ， “不注意，不知道”的占了 46.5%。

这也就是说，教师付出的“爱”，只有 1/10 左右被学生“领情”，另外的 9/10 未产生预期的效果，甚至起到了事与愿违的副作用一方面，教师确信自己付出了爱，另一方面，孩子却肯定自己很少体验到爱；投入如此之多，而效果却如此之少请你以自身或周围的例子， 讲述教师在爱的表达中收获的成果或遭到的不解，并反思问题根源，应该如何改进14班主任工作比较棘手的一个问题是如何安排班级学生的座位我”曾经按照轮换制排列座位，就是一个星期向前推进一排，“我”认为这种座位的派发最公平合理但是时间一长，成绩优秀的学生和家长开始提意见，说在后面确实影响听课，而有些后进生，虽然坐在前排，不仅不听课，还影响班级纪律经过考试检验，这种座位排列方式确实影响班级的“优秀率”后来，在其他老师的建议下， “我” 改为按照成绩安排座位， 这样做又挫伤了一部分成绩不理想、不放弃努力的学生的积极性，“我”很苦恼请你给这位老师提出合理的建议15在去年送走的毕业生中有一个叫葛婉婷的学生，平时学习很用功，成绩也不错可是五年级时有一段时间她在班上特别受排挤，受到老师的表扬马上就有人喝倒彩，课上回答问题不时有人唏嘘，甚至有学生故意和她过不去，葛婉婷觉得很委屈。

经过了解，班主任刘老师才知道，原来该学生和老师比较亲近，经常把班里发生的一些事情告诉班主任， 于是班上有些同学认为她是在向老师打小报告，有些同学甚至故意找她的茬如果你是刘老师，你该如何看待葛婉婷和部分同学的行为呢？又该如何处理这件事呢？16有个冬天，天气突变，开始下雪了，班内有一位同学的母亲顶风冒雪为孩子送来了棉衣，当时学生正上课，只见那位家长脸上冻得发紫，浑身发抖，但一见到孩子， 脸上就立刻露出了笑容， 还没等孩子走出教室， 就迫不及待地问 ：“你冷吗？” 教室内所有的同学都听到了这位母亲的关爱声， 个别同学开始发笑如果你是这个班的班主任，遇到这种情境，你会怎么办？为什么？17一次，我去家访，来到学生小王家，刚一进门，孩子的妈妈迎上来就问：“老师，这小子在校是不是不听话了？”又有一次，我到另一个学生小杜家家访完，刚走出家门，就听到隔壁邻居七嘴八舌地议论着，“瞧，老师追到家里来了从以上的两个事例中，不难看出，有些家长（特别是问题学生的学生家长）把家访看成了告状为什么家长通常都有这样的看法呢？应该怎样家访才能真正发挥其作用？18刚上完体育课的陈老师向四（3）班的班主任诉苦：“整个年级，你们班体育课的纪律最差！”听了这话，班主任周老师气急败坏地冲到教室，把整个班的学生狠狠地训了一顿。

你觉得周老师的做法对吗？如果你是这个班的班主任，你会怎么处理这件事？19某天，王老师浏览班级 群的留言时，发现了这样一段话：爸爸，写上“已读五遍” ，再写上您的名字，老师就不留我了又让抄十遍，这样的作业一点儿意思也没有别看今天是无作业日，明天作业得多一半，还不如今天留作业呢好不容易盼来一节体育课，班主任又让我们回教室做作业爸爸，我最不爱上星期一的课了，除了语文就是数学双休日除了作业还是作业我什么时候才能做完作业？如果你是王老师，你会怎么办？为什么？20这个学期班主任王老师接到小时妈妈的就很头疼：她已经多次帮小时请假了，而且一请就是 3、4 天甚至一个星期第一次是小时妈妈要去云南支教一周，她提出要带小时一起去受受教育；第二次是因为小时爸爸有个机会去哈佛大学交流，小时妈妈觉得这个机会很好，带着小时去了 5 天第三次，小时妈妈利用自己的公休， 又带着小时去日本旅游了 4 天 小时妈妈振振有词地说 ： “行万里路胜过在学校读一个星期书如果你是班主任王老师， 你怎么看待小时妈妈的行为？又怎样和小时妈妈交流呢？。