小学生作文中的仿写.pptx

小学生作文中的仿写• 小学生受知识、经验、 情感等因素的局限，又 以形象思维占主导地位 ，所以模仿是他们的一 种心理需要，也是儿童 学习语言的基本途径之 一我们来学习仿写• 仿写就是模仿范文作文 • 它好像小学生写字要临帖一样，是作文入 门训练的必由之路 • 仿写的特点是有前车之辙，有路可循，既 降低了难度，又收效明显那么怎样进行 仿写呢？一、仿写要有针对性• 为了打下扎实的写作基础，仿写要循序渐 进，有针对性地进行练习 • 某一篇文章写得好，可以进行全篇的仿写 ；一篇文章某一部分写得好，也可以进行 局部的仿写还可以仿写一篇文章的开 头、结尾、重点段落、人物对话、肖像外 貌等这种单项的仿写，不仅能激起学生 的作文兴趣，还能够从多方面培养学生的 写作技能，提高作文水平二、从仿写到创造• 作文就是生活的艺术再现，只不过是把口头语 言转化为书面语言通过自己的笔书写自己的 生活，因为生活才是创作的源泉 • 每一个孩子都有着丰富多彩的生活内容，可是 在作文时，大脑却一片空白，无从说起，可见 是在选材方面遇到了难题我们要学会以范文 为例子，在读懂文章的基础上，把目光从书本 引向生活寻找自己的影子它能帮助学生认识 生活，认识自己，学会选材，从而有效地完成 了作文的从仿写到创造。

一）、 片段仿写• 优美的片段，有特色的片段，都是我们模 仿的对象 • 我们学习《桂林山水》这篇文章：里面描写漓江静、 清、绿的句子非常优美，你能模仿她的样子写一段话 吗？• 仿写：公园里的花真多啊，一眼望去，满园姹紫嫣红 ，犹如花的海洋；公园里的花真美啊，红的像霞，白 的似雪，黄的如金；公园里的花真香啊，引来了成群 的蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛间翩翩起舞，不忍离去 ……• 妈妈做的菜真不错，从色香味三方面……（二）、 结构仿写•小学生写作往往苦思冥想却难以下笔，原 因是他们不知道该怎样构思文章，包括怎样开头和 结尾；此时，如果给她一把拐杖扶持一下，他就会 顺利渡过难关范文就是帮助学生学写作文的拐 杖 • 比如《白鹅》这篇课文，是按照“总分”的顺序写 的，条理很清晰，是学生仿写的典范学完课文后 可引导学生仿照课文的结构续写，描写自己熟悉喜 欢的动物了解了总分这种写作方法之后，继续扩 展练写其它文章，写人、写景和状物的文章，学生 有法可依，写起来就容易多了三）、 语言仿写•教学中发现，不少学生的作文语言干巴 ，缺乏文采，是语文学习不能学以致用的原因小 学生学习语言的方法有很多，组词、造句、读书或背诵……都会对学生进行良好的语言熏陶，而仿写也 不失为一种好办法。

人教版小学语文四年级上册中 有一组描写动物的课文：老舍先生的《猫》，其语 言亲切自然，朴实无华；丰子恺先生的《白鹅》以 拟人化的手法描写的白鹅，俨然是一位架子气十足 的大将军；俄国的《白公鹅》，那幽默、调侃的语 言令人久久难忘四篇文章各具特色，是学生积累 语言的典范之作为此，学过课文之后，我们不失 时机地指导学生习作：《我喜欢的小动物》仿写仿写（四）、例文研读与仿写• 我们在学习每一篇课文时，不仅要弄明 白课文里写了什么内容，表达了作者怎 样的思想感情，更重要的还要知道作者 是使用哪些词句，按什么顺序，采用什 么方法写出来的？• 例如，《少年闰土》作者不但抓住了少年闰土的外貌（紫 色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈行为、语言等外在特点，还选取了典型事件（捕 鸟、看瓜刺猹、捡贝壳、看跳鱼）揭示少年闰土的内在特 点：知识丰富、聪明能干、活泼可爱接着，同学们构思如仿照写《少年 闰土》写自己的妈妈？• 1）要抓住妈妈的外在特点进行一番描述，但 不要眉毛、胡子一把抓，注意体现重点，一定 要为突出中心思想服务； • 2）借助典型事例揭示妈妈的内在特点：A、生 活小事——吝啬；B、育人、助人——大方…… 除此以外，同学们还可以根据生活经验搜集一 系列的素材，但要根据需要恰当地选择，要选 能突出人物特点的材料去写。

• 昔日的小手已经长成一双男子汉的大手，昔日的 泥公路已经改进成混凝土路，昔日年轻的母亲已 经皱纹满面手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此 娴熟分析句式： 昔日的……已经……；昔日的……已经……；昔日的…… 已经……；（ ）依然（ ） 分析内容： 内容之间要有内在联系，感情色彩一致 分析修辞方法： 要与例句相同注意修辞方法 分析感情基调： 显然话题是时间过去了很久（ ）依（ ）仿写 ：• 昔日的小手已经长成一双男子汉的大手， 昔日的泥公路已经改进成混凝土路，昔日 年轻的母亲已经皱纹满面手指枯瘦，但她 牵手的动作依然如此娴熟昔日的（ ）已经（ ） ， 昔日的（ ）已经（ ） ， 昔日（ ）已（ ）， 但（ ）依然（ ）。

意气风发的小伙子步入人生的暮年举世闻名的大露天全面停产，修建成矿山公园辉煌的矿山满面疮痍，破败不堪 他们热爱 煤矿的心如此执着• 骇世（骇世）词语解释震惊当世 • 川流不息: • 河水流动不停形容行人、车辆像水流一 样连续不断 • 喜不自禁：抑制不住内心的喜悦，形容极其兴奋。