考研英语阅读错误选项题的特点.doc

考研英语阅读错误选项题的特点 　　考研的复习阶段正在进展时，我们在做阅读错误选项题的时候，要了解清楚它的特点为大家精心准备了考研英语阅读错误选项题的指南，欢送大家前来阅读 　　一、错误选项的十大根本特征 　　1.无中生有(出现原文中未提及的概念) 　　2.正反混淆(选项的意思跟原文的意思相反) 　　3.答非所问(选项符合原文，但是不符合题干) 　　4.扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly/mainly/generally) 　　5.因果倒置 　　6.常识判断(符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案) 　　7.过分绝对never/must/no等+名词，假设有缓和就不是错误的) 　　8.推理过远 　　9.变换词性 　　10.偷换概念 　　提醒：前六种相对容易判断，后四种要利用文章的逻辑关系才可判断出来 　　二、错误选项的内容 　　1.文中不同内容的嫁接 　　2.文中内容的篡改 　　3.文中相关内容的杜撰 　　4.对文中提到的内容范围进展放大或缩小处理 　　5.断章取义 　　6.因果关系倒置 　　7.相似但不同性质词语的替换(最具迷惑性，如把“in sympathy with赞同”替换成了“show sympathy for同情”;把“live with忍受”替换成了“enjoy享受”) 　　提醒：照抄原文不一定是答案，近义词替换才是。

　　一、正确答案的五大特征 　　1、出现的位置：段首段尾处、转折关系处、让步关系处、因果关系处、条件关系处; 　　2.正确答案通常与文章中心思想，主旨大意，作者对文中论述事物所持的观点态度有关注意：这是解题基调，如果作者在文中对整个事物是持积极正面的评价，那么选项中出现反面的，与事实相反的肯定不是解 　　3、正确答案涉及的方式：原文信息的同义改写、归纳总结或原文中心的归纳或原文信息的正话反说或反话正说; 　　4.正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词：can，may，might，possible，notnecessarily，some尤其是推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性 　　5.正确答案具有概括性(考察考生的理解归纳能力)，深刻性，因为其考查的对象是阅读文章的重点和要点 　　二、补充特征： 　　1.难的最可能是答案，这与命题动机有些相似，难的比容易的更能考察考生对语言的理解能力，详细表达在下面几个方面： 　　(1)否认的比肯定的难，否认的是答案(包括否认，双重和多重否认) 　　(2)抽象的比详细的难，抽象深刻的是答案，详细浅薄的不是 　　(3)动态变化的比静态的难，动态变化的是答案。

　　(4)难于，的是答案 　　2.正面积极、符合逻辑的是答案，内容负面、不合逻辑的不是答案研究生入学考试作为国内较高层次的考试，相信没人会冒天下之大不韪，引导考生走向歧途，因此，积极的、与客观真理相符合的是答案) 　　3.常规的不是答案，观点新且合理的是答案 　　4.含义与文章内容方向一致的，描述客观的是答案 　　5.选项含义丰富有弹性的是答案，绝对的无端的不是答案如：有条件的是答案，相对的是答案 　　提醒：四个选项中有两项意思相反时，其中必有一个是答案 　　1、现在进展时 　　Look, Listen是标志，现在进展正发生; 　　有时now在句中现，"be+v-ing"时态成 　　假设问be用何形式，须看主语数、人称 　　三单is我am,你和复数are紧随 (即：He / She is, I am. We, you,they后are紧跟) 　　v-ing形式更好记，三种构成要分清 　　一般问句be提前，be后not否认成! 　　2、一般现在时 　　一般现在时态中，动词一般用原形 　　表述事实讲真理，习惯动作常发生 　　动词词尾加-s(es)，只表单数三人称 　　假设变一般疑问句，得看句型是哪种。

　　系表构造和there be, be放句首即完成; 　　假设遇实义动词句，do或does莫忘记! 　　3、一般过去时 　　肯定句的过去式 　　规那么动词加ed， 　　不规那么的必须记 　　否认形式疑问句， 　　没有be加did 　　如把did加在前， 　　动词还要归原形 　　4、基数词变序数词 　　基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起八去t来九去e，遇到ve，f替，ty 　　变为tie，后加th莫迟疑，假设想表示几十几，只变个位就可以 　　5、时间介词巧记歌 　　年、月、季节前用in， (如：in xx, in September, in spring) 　　日期前面行不通 　　遇到几号或星期 　　改用on来做代替， (如：on January 1，onWedesday) 　　上午、下午、晚上仍用in (如：in the morning/afternoon/evening) 　　假设是某日上下午，也是用on才能行 (如：on theevening of the Mid-autumn Day) 　　正午、夜里用at， (如：at noon, at night) 　　时、分用法也同理。

(如：, at two, at two) 　　如假设"差"点须加to， (如：two to two) 　　如假设"过"点改past (如：half past one) 　　多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏 　　6、特殊的形容词、副词的比拟级、最高级 　　一分为二是三个， (指同一个形容词原形但是有两种比拟级和最高级形式) 　　两个"远""来"一个"老" 　　合二为一共三对 (指：两个单词的比拟级和最高级完全相同) 　　"坏、病"两"多"并两"好" 　　还有一词双意含， (指原形表示"小的、少的"，但是比拟级和最高级却只表示"较\最少的" 　　只译"少"来不译"小" 　　解释： 　　两个"远""来"一个"老" 　　即：far 分别为： far: farther表"间隔\较远的" farthest 　　further表"程度"上的："进一步的" furthest; 　　late 分别为：later 表时间上\较远的，相距较长的 latest 　　latter 表顺序上的后者 last 　　old 分别为： older表"实际的年龄、较大的" oldest 　　elder表"长幼辈分、较高的" eldest 　　"坏、病"两"多"并两"好"。

　　即：bad/ill-worst-worst;many/much-more-most; good/well-better-best 　　只译"少"来不译"小" 　　即：little-less(较少的，比…少的)--lest(最少的) 　　7、比拟等级的运用 　　原级用在as…as间， 　　比拟级用在than前 　　and连接两个比拟级， 　　说明"越来越" 　　三者以上最高级， 　　副词前可不加the 　　Even, much和a little， 　　也常修饰比拟级 　　8、宾语从句 　　宾语从句三要素， 　　引导词、语序、时态 　　引导词分三情况， 　　陈述句that可省略 　　一般疑问句if或whether 　　碰到特殊疑问句， 　　疑问词来担此任 　　语序总体为主谓 　　疑问词从句主语， 　　语序不必去改变 　　从句时态主句定， 　　如果主句是过去， 　　从句相应作改变， 　　客观真理仍现在 　　9、be的几个顺口溜 　　(1)我用am，你用are，单三is复数are 　　(2)I用am，you用are，非I非you是is，复数全部都用are 　　(3)代词主格的顺口溜： 　　I是我来we复数，你和你们都用you; 　　he，she，it男、女、它，复数一律把they用。

　　10、规那么动词变为过去式 　　口诀："一改、二多、三少、四刚好" 　　即有规那么的一般过去时的动词， 　　"一改"，以"y"结尾,把"y"去掉改为"i"再加"ed"，如："study"→"studied"; 　　"二多"，重读闭音节结尾的动词，双写末尾辅音字母再加"ed"，如："stop"→"stopped"; 　　"三少"，以不发音"e"字母结尾的动词，可直接加上"d",如："live"→"lived"; 　　"四刚好",就是直接加上"ed"，如："work"→"worked" 　　11、冠词a, an, the 　　a，an，the是冠词，就像帽子扣名词; 　　元音因素要扣an，辅音因素要扣a; 　　an/a用来泛泛指，the是特指常牢记 　　12、冠词用法 　　(1)、定冠词的用法 　　特指双熟悉，上文已提及; 　　世上独一个，序数最高级; 　　某些专有名，习语及乐器 　　以上口诀归纳了用定冠词的7种一般情况，即： 　　①特指某些人或物 ②谈话双方都熟悉的人或事 ③上文已经提到的人或事 ④世界上独一无二的事物前 ⑤序数词或形容词最高级前 ⑥某些专有名词前 ⑦一些习惯短语(如：in the day等)中和乐器前(如：playthe violin / piano)。

　　(2)不用冠词的几种情况 　　以下情况应免冠，代词限定名词前; 　　专有名词不可数，学科球类三餐饭; 　　复数名词表泛指，两节星期月份前; 　　颜色语种和国名，称呼习语及头衔 　　以上口诀主要概括了一般应"免冠"的几种情况，即： 　　①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词②专有名词和不可数名词前③表示学科的(如：maths、Chinese、physics)名词前④球类活动的名词前及三餐总称前⑤复数名词表示泛指(一类人或事)时⑥节日、季节、星期、月份前⑦表示颜色(如：It's red / yellow.)、语种(如：speak English/Japanese)和国家的非全称名词(如：Welive in China. They e from America.)⑧在称呼或表示头衔的名词前(如：Doctor Wang)⑨某些习惯短语中(如：in bed、go toschool等) 　　13、be 的用法口诀 　　我用am，你用are，is连着他，她，它; 　　单数名词用is，复数名词全用are 　　变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 　　变否认，更容易，be后not莫忘记。

　　疑问否认任你变，句首大写莫迟疑 　　14、巧记：只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 　　动词只接不定式， 　　不能"假装"去"管理" (假装pretend ，管理manage) 　　要想记牢靠自己 　　一"想"二"希"加"同意" (一"想"即want, 二"希"即hope和wish，加"同意"即agree) 　　一旦"决定""意""承诺" (决定decide, 意味着mean, 承诺promise) 　　15、巧记：只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 　　下面口诀可完全记忆指接动名词做宾语的特殊动词： 　　"成认""介意""盼""原谅" admit mind look forward to excuse 　　"考虑""建议""准""延期" consider advise/s。