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幼儿园语言教案:全家福.doc

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  • 卖家[上传人]:汽***
  • 文档编号:407934477
  • 上传时间:2023-03-22
  • 文档格式:DOC
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    • 幼儿园语言教案:全家福活动目标1、引导幼儿观察照片中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼2、让幼儿感受家庭中的亲情,初步培养幼儿爱家庭、爱父母,尊敬长辈的情感活动准备1、图片-全家福2、幼儿的全家福、照相机活动过程一、出示全家福照,引起幼儿兴趣二、引导幼儿观察,了解“全家福”的含义1、谁的年纪最大?他们在哪?爷爷、奶奶长的怎么样?小结:爷爷、奶奶的年纪最大,头发都变白了,脸上都有皱纹了,爷爷胡子白了,奶奶的牙齿都掉了,硬的东西都咬不动了2、爸爸、妈妈在哪里?3、为什么爷爷、奶奶坐在椅子上,爸爸妈妈站着?4、还有一个人是谁,他在哪儿?小结:你们看,他们一家人都笑眯眯的,真好看,我们也来学学吧!教师:一家人在一起拍的照片叫做“全家福”(幼儿学说)三、请幼儿介绍自己的全家福1、请个别幼儿在集体前介绍2、请全体幼儿向好朋友、老师介绍自己的全家福四、布置“全家福”专栏五、师生一起合拍“全家福”小结:我们班,老师就像你的爸爸、妈妈,你们就像老师的宝宝我们在一起就像是一个大家庭让我们一起来拍一张“全家福”吧!。

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