【名校精品】【粤教版】九年级化学上册：5.2二氧化碳的性质导学案.doc

名校精品资料--化学二氧化碳的性质学案基础整合一、CO2的物理性质CO21.CO2物性：（1）通常是一种 、 的气体；（2）CO2 溶于水；（3）CO2密度比空气 ；（4）在加压和降温的条件下，二氧化碳先转变为液体，进而凝固为 状固体，叫做“ ”2．相关验证实验：（1）（如图1）现象 结论 图1因此CO2可用来 （既利用化性又利用物性）CO2（2）现象 ，解释： 二、CO2的化学性质1．通常CO2不能 ，也不支持燃烧，不能维持呼吸相关练习：（1）进入干涸水井、菜窖前要进行 试验；（2）某校学生郊游时，有人发现一个山洞，同学们都想进洞探究一下，但在讨论照明问题时，有人提议用手电照明，也有人建议用火把照明，你赞同哪种方法？并说明理由。

3）有人牵着爱犬进山洞探奇，手举火把进入洞内，不一会发现，爱犬不动了，弯下腰察看，很快出现头晕症状，火把也不旺了，站起后症状消失，火把又旺了，试解释原因 2．CO2能与水反应，生成碳酸：反应原理：CO2+H2O = H2CO3 （ 反应）碳酸不稳定，受热或浓度高时易分解：H2CO3 = （ 反应）相关实验：某同学设计了如下一组实验：取四朵石蕊试液染成的紫色干燥纸花，分别按下图进行实验回答下列问题：Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ稀盐酸 水 水二氧化碳二氧化碳对比实验（1）各步实验中观察到纸花的颜色变化情况是： I.纸花变红 II.纸花 III.纸花不变色 IV.纸花 V.把IV中纸花取出小心烘烤，纸花 ，（2）该同学进行的I、II两步实验说明了什么？（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）3．CO2能与氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀，反应原理: 。

相关练习：可用同一化学原理解释的是 （ ） ①久置的石灰水液面上出现一层白膜 ②向澄清的石灰水中吹气，石灰水变浑浊 ③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火 ④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，试液变红 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④课后练习题一、选择题1.二氧化碳常用来灭火，是因为它 （ ）不能燃烧 不支持燃烧 能溶于水 密度比空气大 A. B. C. D.CO2稀盐酸酚酞溶液黄铜片纯铜片A.探究分子 的运动B.证明CO2密度比空气大C.检查装置的气密性D.比较合金和 纯金属硬度2.（2011河南）下列实验不能达到实验目的的是（ ） 3．（2010天津）下列措施安全的是 （ ） A.进入煤矿的矿井时用火把照明 B.到溶洞里探险时用火把照明 C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气4.化学物质对人类有利有弊，对于碳的利弊评价不妥的是 （ ） A.燃烧生成的二氧化碳会产生“温室效应”B.燃烧生成的二氧化碳可以促进植物的光合作用 C.单质碳能将某些金属氧化物还原，可以用于制备某些金属 D.单质碳在密闭环境中燃烧可能产生有毒气体，因此不能用煤炉取暖5.二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是（ ） A.CO2用作气体肥料 B.CO2用于灭火 C.干冰用于人工降雨 D.CO2用来制Na2CO36.一氧化碳和二氧化碳性质不同的主要原因是 （ ） A.二氧化碳比空气重 B.分子构成不同 C.二氧化碳难溶于水 D.用途不同7.超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。

下列说法正确的是 （ ） 超临界CO2流体性质特殊因此，与干冰的化学组成不同 CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环 超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧 超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 A． B. C. D.8.当电器设备失火时，在酸碱灭火器、泡沫灭火器和液态二氧化碳灭火器中选择液态二氧化碳灭火器的主要原因是 （ ） A.液态二氧化碳汽化时吸收大量的热量 B.二氧化碳的密度比空气大 C.液态二氧化碳不导电 D.液态二氧化碳的压强大稀盐酸a bCO、CO2NaOH溶液9.现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如下图所示装置a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：关b开a；通入混合气体；收集气体；关a开b；收集气体通过上述操作，小芳 （ ） A.只收集到CO气体 B.只收集到CO2气体 C.先收集到CO气体，后收集到CO2气体 D.先收集到CO2气体，后收集到CO气体10.如图所示，一只鸡蛋放在烧杯底部（鸡蛋壳的主要成分是CaCO3），若向烧杯中加入下列物质，其中能反复使鸡蛋浮起来又沉下去的是 （ ）A.酒精 B.盐酸 C.食盐 D.植物油二.填空题稀盐酸石灰石11.通过实验装置的改进，可培养创新精神。

下图是经小明同学改进后制取和检验二氧化碳性质的实验简图1）实验现象是接近三通管下口的火柴火焰熄灭，而接近三通管上口的火柴仍在燃烧由此判断二氧化碳具有的性质有：物理性质____________________；化学性质__________________________________2）有两瓶无色气体，它们分别是O2和CO2，你如何通过简单的实验将它们区别开来？（简述操作的分析过程）___________________________12．“活性炭具有吸附性，故可做冰箱去味剂”请你另举两例，说明物质的用途是由它们的性质决定的：（1）_____ ________________________； （2）__________ ________________________无色气体13.小月同学为了验证某一气体不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大，设计了右图所示的实验装置你认为他的设计合理吗？_______ ___，你的理由是_________ 14.二氧化碳灭火器是用加压的方法将液态CO2压缩在钢瓶中制成的。

灭火时，再将其喷出，具有降温和隔绝空气的作用起隔绝空气的作用是因为 ___；起降温的作用是因为_ ___ 15.超临界CO2流体是一种与水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”它作为“绿色环保溶剂”的原因之一是能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂；之二是__________________ _____课后练习题参考答案1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B 8.C 9.C 10.B 11.（1）物：密度比空气大；化:不能燃也不助燃（2）燃着木条伸入瓶中更旺O2，熄灭CO2 12.（1）CO2不能燃烧，不助燃，密度大于空气密度，故可灭火（2）C有还原性故可冶金（合理即可）13.不合理 即使气体密度小于空气，上升过程也先经过下层蜡烛14.CO2密度比空气大 液态CO2气化时吸热 15.气化后的CO2是大气循环物（或CO2可通过光合作用转化）。