C语言大作业电信10.doc

C语言大作业任务书一、目的1) 巩固练习C语言的基础知识2) 综合运用C语言的编程方法3) 针对抽象的解题思路，设计程序结构4) 基于VC6调试、测试与修改程序二、内容2.1、阅读程序，推导结果1、#includeusing namespace std;int a = 200;int main(){ int s=0; for(int i=1; i<=5; i++) s+=++a; cout<using namespace std;int a[3][3]={{1},{2},{3}};int b[3][3]={1,2,3};void main(){ cout<using namespace std;void main(){ int num=0,i=10; do { i--; num+=i; }while(--i); cout<

提示：设置2个指示变量，分别记录最大、最小的数的下标；指示变量先设置为0，然后遍历数组，刷新指示2、输出以下图案提示： 前4横用一循环结构输出，后3横用另一循环结构输出；观察横坐标与*的个数的关系3、由键盘输入2个字符串，将它们连接起来的结果取代第2个字符串，并输出提示：连接取代分2步实现：先逐个复制第1和第2个字符串的字符到第3个字符串，再从第3个字符串复制回第2个字符串4、输入3个字符串，1）输出其中以字母A打头的；2）输出其中以an结尾的；3）输出其中包含an的提示：字符串s的打头字母为s[0]5、有int a[10]={ 1,7,9,27,8,82,19,55,6,10}，由键盘输入一个数x，找出x在a中的位置及按由小到大的排位，如果x不在a中，则输出“无此数”比如，输入“8”，则位置为5，排位为4；如输入“0”，则输出“无此数” 提示：遍历数组，通过判断a[i]==x即可查获x在数组里的下标；设置1个统计变量，遍历数组，通过判断a[i]

3、 内容要求：1） 上机训练目的2） 上机内容和过程每位同学独立完成题目，对阅读程序题目只需要说明结果；对编写程序题目，需要列出程序的代码，说明程序运行过程和结果（输入、输出），最好对主要函数或语句加注释3） 总结可写可不写 。