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精选《风》阅读试题及答案精选《风》阅读试题及答案风杨绛为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住不管怎样猛烈的吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样也许最平静的风，还是拂拂微风果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小味子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢?风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正在纵身远跳只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰门窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉谁说天地无情?它只微微地笑，轻轻地叹息，只许抑制着的'风拂拂吹动，因为一放松，天地便主持不住假如一股流水，嫌两岸束缚大紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。

放松些，让它吹重些吧，树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横身子伸臂膀来阻挡窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去墙把它遮住，房子把它罩住但是风顾得这些么?沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间吹吧，只能像流底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹成一片凌乱，自己照旧不得自由未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠风尽情闹到极点，也乏了不论是严冷的风，蒸热的风，．不论是哀号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了但是风哪里就吹完了呢只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。

风究竟还不肯驯伏或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着16．文章开头说“为什么天地这般复杂地把风约束在中间？”，结尾说“或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着”这样写有什么好处？（4分）答：17．文章第三段中描写“流水”和“风”，既有相同点，也有不同处请结合文章内容作出简要分析5分)答：18．作者一开篇就说，“天地这般复杂地把风约束在中间”从全文看，“天地”这样做的原因有哪些？请概括说明6分）答：19．文章第二段“也许最平静的风，还是拂拂微风”与上文中“风一辈子不能平静”是否自相矛盾? 结合文中的内容，谈谈你对处理“社会矛盾”的一些看法6分）答：16．结构上，首尾照应，使全篇浑然一体；（2分）内容上，点明文章主旨，对待风，要有一定的放松，也要给予一定的约束2分）17．相同之处：都受束缚，渴求自由1分）不同之处：面对束缚，“流水”采取的是顺乎自然的抗争的方式，争取解放，终得自由；（2分）“风”采取的是坚决抗争的方式，但终难自在2分）18．①“风一辈子都不平静”；②“只要一放松，天地便主持不住”，“除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它”；③尽管被“闷在小小一个天地中间”，风却“究竟还不肯驯伏”。

每点2分）19．（1）不矛盾风一辈子不能平静”是因为始终受到约束；而这“拂拂微风” 是它觉得无拘无束，自由惬意，其实也是被“抑制着的”，天地只许它“拂拂吹动”，从本质上讲，它仍不自由，“最平静”只是相对而言3分）（2）社会不可能没有矛盾，对待社会矛盾，不能采取压制的方式，而应让它有适度释放的机会，否则，将会酿成社会的动乱但对待社会矛盾，又不能让它一味的释放，还应该给予一定的控制，否则后果也将不堪设想对待激化了的矛盾，也不必惊慌失措，因为任何矛盾最终都是可以解决的。