小学语文二年级语文“照样子写句子”习题及.docx

小学语文二年级语文“仍旧子写句子”习题及0 1仿写需要注意1. 内容要协调一致；前后响应2. 句式要一致句式要一致；是指仿句与被仿句的结构要一致3. 修辞要相同修辞要相同是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完好相同4. 字数要相等或大体相等0 2仿写的方法1、仔细推断例句；搜寻和例句在内容上与结构上的相同点① 在内容上；重视“神似”；使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调停感情基调等方面与例句前后连结、语意连结；② 在结构上；重视“形似”；解析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特点；使仿句形神相似2、依据例句的特点；仿抄相同点改写不相同点从整体下手；仔细推断；精选适用信息；把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不相同点”加以代替；直至完好吻合结构相同、意思周边的要求0 3依旧子写词语；写句子练习一、依旧子写词语例题：（旺盛）的 树木 / （）的妈妈 （）的家庭 （）的伙伴（）的朋友 （）的教室 （）的操场（）的老师 （）的马路 （）的天气（）的天安门（）的风景 （）的花园（）的广场 （）的雪花 （）的小狗（）的车辆 （）的草坪 （）的花坛二、依旧子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青1. 小红是我们的快乐果2. 美丽的慈溪是我的家乡3. 我喜欢那条黑白点的小狗4. 李宁是我最要好的朋友B例：小猴子听了吃起葡萄来小猴子听了大口大口地吃起葡萄来1. 我看书我（ ）地看书2. 小红在教室里画画小红在教室里（ ）地画画3. 妈妈在花园里浇花妈妈在花园里（ ）地浇花4. 小马在草原上奔跑小马在草原上（ ）地奔跑5. 小猴子望着架上的葡萄小猴子（ ）地望着架上的葡萄6. 小松鼠采了好多花小松鼠（ ）地采了好多花三、依旧子仿写句子1. 圆圆特别后悔 ）特别（ ）2. 到了学校；已经上课了 ）；已经（ ）3. 全城各处是绿树；各处是高楼大厦 ）各处是（ ）；各处是（ ）4. 我们爱北京；我们爱祖国的国都 ）爱（ ）；（ ）爱（ ）5. 纤夫们一边收缰绳；一边向风娃娃表示感谢 ）一边（ ）；一边（ ）6. 他赶快跑过去；对着帆船吹起来 ）赶快（ ）四、依旧子仿写句子例 A：蒲公英在天空中飞舞蒲公英像降落伞在天空中飞舞1. 秋叶落下来2. 天上的白云飘来飘去例 B：他把禾苗一颗一颗往高处拔禾苗被他一颗一颗往高处拔1. 同学们把丁丁选出来做班长2. 小林还没有把垃圾倒掉。

例 C：我不是不懂这道题怎么做我懂这道题怎么做1. 明天不是不下雨2. 小明不是不听话的孩子例 D：那么多星星；你怎么数得清呢?那么多星星；你是数不清的1. 少先队员怎么能不做作业呢？2. 小红生病了；怎么能参加运动会呢？例 E：我喜欢唱歌花花喜欢唱歌我和花花都喜欢唱歌1．白云是白色的 墙是白色的2．爸爸今年 35 岁 妈妈今年 35 岁例 F：这岩石一层一层的；不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的；就像一册厚厚的书1. 夏天的太阳不就像一个大火球吗？2. 天上的星星一闪一闪的；不就像一只只眨眼的眼睛吗？答案一、依旧子写词语温柔 幸福 亲密友善 光明 宽大平易 宽宽 明亮雄伟 美丽 五彩斑斓喧杂 冰冷 可爱来来经常 绿油油 活力勃勃二、依旧子写句子A 例：1. 我们的快乐果是小红2. 我的家乡是美丽的慈溪3. 那条黑白点的小狗是我喜欢的4. 我最要好的朋友是李宁B 例：1. 我安沉寂静地看书2. 小红在教室里兴致勃勃地画画3. 妈妈在花园里勤奋地浇花4. 小马在草原上飞快地奔跑5. 小猴子目不转睛地望着架上的葡萄6. 小松鼠惊喜若狂地采了好多花三、依旧子仿写句子1. 小红特别快乐2. 到了夜晚七点；已经天黑了。

3. 满园各处是繁花；各处是绿树4. 熊爸爸爱小熊；熊爸爸爱它的孩子5. 小红一边拿起书包；一边向妈妈说再见6. 哥哥赶快关上电视四、依旧子仿写句子例 A：1. 秋叶像蝴蝶落下来2. 天上的白云像白鸽相同飞来飞去例 B：1. 丁丁被同学们选出来做班长2. 垃圾还没有被小林倒掉例 C：1. 明天下雨2. 小明是听话的孩子例 D：1. 少先队员要做作业2. 小红生病了；不能够参加运动会例 E：1. 白云和墙都是白色的2. 爸爸和妈妈今年都是 35 岁例 F：1. 夏天的太阳就像一个大火球2. 天上的星星一闪一闪的；就像一只只眨眼的眼睛。