七年级上册科学尖子生电子稿公开课.pdf

席修.科 学 七年级上培 优 教 时 JIANZISHENG PEIYOU JIAOCAI第一部分基础知识篇第一讲科学观察与科学测量侵 知识导引一、科学观察观察和实验是学习科学的基本方法，人的感官对事物的判断是有局限性的，借助仪器可以扩大观察范围二、科学测量1.长度的测量1)长度的国际单位是米，常用字母“m”表示，常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)长度的单位换算：1千米=1X103米，1米=10分米=100厘米=1000毫米勺微米=1()9纳米2)刻度尺是常用的长度测量工具，使用时要注意:选正确：根据测量的长度和不同的精度(最小刻度值)来选择刻度尺;放正确：刻度线要紧靠被测物体；看正确：视线与刻度尺垂直；读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位(估计值)，数值后面应注明单位；记正确：记录的数据=准确值+估计值+单位2.体积的测量1)体积的单位有米3(m3)、分米3(dm3)、厘米3(crrP)、升(L)、毫升(mL)等体积的单位换算：I米3=13分米3=106厘米3,1升=103毫 升/厘 米3 q毫升。

2)体积的测量：形状规则的固体的体积可用刻度尺测量；形状不规则的固体、液体的体积可用量筒或量杯进行测量3)量筒与量杯：量筒的刻度均匀，而量杯的刻度不均匀，它们都没有零刻度，读数时视线应与凹液面最低处相平3.温度的测量1)物体的冷热程度称为温度2)温度的测量测量温度的仪器是温度计温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的常用温度计有水银温度计和酒精温度计温度计的特点：内径很细，玻璃管均匀，管下端有玻璃泡，玻璃泡中的液体与管中的液体相连，管上有刻度温度的常用单位是摄氏度()温度计的正确使用：a.测量前先估计待测物体的温度，选择合适的温度计，注意不能用温度计测量超过其量程的温度；b.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；c.-般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等到温度计中的液体不再上升或下降时再读数；d.读数时视线要与温度计内液面相平3)体温计可用来测量人体的体温其构造特点是：玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲细管，下端玻璃泡的容积比细管的容积大得多体温计的测量范围是3 5 4 2,可精确到 0.1,而且可离开人体读数在使用温度计前，必须用力甩几下，使水银回到玻璃泡中匚1典例精析例1下列为对一些常见物品长度的估测，其中与实际相符的是（）oA.圆珠笔的长度约为15 0 m m B.中学生大拇指指甲的宽度约为5 c mC.教室门框的高度约为4 m D.学校课桌的高度约为120 m m【思路分析】中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约为18c m,圆珠笔的长度略小于此数值，15 0 m m=15 c m,A符合实际；中学生大拇指指甲的宽度为1.5 c m 左右，B不符合实际；老师的身高在17 0 c m 左右，教室门框的高度略大于此数值，即 2 m左右，C不符合实际；中学生的身高在16 0 c m 左右，学校课桌的高度大约是中学生身高的一半，即 80 c m左右，D不符合实际。

解答】A【点评】本题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，熟悉一些常见物体的长度，找出符合生活实际的答案是解题的关键例2某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得四次的数据分别是2.12c m、2.12c m、2.13 c m、2.14 c m,则测量的结果应是（）A.2.12c m B.2.127 5 c m C.2.14 c m D.2.13 c m【思路分析】用刻度尺测量长度时，为了减小误差，常用多次测量取平均值的方法，又因为使用的刻度尺为毫米刻度尺，所以要精确到1 m m,后面只能留一位估计值，故选D解答】D【点评】多次测量求平均值时，计算结果并不能直接作为物体长度，必须要考虑刻度尺的最小刻度例3如图所示为用温度计测量液体温度的操作示意图，其中使用温度计的方法正确的【思路分析】使用温度计时，应该注意：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，但不能碰到容器底或容器壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要浸在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平据此可知答案选C解答】C【点评】本题考查温度计的使用，知道使用温度计时玻璃泡应与液体充分接触、但不能触碰容器底或容器壁是解题的关键。

例4要求较准确地量取80 c m 酒 精，下列四种规格的量筒中，最合适的是（）A.量程5 0 m L，最小刻度5 m L B.量程5 0 m L 最小刻度2m LC.量 程 10 0 m L 最小刻度10 m L D.量 程 10 0 m L 最小刻度5 m L【思路分析】要求较准确地测出80 c m-酒 精，量筒的量程一定要超出80 m L，在满足该条件的量筒中，分度值越小，测量越准确，故选D解答】D【点评】为了减小误差，选择量筒时要同时考虑量程与分度值的大小例5一支温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它插入沸水中,示数为9 5 ；插入冰水混合物中,示数为5 现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32，则教室内的实际温度是()A.27 B.30 C.32 D.36【思路分析】标准大气压下，沸水的实际温度为100，而该温度计的示数是9 5 ；标准大气压下，冰水混合物的实际温度是0，而该温度计的示数为5 ，所 以 100只占用了该温度计9 5-5=9 0个刻度，则每一刻度代表的实际温度为100+9 0=5 ,故 32所对应的实际温度为当 x(32 5)=30,本题很容易因忘记减去5 而出错。

9【解答】B【点评】本题考查温度计的刻度标示，注意实际温度和温度计刻度的区别和联系探究活动例如图所示为小李做“测量木塞体积”的实验过程示意图，由图可知木塞的体积是c mJ要得出实验结论，下列四个步骤中，不需要的是(填序号)50 mL木塞.51 mL【思路分析】由于木塞在该液体中不下沉，故用排液法测其体积时要借用重物使其完全没入液体中即先把金属环用细线拴着放入量筒内的液体中，读出此时液面上升到的刻度V，然后把木塞和金属环用细线拴在一起，放人同一个量筒的液体中，读出此时液面上升到的刻度 V?，则木塞的体积为V=V2-V=6 0m L-5 4 m L=6 心 6 c m*解答】(1)6 (2)和【点评】用排水法测不能浸没在水中的物体的体积时，可借助金属环等重物使其浸没在水中(排其他液体时亦然)解题时要注意量筒的正确使用方法y学力训练A组 夯 实 基 础1 .科学家在进行发明和创造时，首要工作是(A)A.关注现象，提出问题 B.搜集资料，考察验证C.记录结果，分析论证 D.写论文报告，资源共享2.下列温度中，最接近26 的是A.适合人们洗澡的热水温度 B.杭州市冬季最冷的室外温度C.健康成年人的体温 D.让人感觉温暖而舒适的房间温度3.九年级的同学需要参加初中毕业生体育测试。

下列成绩记录中，符合实际的是(B)A.小刚立定跳远成绩为5.2 m B.小明男子1 0 0 0 m 成绩为4 2 0 C.小红女子8 0 0 m 成绩为40 s D.小明女子仰卧起坐每秒30 个4 .如图所示，刻度尺的分度值是(B)第 4 题)A.5.0 c m B.O.1 c m C.4.60 c m D.9.60 c m5.琼岛四季瓜果飘香下列四种瓜果成熟后，一般情况下，单个体积最接近2 c m 的是(C)A.木瓜 B.菠萝 C.龙眼 D.椰子6,下列为量筒读数时的几种做法，其中正确的是(D)7 .现有一支刻度均匀但读数不准的温度计在标准大气压下，将它插入沸水中，示数为7 5；插入冰水混合物中，示数为5现把该温度计放在教室的墙上，示数为2 6-则教室的实际气温是(B)A.40 B.30 C.2 1 D.1 8.7(第8 题)8 .甲、乙两个量筒的分度值分别是2 c m 和 l e af 用它们来测量等质量煤油的体积(如图所示)某同学的读数分别是1 3.8 c m 和 1 3.9 c m ，则下列分析中正确的是(D)A.甲量筒的分度值是l e n?B.两次读数不同是因为煤油的体积不同C.两量筒的分度值不同，但并不影响误差大小D.乙量筒的分度值比甲量筒的小，因此精确度更高9 .在进行“会浮沉的气球”的实验时，要将装着沙子的气球吹到适当大小，扎紧口子放到水缸 里，使气球恰好不浮出水面、也不沉到缸底。

若再把气球吹得更大一些 重新扎紧口子放到水缸里，则气球将(B)A.沉到缸底 B.浮出水面 C.和原来一样 D.无法确定1 0 .甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体的体积时，读数情况如图所示，其中 乙 同学的读数方法是正确的，量筒中液体的体积为_59 _ m L-(第 1 0 题)1 1 .(1)如图甲所示，温 度 计 的 示 数 为-9 2)如图乙所示为常用体温计，其 读 数 为 37.8 甲乙(第 1 1 题)1 2 .(1)如图甲所示，刻 度 尺 的 分 度 值 是 m m，木条的长度为 4 J c m2)如图乙所示，读数方法正确的是工(填 A”或 B”)，物 体 的 长 度 为 5 0 c mA i i i i i i i i i|i i i i|i i i i|i i i i|i i i i|i i i i|i n i|n i i|叫 叫 叫“叩,”叫“，巾 叫 叫Ocm I 2 3 4 P 1 2 3 4 5cm乙甲(第 1 2 题)B组 瞄 准 中 考1 .科学家研究自然界事物的存在、发展和变化的方法应是(B)A.在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论B.提出问题，收集资料，把考察、实验的结果记录下来，分析论证，得出结论C.在野外考察得出结论D.在图书馆里查阅资料得出科学结论2 .同一个物体的温度可以分别用摄氏温标(t)摄氏度()或热力学温标(T)开尔文(K)表 示，它们之间存在的数量关系为T=2 7 3+t。

当自来水的温度升高1 时，用热力学温标表示这一温度的升高，下列说法中正确的是(B)A.温度升高大于I K B.温度升高等于1 KC.温度升高小于I K D.无法确定升高的值与1 K 大小的关系3 .下列数据中，与实际情况相符的是(B)A.人体感觉舒适的环境温度为4 0 B.人食指的指甲宽度约为1 c mC.人正常情况下每分钟心跳3 0 次 D.人正常步行的速度约为5 m/s4 .据厦门市气象部门发布的数据，2 0 1 6 年 1 月 2 5 日，岛内动渡观测站和同安莲花镇观测站测到的最低温度，分别创下了厦门市岛内外有气象记录以来的最低值，则对应的温度值分别是(B)A.-8.8 0.1 B.0.1 -8.8 C.-O.TC 8.8 D.8.8 -0.1 5 .小明参加中考体育测试，最可能取得的成绩是(D)A.实心球成绩为4 0 m B.立定跳远成绩为1 0 mC.跳 绳 I s跳 1 0 0 次 D.l O O O m 跑步用时4 m i n*7(第 6 题)6 .如图所示为北京天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是(B)A.1.8 m B.3.3 m C,4.8 m D.5.5 m7 .P M 2.5 是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，也称为可入肺颗粒物。

P M 2.5中 的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是(D)A.毫米 B.分米 C.厘米 D.微米8.利用量筒和水可以测量不规则小金属块的体积，下列说法中不正确的是(B)A.量筒内的水不能太少，是指物体要能完全浸没在量筒的水中B .量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒中时，水不能溢出量筒C.用这种方法测小金属块的体积，要读数两次D.读数时，视线要与凹液面的最低处相平9.某学生用量筒量取液。