
大班安全小兔迷路了的教案反思.docx
2页Word大班安全小兔迷路了教案反思 一、活动目标: 1、观看画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及推断他们之间的关系,能创编出故事的结尾 2、知道迷路后查找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手 3、知道要理解他人的需要,学会关怀、关心他人,体验得到关心及别人所获得的欢乐情感 4、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识 5、知道在发生危急时如何自救 二、活动预备:图片三、活动过程: 1、老师指导幼儿观看画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及推断他们之间的关系 图中的什么地方?有谁?他们在干什么?发生了什么事情?2、引导幼儿学会理解他人的需要,学会关怀、关心他人 小兔迷路后,心情会怎样?我们一起关心他吧!这是一件多好的事情呀3、引导幼儿知道迷路后查找家长的方法,鼓舞幼儿创编出故事的多个结尾,体验得到关心及别人所获得的欢乐情感 小兔迷路了以后,能找到自己的家长吗?它是怎样找到的?请小伴侣帮它想想方法4、总结,知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手活动反思: 通过该活动,我觉得孩子的收获是很大的,以下是孩子的声音: A、知道迷路后查找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家 长的手。
B、先在原地等一会儿,不要惊慌,或许爸爸妈妈就在不远处 C、假如丢失的地方在商场或公园,可以找到公园的广播室,告知工作人员你和爸爸妈妈的姓名,联络等,让工作人员帮忙广播查找自己的父母 D、要乖乖地听工作人员的话,和他们一起等自己的父母来接你 2 -。
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