2024九年级物理全册第16章电磁转换16.1磁体与磁澄件新版苏科版.pptx

第一节第一节 磁体与磁场磁体与磁场第十六章第十六章 电磁电磁转换转换逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结作业作业提升提升学习目标学习目标课时讲解1课时流程2u磁体磁体u磁场的磁场的方向方向u磁感线磁感线u地磁场地磁场知识点磁体磁体知知1 1讲讲感悟新知感悟新知11.磁性磁性 磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质2.磁极及其相互作用磁极及其相互作用(1)磁体磁体上磁性最强的两个部分是磁极；上磁性最强的两个部分是磁极；(2)自由转动的磁体，静止时指南的磁极是自由转动的磁体，静止时指南的磁极是南南(S)极极、指北指北的磁极是的磁极是北北(N)极极；(3)同名同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.知知1 1讲讲感悟新知感悟新知发散结果发散结果被被磁体磁体吸引的大头针吸引的大头针具有了磁性具有了磁性从从而能而能吸引其他大头针，吸引其他大头针，即大头针即大头针被吸引被吸引时，时，自身也自身也具有了磁性具有了磁性发散思考发散思考(1)如如图甲所示，被磁体吸引的大图甲所示，被磁体吸引的大头针能头针能吸引吸引其他大头针，说明了什么？其他大头针，说明了什么？知知1 1讲讲感悟新知感悟新知发散结果发散结果磁体磁体和和回形针回形针不接触也能有力的不接触也能有力的作用作用，这是由于磁体，这是由于磁体周围存在周围存在着某着某种看不见摸种看不见摸不着不着的特殊物质的特殊物质(2)如图乙所示，磁体没有接触回形针时，对回形如图乙所示，磁体没有接触回形针时，对回形针仍有力的作用，这是什么回事？针仍有力的作用，这是什么回事？知知1 1讲讲感悟新知感悟新知3.磁场和磁化磁场和磁化(1)磁体磁体周围存在着磁场，磁场是一种看不见摸不着的周围存在着磁场，磁场是一种看不见摸不着的特殊特殊物质物质(2)磁体磁体通过磁场使某些物质显现磁性，这种使原来不显通过磁场使某些物质显现磁性，这种使原来不显磁磁性性的物体在磁场中获得磁性的过程叫作磁化的物体在磁场中获得磁性的过程叫作磁化知知1 1讲讲感悟新知感悟新知关联结果关联结果不能，假设不能，假设铁块原来铁块原来没有磁性，南极没有磁性，南极靠近靠近时，铁块也时，铁块也能被能被南极所南极所吸引这里运用的吸引这里运用的科学科学方法称为假设法方法称为假设法关联思考关联思考 如果一个铁块被磁体的南极吸引，能如果一个铁块被磁体的南极吸引，能否否说明铁块说明铁块被南极吸引的部分原来就具有磁性而且被南极吸引的部分原来就具有磁性而且是北极？是北极？知知1 1讲讲感悟新知感悟新知4.磁现象和电现象的磁现象和电现象的对比对比(对比法对比法)磁现象磁现象电现象电现象磁体能吸引铁、钴、镍等物质磁体能吸引铁、钴、镍等物质带电体能吸引轻小物体带电体能吸引轻小物体磁极：北磁极：北(N)极和南极和南(S)极极两种电荷：正电荷和负电荷两种电荷：正电荷和负电荷同名磁极相互排斥，异名磁极相同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引互吸引磁极不接触也能相互作用磁极不接触也能相互作用(磁场磁场)电荷不接触也能相互作用电荷不接触也能相互作用(电场电场)摩擦可使铁、钴、镍类物体磁化摩擦可使铁、钴、镍类物体磁化摩擦可使物体带电摩擦可使物体带电感悟新知感悟新知知知1 1练练杭州杭州拱墅区一模拱墅区一模 一个外形为正方体的强磁铁，为了一个外形为正方体的强磁铁，为了探究探究该磁铁的磁极分布提出下列几种猜想，其中肯定该磁铁的磁极分布提出下列几种猜想，其中肯定错误的错误的猜想是猜想是()例 1感悟新知感悟新知知知1 1练练A.磁极磁极可能是左右分布可能是左右分布 B.磁极可能是中间磁极可能是中间S 极两端极两端N极分布极分布C.磁极可能是上下分布磁极可能是上下分布 D.磁极可能是对角分布磁极可能是对角分布感悟新知感悟新知知知1 1练练解题秘方：解题秘方：任何一个磁体都有两个磁极，而且在磁体任何一个磁体都有两个磁极，而且在磁体的两端的两端，没有，没有一个磁极的磁体，也没有三个及三个以一个磁极的磁体，也没有三个及三个以上磁极的磁体上磁极的磁体解析：解析：图图A 中的左端是中的左端是S 极，右端是极，右端是N 极，符合一极，符合一个个磁铁具有磁铁具有两个磁极的要求，可以探究磁铁的磁两个磁极的要求，可以探究磁铁的磁极分布极分布；感悟新知感悟新知知知1 1练练图图B 中中左端左端是是N 极，右端是极，右端是N 极，中间是极，中间是S 极，不符极，不符合一个磁铁合一个磁铁具有两具有两个磁极的要求，不能探究磁铁的磁个磁极的要求，不能探究磁铁的磁极分布；图极分布；图C 的上端是的上端是S极极，下端是，下端是N 极，符合一个极，符合一个磁铁具有两个磁极的要求，磁铁具有两个磁极的要求，可以探究可以探究磁铁的磁极分布磁铁的磁极分布；图；图D 的左前端是的左前端是S 极，右后端是极，右后端是N 极极，符合，符合一个磁一个磁铁具有两个磁极的要求，可以探究磁铁的磁极分布铁具有两个磁极的要求，可以探究磁铁的磁极分布.答案答案：B感悟新知感悟新知知知1 1练练1.如如图图2 所示，两根所示，两根完全完全相同的铁棒相同的铁棒A 和和B，如，如图甲所示放图甲所示放置时，置时，B 被吸被吸住掉不下来；如图住掉不下来；如图乙所乙所示放置时，示放置时，A 不能不能被吸被吸住而掉下来住而掉下来.此现象此现象说明说明()A.A、B 都是磁体都是磁体B.A、B 都不是磁体都不是磁体C.A 是磁体，是磁体，B 不是磁体不是磁体D.A 不是磁体，不是磁体，B 是磁体是磁体D知识点磁场的方向磁场的方向知知2 2讲讲感悟新知感悟新知21.用小磁针探究条形磁体的磁场方向用小磁针探究条形磁体的磁场方向实验实验体验：体验：(1)在在水平桌面上放置的小磁针，这些小水平桌面上放置的小磁针，这些小磁磁针针静止时都是南极指南、北极指北静止时都是南极指南、北极指北知知2 2讲讲感悟新知感悟新知(2)条形条形磁体放到小磁针中间之后，这些小磁体放到小磁针中间之后，这些小磁针静止时，不再是北极指北南极指南，磁针静止时，不再是北极指北南极指南，而是如图而是如图3 所示指向新的方向所示指向新的方向.(3)在在图中，旋转条形磁体时，小磁针北极图中，旋转条形磁体时，小磁针北极的指向随着发生旋转的指向随着发生旋转知知2 2讲讲感悟新知感悟新知关联思考关联思考(1)小小磁针在磁体周围静止时，北极磁针在磁体周围静止时，北极不是不是指北指北而是指向新的方向，而且小磁针北极随而是指向新的方向，而且小磁针北极随着条形磁体的着条形磁体的转动而转动而转动，这些事实说明什么？转动，这些事实说明什么？关联结果关联结果 根据力与根据力与运动运动的知识，小磁针的知识，小磁针北极在北极在条形磁体周围的条形磁体周围的指向改变指向改变，说明条形磁体，说明条形磁体对小对小磁针的作用力方向磁针的作用力方向发生发生了改了改变，条形磁体变，条形磁体对小对小磁针的作用力称为磁针的作用力称为磁力磁力.知知2 2讲讲感悟新知感悟新知(2)小小磁针北极在条形磁体周围不同位置的指向不相同，磁针北极在条形磁体周围不同位置的指向不相同，说说明明什么？什么？关联结果关联结果小磁针小磁针北极在北极在条形磁体周围不同条形磁体周围不同位置位置的指向不相的指向不相同，同，说明小说明小磁针在不同位置磁针在不同位置受到的受到的条形磁体作用力条形磁体作用力方方向不同向不同知知2 2讲讲感悟新知感悟新知实验结论：小磁针在条形磁体周围受到磁力的作实验结论：小磁针在条形磁体周围受到磁力的作用，用，不同位置不同位置所受的磁力方向不同所受的磁力方向不同.知知2 2讲讲感悟新知感悟新知2.磁场的方向磁场的方向(1)磁场磁场具有方向性，磁场中各点的磁场方向一般不同具有方向性，磁场中各点的磁场方向一般不同(2)小小磁针在磁场中某点静止时，磁针在磁场中某点静止时，N 极所指的方向就是该极所指的方向就是该点点的的磁场方向磁场方向感悟新知感悟新知知知2 2练练 衢州期末衢州期末 下列关于磁场的描述，不正确的下列关于磁场的描述，不正确的是是()A.磁体之间的相互作用是通过磁场产生的磁体之间的相互作用是通过磁场产生的B.磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在在C.磁场对放入其中的物体一定会产生力的作用磁场对放入其中的物体一定会产生力的作用D.能自由转动的小磁针静止时能自由转动的小磁针静止时N 极指向为该点的磁场极指向为该点的磁场方向方向例2感悟新知感悟新知知知2 2练练解析：解析：磁体间的吸引或排斥作用都是通过磁场来完成磁体间的吸引或排斥作用都是通过磁场来完成的的；磁场；磁场是看不见的，但对放入其中的磁体有力的作是看不见的，但对放入其中的磁体有力的作用，故可用，故可通过小通过小磁针感知它的存在；磁场对放入其中磁针感知它的存在；磁场对放入其中的磁性物质会产生力的磁性物质会产生力的作用的作用；能自由转动的小磁针，；能自由转动的小磁针，静止时静止时N 极所指方向为该点极所指方向为该点的磁场的磁场方向方向答案：答案：C感悟新知感悟新知知知2 2练练2.北京北京海淀区校考海淀区校考 如图如图4 所示，在探究所示，在探究条形磁体条形磁体外部磁外部磁场的分布场的分布和方向和方向实验中，为了实验中，为了知道在知道在条形磁体附近条形磁体附近M 点点的的磁场方向，请你磁场方向，请你写出具体写出具体做法和判断方法做法和判断方法.解：在解：在M点处放一个小磁针，静点处放一个小磁针，静止时，小磁针北极所指方向就是止时，小磁针北极所指方向就是M点的磁场方向点的磁场方向知识点磁感线磁感线知知3 3讲讲感悟新知感悟新知31.用铁屑探究磁体周围的磁场用铁屑探究磁体周围的磁场实验体验：将玻璃板平放在磁体上，并在玻璃板上实验体验：将玻璃板平放在磁体上，并在玻璃板上均匀均匀地撒地撒上一些铁屑，轻轻地敲击玻璃板，铁屑分布如上一些铁屑，轻轻地敲击玻璃板，铁屑分布如图图5 所示所示知知3 3讲讲感悟新知感悟新知分析思考分析思考 玻璃板上的铁屑在磁体周围的磁场中，玻璃板上的铁屑在磁体周围的磁场中，相当相当于于什么？铁屑在磁场中能否说明磁体周围磁场的什么？铁屑在磁场中能否说明磁体周围磁场的分布特点分布特点？分析结果分析结果铁屑在磁体铁屑在磁体周围被周围被磁化成一个个的小磁化成一个个的小磁针磁针，从而在磁，从而在磁场中场中有序地有序地排列起来，即铁屑排列起来，即铁屑可以可以形象地描述磁场形象地描述磁场知知3 3讲讲感悟新知感悟新知2.磁感线磁感线(1)按照按照铁屑在磁场中的排列情况和小磁针的指向所画的铁屑在磁场中的排列情况和小磁针的指向所画的带带箭头箭头的曲线的曲线.(2)磁感线磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际上并不是用来描述磁场的一些假想曲线，实际上并不存存在在(磁感线磁感线是一种理想化模型，这种方法称为是一种理想化模型，这种方法称为模型法模型法)知知3 3讲讲感悟新知感悟新知(3)磁体磁体外部的磁感线都是从磁体的外部的磁感线都是从磁体的N 极出发，回到极出发，回到磁体磁体的的S 极极.磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场磁场方向方向(4)磁场磁场越强的地方，磁感线分布越密；磁场越弱的地方越强的地方，磁感线分布越密；磁场越弱的地方，磁感线磁感线分布越疏分布越疏知知3 3讲讲感悟新知感悟新知深度思考深度思考 磁体周围的磁感线会不会相交？磁体周围的磁感线会不会相交？深度理解深度理解磁感线上某点磁感线上某点的切线的切线方向为该点的方向为该点的磁场方向磁场方向，假设，假设(假设假设法法)两两条磁感线相交了，条磁感线相交了，这一点这一点就出现了两个就出现了两个切线切线方向方向，该点的磁场也，该点的磁场也就出现就出现了两个方向，了两个方向，违背违背了磁体周了磁体周围磁场的围磁场的特点特点，即磁体周围的，即磁体周围的磁感线磁感线不可能相交不可能相交 感悟新知感悟新知知知3 3练练中考中考大连大连 物理学。