2021新人教版六年级上册《道德与法治》期末考试（通用）.doc

2021新人教版六年级上册《道德与法治》期末考试（通用）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、______的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是______共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承2、在各具特色的______中，人类创造出了绚丽多姿的文化，______就是其中的一个代表3、人与自然是______人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的______与现代高科技相结合，大力发展______，实现可持续发展4、我们在认同自己文化的同时，应以______、______的态度对待不同于我们的文化，求同存异5、人类居住的地球，约______的面积被海洋覆盖陆地仅占地球表面积的______，但却是人类生息繁衍的地方6、宽容让人们彼此宽待、______，它是和谐、美好生活的______7、当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在________8、破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成______。

破坏森林，使森林无法保持水土，易引发______9、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识10、远古先民在_____生活中逐渐学会培养______，在______生活中学会了______二、选择题（每小题2分，共20分）1、世界卫生组织的主要职能是（ ）A．向其他成员国进行贷款 B．推动全球卫生健康事业的发展C．领导现代奥林匹克运动 D．在东南亚地区推动多领域合作2、尊重他人可以体现在（ ）A．语言 B．行动 C．以上都可以体现3、当前国际社会的主要趋势（ ）A．和平 B．战争 C．竞争4、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少这句话告诉我们，与人交往要（ ）A．自尊自信，自立自强 B．放眼世界，志存高远C．宽容待人，与人为善 D．明辨是非，为人正直5、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）A． 人在屋中居，屋在水中游 B．因地制宜，就地取材C．消耗资源，发展经济6、下列不属于自然灾害的是（ ）A． 废水污染了农田 B．冰雹砸坏了地里的西瓜C．泥石流造成了道路的损坏7、小明这次考试没考好，他应该（ ）。

A．反思没考好的原因 B．不放在心上C．成天闷闷不乐 D．痛哭一场8、我国与周边国家的关系错误的是（ ）A．霸权主义 B．睦邻富邻 C．互促发展9、王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（ ）A．宽容他，不告诉老师 B．让他抄作业C．指出他的错误，让他尽快补齐 D．用语言挖苦他10、《汉谟拉比法典》被刻在一块石柱上，这块石柱被珍藏在（ ）的卢浮宫A．德国 B．中国 C．美国 D．巴黎三、判断题（每小题2分，共20分）1、发票、指纹、视频等能够证明案情事实的材料都可以成为证据 ）2、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失 ）3、一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织 ）4、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯 ）5、我们要相信权威，权威往往代表着真理 ）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负 ）7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务 ）8、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的 ）9、蓝色预警信号表示一般。

）10、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开 ）四、连线题共10分）1、连线：哥白尼 白炽灯 伽利略 证实了地球是一个球体 郑和 七次下西洋 麦哲伦 天文望眼镜 爱迪生 日心说五、简答题（4小题，共30分）1、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、怎样做到尊重他人？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、和平共处五项原则的具体内容是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、填空题（共20分）1、古代文明 人类2、自然环境 舞蹈3、生命共同体 清洁能源 循环经济4、包容 开放5、71% 29%6、和睦相处 重要基础7、反思8、洪涝灾害 山体滑坡9、自身10、采集 农作物 狩猎 饲养动物二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、A4、C5、C6、A7、A8、A9、C10、D三、判断题（每小题2分，共20分）1、√2、3、√4、√5、6、7、√8、√9、√10、四、连线题。

共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力2、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水3、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服4、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报5、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”6 / 6。