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4页7保护土壤同步练习含答案本课是苏教版小学科学三年级上册第二单元《研究土壤》的第四节课内容, 学习内容基于课程标准的“物质科学领域”和“生命科学领域”中年段的要求, 了解土壤对动植物及人类的作用,知道植被对保护土壤有作用,并如何去保护土 壤本课的教学活动由土壤对动植物的作用引入,到研究土壤的流失与植被的关 系,并让学生知道人们的乱砍乱伐和无节制的使用土地等行为可能造成土壤流失, 意识到我们每个人都应该保护,不让土壤流失一、填空题. 土壤为植物生长提供养料、,为动物生存提供 O1 .保护土壤的措施有、等2 .人类破坏土壤的活动包括、、等3 .当森林被砍伐、 植被遭破坏后,土壤的蓄水能力会,会造成. 土壤的形成过程非常,形成几厘米厚的土壤层要经历 年的时间今天,土壤正在受到 和 的威胁4 . 土壤的形成过程,几厘米厚的土壤层要经历 的时间5 . 为动物提供了生存的栖息地,也为人类提供了住所和制作物品 的, 是人类和动植物共同的 O二、选择题6 .植物的()对土壤有固定作用A.根B.茎C.叶.保护土壤的有效方法()0A.植树造林B.修筑梯田C.减少使用化肥D.以上都是7 .下面做法中,能保护家乡土壤的是( )oA.植树造林B,砍伐森林C.挖土烧砖8 .以下活动能保护土壤的是( )oA.过量喷洒农药 B.挖土烧砖C.植树造林9 .表层土受雨水冲刷流失,会造成()0A. 土层更干净,更肥沃B.水土流失C.没有变化10 .以下不会引起土壤污染的是( )oA.将废旧电池扔在土壤上B.将植物的枯枝败叶烂在土壤里C.大量工业废渣排放在土壤里.以下做法中,会加剧水土流失,不能保持土壤肥力的是( )oA.修筑梯田B.种植绿肥C.开山毁林.以下人类活动中,有利于保护土壤的是( )oA.抛撒垃圾B.植树造林C.过度放牧.以下不会对土壤造成污染的是( )oA.农药B.枯草C.病菌.()保护土壤。
A.植树造林 B.围海造田 C.开采矿石 D.喷洒农药.以下说法错误的选项是( )oA. 土壤是人类赖以生存的重要基础B.每个人都应该关心和保护土壤C. 土壤太脏了,我们不应该研究土壤三、判断题.废旧电池和塑料垃圾都能对土壤造成严重破坏19 .现在,土壤正受到流失和沙化的威胁陶器、砖都是土壤烧制出来的20 . 土壤是常见的物质,我们不需要保护它保护地球是成年人的事,与我们小学生没有关系21 .我们家乡的土壤很多,开窑烧砖不会占用耕地用含有洗涤剂成分的水浇灌的植物会长得更旺盛22 .任意排放医院废水,可以污染土壤喷洒农药消灭害虫,对土壤没有影响Ui28.连一连一喷洒农药一开窑烧砖一抛撒垃圾~开山毁林 一28.连一连一喷洒农药一开窑烧砖一抛撒垃圾~开山毁林 一占用、破坏大量耕地2使土壤肥力下降,土壤板结~破坏植被,造成水土流失2使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤一五、简答题29 .对于保护土壤,你有哪些好的建议呢?请写一写六、实验题30 .小北在科学课上做了下面的实验,请你将实验补充完整,问题:()与水土流失有什么关系? “实验步骤:1.取两块同样大的土壤,一块有植被覆盖,另块没有31 往两块土壤上浇同样多的水,模拟自然界的降水情况,32 观察并记录看到的土壤被冲刷和积水的情况,实验现象:O d实验结论:o V七、综合题。
环境与技术V31 .小明在学习了《研究土壤》单元内容后,深深感受到土壤对我们巨大的贡献,比方(1) (2) o p32 .决定土壤肥力的物质是腐殖质,以下不能增加土壤腐殖质的行为有(*A.种植绿肥B.施农家肥C.大量使用化肥〃33 . 土壤是生物赖以生存的重要资源之一,请将人类破坏土壤的行为与其产生的 后果对应起来〃开山毁林 抛撒垃圾 o,A.破坏植被,造成水土流失,B.使大量有害物质进入土壤p参考答案〃1.水分 栖息地 2.封山育林植树种草 ,3.喷洒农药开山毁林开窑烧砖 4.降低 流失 沙化 v5.缓慢上万流失沙化6.非常缓慢 上千万年 ,土壤原料土壤家园~7. A 9. D 10. A 11. C 12. B 13. B 14. C 15. B 16. B 17. A 18.19. J 20. V 21. V 22. X 23. X 24. X 25. X 26. J 27. Xv.喷洒农药—―占用、破坏大量耕地开窑烧祷 二一■使土壤肥力下降,土壤板结抛撒垃圾 破坏植被,造成水土流失开山鞍林―一—―使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤28 .轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、养成良好环境意识。
~.植被没有植被覆盖的土壤水土流失严重植物可以起到保持水土,防止水土流失的作用,.生产粮食种植蔬菜~29 . C 33. A B p。












