华师大八年级物理上第1章物质的状态及其变化单元测试题.docx

2019-2019学年度第一学期华师大八年级物理上第1章物质的状态及其变化单元测试题考试总分：100分考试时间：120分钟学校：班级：__姓名：__考号：__一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1 .如图所示，钢制弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用钢铁较好的（）A.导电性B.导热性C.弹性D.绝缘性2 .关于水沸腾实验，下列说法正确的是（）A.测沸水的温度可以使用酒精温度计B.当水温达到时，水一定会沸腾C水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂D.水在沸腾时，继续吸热，温度会升高3.下列现象中，属于吸热过程的是（）A.河水结冰B.寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进暖和的室内，镜片忽然蒙上一层小水珠C.刚剥去包装纸的冰棒周围冒白烟”D.放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小4 .学习物理是从观察食物、探求事理开始的．根据对下列现象中物态变化的分析，你认为吸热放热特性与其他三项不同的是（）A.夏天吃雪糕凉爽B.将手沾些冷水后拿热包子不太烫C秋天变冷的早上降霜D.夏天地上洒水会觉得凉快5 .以下说法中，你认为最符合实际的是（）A.人的正常体温是B.冰箱冷冻室的温度约为C.中卫盛夏中午室外温度可达D.中卫最低气温可达6 .在下列各图所示的热现象中，其物态变化属于升华的是（）A.刚从水中出来感觉特别冷B.晾晒的湿衣服逐渐变干C.水浇开时冒出大量“白气”冬季，堆在户外的雪人没融化却变小7 .一只刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示温度是沸水中，显示温度是，那么当它插入水中显示温度为A.B.C.;插在标准大气压下的时，水的实际温度是（）D.无法判断8 .以下自然现象形成过程中需要吸热的是（）A.雪消融B.■9 .下列对生活中一些现象的解释错误的是（）A.用冰袋能给高热病人降温，是利用了冰熔化吸热B.用手沾些冷水去拿热包子，感觉不会太烫，是利用了水汽化吸热C黑龙江的北部最低气温可达，可以使用测温液体为水银的温度计测量气温D.舞台上用干冰能制造白雾，是干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的10 .下列关于热现象的说法中正确的是（）A.冬天，教室窗玻璃的外表面会出现很多的小水珠是水蒸气液化形成的B掬水月在手，弄花香满衣”中香满衣”的原因是分子在不停地做无规则运动C深秋的早晨，枯草上的霜是水吸热凝华形成的D.利用冰熔化吸热来冷藏食物时，应该把冰块放在食物的下方，这样冷藏的效果好二、多选题（共5小题，每小题2分，共10分）11 .关于使用温度计前的注意事项，下列说法正确的是（）A.要估测待测液体的温度B.要看清它的量程C温度计不可能测不出温度D.分度值一眼就可以看出，所以没有必要先弄清楚12 .体温计和实验室常用温度计的主要区别是以下选项的那几点（）A.分度值不同B.量程不同C.原理不同D.构造不同13 .小红同学用体温计测量自己的体温，测得结果为，后经医生检查其体温正常，关于小红同学的测量过程，引起了同学们的以下猜想，其中可能的是（）A.使用前没有将水银甩回玻璃泡中B.体温计置于腋下时间不够长C体温计未与身体充分接触D.取出后读数不够迅速14 .下列关于热现象的说法中正确的是（）A.下雪不冷化雪冷B.蒸发是在一定温度下只在液体表面发生的汽化现象C所有气体在温度降到足够低时都可以液化D.寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象15 .生活处处有物理，留心观察皆学问.对以下现象解释不正确的是（）A.初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满白气”，这些白气”是水蒸气B.在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D.冰箱的冻豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的三、填空题（共3小题，每小题4分，共12分）16 .将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度，并停留一会儿，示数此现象说明：酒精内部蒸发17 .物质通常以、和三种状态存在，以哪种状态存在是由决定.18 .如图所示，在大容器和小容器内都盛有水，在容器底部加热使内水沸腾，继续加热，容器内水的温度体沸腾的条件是-四、解答题（共2小题，每小题9分，共18分）19 .三十年来，我国成功地发射了各种用途的航天器进入太空，这标志着我国的运载火箭技术水平已挤身于世界先进行列.我国向国际市场提供的长征三号”运载火箭的第三级，如图所示，氧和氢以液体状态装在火箭里，将它们液化的最大好处是什么？20 .如图是一种常见的打火机，可以看见里面装有液体.阿强同学一天玩打火机时，把阀门松动了，一会儿工夫，虽然没有把液体倒出来，却发现液体不见了，但阀门周围却结了一层白色的东西，用手摸一摸打火机，发现打火机非常冰冷.试用学过的物态变化”的相关知识解释上述发生的现象.五、实验探究题（共4小题，每小题10分，共40分）21 .如图是小明和小华在观察水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：时间…水温…除了图中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有:请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处：在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图中的颉甲"或乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度根据记录在图中画出水沸腾时温度随时间变化的图象.试分析水的沸点不是的可能原因（写出一种即可）-造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：（给出一种原因即可）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：①烧杯和试管内分别装有不同的液体，当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时，最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了，下列结论中正确的是：A.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点低B.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高C烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等D.以上三种情况都有可能.22 .小明发现用不同材料制成的杯子装小明发现用不同材料制成的杯子装水，同样一节课下来热水变凉的程度不同，他猜想不同？？材料保温性能也不一样.于是，他进行了下面的实验：在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同温度后分别用厚度相同的、两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度.实验过程中室温保持不变.他想用这种方法比较两种材料的保温性能.表中给出了在时刻（单位是）测得的两个烧瓶中的水温、的数据.请你根据这些数据作出表示水温与时间关系的图象.通过比较，你认为哪种材料的保温性能较好？当时的室温大约是多少？在这些水温数据中，哪一个最可能是由于测量或记录的疏忽而产生的错误？23 .小明在学习液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，体验一下感觉，结果手臂上感觉凉凉的.这是什么原因造成的呢？同学们进行了实验探究，过程如下.猜想：蒸发时要吸热，有致冷作用.猜想：酒精的温度较低.针对上述两种同学们的猜想，老师让同学们设计实验方案进行验证.小明仔细思考之后，设计了如下的实验方案：取三支完全相同的温度计甲、乙、丙，用甲温度计测出周围环境的温度记为用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和初温相等的同种酒精，其中一个玻璃瓶是敞口的（酒精会蒸发），另一个玻璃瓶口用塞子密闭（酒精不会蒸发），均放在相同的环境中.经过较长时间后，同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为乙；用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为丙.比较示数，可以验证猜想，若两者示数不相等说明猜想正确/错误）.比较示数，可以验证猜想，若两者示数相等说明猜想错误）.若三个温度计的示数出现甲丙乙的关系，就能说明手臂上感觉凉凉的原因是：24 .综合实验资究两个力学小实验（可以配图说明）：请你设计一个验证性小实验，证明气体液化放出热量请你完成蒸发快慢与液体表面积大小的关系”的实验设计方案:器材水、玻璃板、滴管和玻璃棒实验步骤数据记录表格答案1.C2.C3.D4.C5.C6.D7.C8.A9.C10.B11.AB12.ABD13.BC14.AC15.ABC16.否；下降；没有；有.17.固态液态气态温度18.能不能温度达到沸点且继续吸热19.将气体液化的最大好处是使它的体积减少，便于贮存和运输.20 .解：火机内压强大于外界大气压，阀门松动，丁烷液体迅速汽化，从外壳吸收大量的热，外壳温度降低，所以冷；阀门处的温度很低，空气中的水蒸气迅速放热降温，凝华形成小冰晶附着在阀门处结了一层白色的粉末.21 .秒表温度计的玻璃泡碰到容器底温度计读数时俯视乙保持不变当时气压小于标准大气压水的质量太大达到沸点不断吸收热量B22 .第种材料的保温性能较好，因为从两图线的比较可以看到，两种材料同样包裹的烧瓶内，同样温度的满瓶热水比较，第种材料包裹的瓶内热水温度降低较慢.答：第种材料的保温性能较好.当瓶内水与室内空气温度相等时，两者间达到热平衡，即瓶内水温降至室温时，将不再变化，图线表示瓶内水温最后维持为不变，可见室温应为答：当时的室温约为.所得数据中，时的最可能是由于测量或记录时的疏忽所产生的错误，因为瓶内水温应该是在连续逐渐变化的，所以描述这一温度随时间变化的关系图线应该为一条连续光滑的曲线，则各个不同时刻所测得的实验数据点都应该在这一光滑曲线上；图中各实验数据点都分别在自己所对应的曲线上，只有时的数据不在其对应曲线上，且偏离此曲线较远，表明该数据点的数值与当时的实际值偏离太大，即该点为一错误的数据点.答：时的最可能是由于测量或记录时的疏忽所产生的错误.23 .乙；丙；正确；乙丙正确甲丙错误酒精蒸发吸热，有致冷作用24 .解：根据图示的实验，当水蒸气遇到上方的金属片时，会有小水滴生成，说明水蒸气发生了液化现象，用手触摸金属片时，会感觉到烫，说明气体液化过程要放出热量,研究蒸发快慢和液体表面积的关系，根据控制变量法的思想，需要控制温度和空气流动快慢相同；器材水、玻璃板、滴管和玻璃棒实验步骤①在两玻璃板上滴质量相同的水滴；②用玻璃棒把其中的一个水滴-表卸积扩大；③把两玻璃板放在相同温度的同一房间内观察水滴的蒸发时间.数据记录表格面积大的水滴蒸发时间面积小的水滴蒸发时间。