小学语文圆明园的毁灭2ppt课件.ppt

现在的圆明园残墙断壁，已经是一片废墟现在的圆明园残墙断壁，已经是一片废墟 圆明园位于北京西北郊海淀镇背面的一片平原上原为清代的皇家御苑始建于清康熙四十八年(1709年)，到清乾隆九年(1744年)基本建成此后的嘉庆、道光、咸丰三代皇帝屡有修缮扩建，历时150多年圆明园全景圆明园全景 人们习惯上所称的圆明园，实际上是圆明、长春、万春三园的总称，占地甚广，外围周长约10公里 圆明园是一座水景园，在三环水绕之中分布着145处景观，有些景观的命名，直接以水为主题，如，“平湖秋月”“苏堤春晓”“三潭印月”“曲院风荷〞等，都来自于杭州的西湖十景还有坊桃花源的“武陵春色”，仿庐山的“西峰秀色”，仿狮子林的“叠石迷宫〞等等，汇集了无数天下胜景和名园的精华•有感情的齐读课文•画出不熟悉的词语•这些词语在书写和读音方面应该注意 • 哪些？自由读课文回答以下问题：课文讲了哪几方面的内容？首先（ ）然后（ ）最后（ ）指出圆明园的毁灭所造成的损失是不可估量的介绍当年的圆明园辉煌的过去讲英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径•文章分为几个部分呢？•第一部分：（ ）•第二部分：（ ）•第三部分：（ ）第一自然段第一自然段二至四自然段二至四自然段最后一自然段最后一自然段•作者分几方面向我们介绍了昔日的圆明园呢？1、首先介绍了 （ ）2、其次介绍了 （ ）3、最后介绍了 （ ） 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

“有有……也有也有……有有……也有也有……”是是什么句式？什么句式？ 在读这段话的时候我们应该怎么读呢？在读这段话的时候我们应该怎么读呢？你能示范给大家听吗？你能示范给大家听吗？•走进历史，感受毁灭走进历史，感受毁灭•1、侵略者到底是怎样毁灭圆明、侵略者到底是怎样毁灭圆明园的呢？请同学们默读第五自然园的呢？请同学们默读第五自然段，用横线划出你感受最深的句段，用横线划出你感受最深的句子，并写上你的感受子，并写上你的感受•2、让我们再一次把历史的长卷、让我们再一次把历史的长卷翻开，回到翻开，回到1860年年10月月18日的圆日的圆明园圆明园内的奇珍异宝！凤鸟蝉纹鼎凤鸟蝉纹鼎双双龙龙耳耳盘盘口口壶壶战国玉龙战国玉龙错银双翼铜神兽错银双翼铜神兽  圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物•这句话是什么句式？这句话是什么句式？•在文中又起到什么作用呢？在文中又起到什么作用呢？转折句转折句承上启下的作用承上启下的作用•作者对圆明园的毁灭做何评价呢？ 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！课后作业 写一篇本课的读后感短文，发到老师邮箱里，并在群里讨论交流感受。