阿长与山海经1.ppt

阿长与 《山海经》 ——鲁迅作者简介v鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日）原名周樟寿,后改名周树人，浙江绍兴人伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家中国现代文学的奠基人鲁迅”是他在1918年5月发表《狂人日记》时用的笔名而《狂人日记》也是中国文学史上第一篇白话小说鲁迅的小说集还有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等散文集有《朝花夕拾》等写作背景v1926年3月18日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受守旧势力的排挤在那种境况下，作者不愿想到目前，只能回忆少年生活写点文章聊以自慰于是，写出了回忆散文集《朝花夕拾》，本文就选自《朝花夕拾》的第二篇1.文章写了阿长的哪些事情？重点写了哪件事情？v（1）文章介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯如写她喜欢“切切察察”，喜欢“告状”，睡觉爱摆“大”字等；v（2）写她懂得的许多“我听得不耐烦”的规矩比如元旦、除夕吃福橘，人死了要说“老掉了”等；v（3）写长妈妈为“我”买《山海经》的事，给“我”买《山海经》一事为重点。

2.归纳每件事情刻画出阿长的形象以及性格特征v（1）长妈妈名称的来历——地位低下v（2）切切察察，竖起第二个手指，在空中上下摆动，或者点着对方或自己的鼻尖；摆大字等细节描写，母亲问起这事时，她不开口但到夜里依然如故；讲“长毛”的故事——絮叨琐碎、大大咧咧、不拘小节、愚钝、无知、纯朴直率v（3）元旦吃福橘，将福橘“塞在我嘴里”——迷信、真诚善良的祝福v（4）教给“我”很多道理；给“我”买《山海经》——善良、热心和对“我”的关心爱护3.依照文中时间的次序画出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句，对比前后的感情变化这样写有什么好处？这是一种什么写作手法？v态度分为四个层次：v（1）3-5段 “实在不大佩服”、“最讨厌”、“无法可想”v（2）6-12段“非常麻烦”v（3）13-18段“空前的敬意”、“淡薄起来”、“完全消失”v（4）19-31段“新的敬意”v这里运用了欲扬先抑的手法，使得描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出使得文章有层次，形成跌宕v欲扬先抑-----抑扬法技巧的一种指利用事物现象与本质之间的矛盾性来刻画人物的一种手法，多用于表现正面人物和作者要加以肯定和赞扬的事物，也用于烘托气氛。

先给读者以假象，把读者的判断引向相反的方向，到一定时候揭示真相，使读者突然醒悟，从而产生强烈的艺术效果4.作者对阿长有着怎样的思想情感v文章开头，作者对阿长表现出“不大佩服”甚至“讨厌”的态度，后来渐渐地“发生新的敬意” ，到最后发出深沉的祝福作者运用欲扬先抑的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象，刻画出了一个纯朴热情、善良仁慈、关心孩子的长妈妈形象，抒发了自己对长妈妈的同情、尊敬、感激、和思念之情。