中学中继教汇报材料4000字.docx

    XX中学中继教汇报材料4000字    **中学“十二五”教师继续教育工程汇报材料尊敬的各位领导：“十二五”继续教育工程启动以来，我校认真组织全体教职工学习省教育厅霍健康厅长在全省“十二五”中小继教工程启动会上的讲话、省教育厅关于印发贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的通知(黔教师发〔2011〕220号)、省教育厅关于印发贵州省“十二五”中小学教师继续教育工登记管理办法(试行)的通知(黔教师发〔2011〕263号)、省教育厅关于遴选和征订“十二五”中小学教师继续教育培训教材有关问题的意见(黔教师发〔2011〕316号)、省教育厅关于印发进一步加强县级教师培训机构建设 完善教师培训支持服务体系的方案的通知(黔教师发〔2011〕317号)、省教育厅办公室关于印制贵州省中小学教师继续教育培训登记证的通知(黔教办师发〔2011〕336号)等文件，于20xx年3月26日成立了领导小组，于20xx年3月26日召开全校“十二五”期间教师继续教育启动大会，并按照文件和会议精神完成相关工作，现对“十二五”期间教师继续教育工作汇报如下：一、基本情况八寨中学位于毕节市七星关区东北部，座落于毕节市八寨镇八寨村。

学校建于19xx年，是一所独立初中校园占地面积17334平方米，校舍建筑面积3388平方米，学校图书26307册有学生宿 舍和食堂，现有13个教学班，学生812人，现有在册教职工50人(不含退休教师1人)其中本科35人，专科10人；中学高级教师6人，中级教师20人，市级骨干教师1人，县级骨干教师3人近年来，国家对西部学校特别是农村学校大力支持的大好形势下，加大西南基础教育项目的援助及广大社区群众的积极参与，八寨中学已有了多媒体教室及理化生三个标准化实验室学校的领导层（二级班子）在校长的正确领导下，各守其职，各尽其责，处在人人要干事，人人有事干的氛围中，学校安排了以各中层领导牵头带动自己的部下，努力做好自己的份内工作 学校师生关系和谐，环境优美，学生在这里能学好玩好，健康成长，在各级政府、部门的关心及支持下，在学校领导及全体师生的共同努力下，八寨中学的明天会更加美好二、中小学教师继续教育开展情况（一） 组织领导 我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校其他行政领导班子、教研组长为成员的“十二五”期间教师继续教育工程领导小组，领导小组下设了办公室，明确了由副校长进行专人管理和负责办公室业务工作，落实责任，制定规划，定期召开继续教育专题会议，研究教师继续教育工作，及时调整工作思路，形成团结、务实的继续教育领导团体。

二） 建立制度 为确保我校“十二五”期间教师继续教育工作的顺利开展，我校把教师每年的继续教育情况纳入绩效考核、年度工作考核、教师评优评模、晋级等工作挂钩，促使全体教师增强危机感和历史使命感，积极鼓励和动员教师参加学历提高培训和外出培训，对外出培训教师按照规定报销差旅费、住宿费、培训费等相关费用，并严格要求外出培训教师要遵守培训期间学习制度、纪律，务必取得培训合格证方可报销相关费用三）认真拟定工作方案 根据相关文件精神和会议要求，我校于20xx年3月份拟定了《八寨中学“十二五”(2011-2015)教师继续教育工程实施方案》，以强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量为目标，以“国培计划”和“省培计划”为抓手，渗透“一德四新”培训内容，打造骨干教师专业化队伍，全面推进素质教育和法制教育，着重培养团队精神四)计划措施 学校制定了校本培训计划，有培训课程计划，培训要覆盖省工程方案规定的所有内容及中小学课程计划规定的全部学科有健全的规章制度，如培训及考试考核、考勤、奖惩及其他管理制度五）经费保障 认真落实教师培训专项经费，学校保证年度公用经费总额中不低于5%的比例用于教师培训六）基地与培训者队伍 本校有专兼职培训者参加上一级培训，积极开展校本研修与指导和教师远程培训。

七）档案管理 学校有资料室或展示场地，并有专人管理档案资料装订规范，分类合理，档案齐全推行电子档案管理，有图片音像资料八）国培计划 按照参训条件和要求，完成每年下达的“国培计划”参训指标和任务，参训教师培训中遵守培训纪律，认真完成培训课程，无缺旷、早退等违纪行为参训学员回来后辐射带动作用发挥良好，有二级培训或其它培训成效转化运用，有具体的培训方案或成果转化体现，有过程性记录九）骨干教师培养培训及管理 学校制定了骨干教师培训计划，积极开展培训，市、县骨干教师培训人数达教师总数的3.5%以上，制定有适合当地的骨干教师、名师评选标准或管理办法，发挥骨干教师和名师辐射带动作用，积极开展传帮带及指导青年教师，以及参与各种教科研活动，有方案和过程性记录认真选拔、完成上级教育行政部门下达骨干教师、教学名师培养选拔任务，完成率100%，选派骨干教师参加省级、国家级培训，完成率达100%十）新教师培训 新教师上岗培训率达100%，达到规定的培训学时120学时，制定有新教师培训计划或培训实施方案，培训内容覆盖师德、教育技术、新课改、学校建设与管理、班主任工作等十一）班主任培训 开展有班主任专项培训，培训学时不少于30学时，按规定选派学员参加并完成各级骨干班主任培训任务。

十二）校长培训 张灏校长参加任职资格培训多次， 校长有专项培训计划，积极参加校长国家级、省级培训计划十三）学历提升培训 积极开展学历提升培训，，我校专任教师本科学历达到80%以上十四）教育信息技术能力提升培训 学校制定了教育信息技术应用能力提升工程实施规划或方案，开展信息技术应用能力提升工程专项培训，积极推进教育信息技术在教师日常教育教学活动中的应用，积极选派教师参加上级组织的信息技术应用能力提升工程培训，完成率达100%十五）校本研修 学校开展有校本研修培训，有具体的培训方案和过程性记录，积极争取省级校本研修示范学校，学校开展有校际联谊、“送教下乡”等活动十六）其他培训 开展有中小学学科教学渗透法制教育、教师心理健康、实验教师或管理人员、寄宿制班主任、中华优秀传统文化、图书馆管理人员等专项培训十七）培训学时 发挥“国培计划”的示范引领作用，加大教师培训力度，完成五年一周期每位教师不少于360学时的培训，县级以上集中培训不少于240学时，覆盖率达100%十八）教师个人档案 学校建有教师个人学习计划、教师成长档案等培训佐证材料按照《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法（试行）》等要求，规范填写《贵州省中小学教师继续教育培训登记证》等表册，登记规范，内容完整、齐全。

十九）工作创新与培训特色 我镇政府每年设立了教师培训专项经费，针对我镇校长、教师实际，积极探索新的培训模式，开展针对性强、效果明显的培训项目二十） 扎实开展各种培训，全面提高教师素质1)、教师外出实地培训 自20xx年以来，累计参加七星关区“十二五”新规划纲要背景下的学校发展和校长、主任领导力提升研修班4人/次， 新教师培训：20xx年，我校新增教师3人，20xx年，我校新增教师2人，20xx年，我校新增教师5人，全部参加培训2）、实验技术人员培训 20xx年，我校,3名实验教师参加县实验技术人员培训，全部取得合格证3）、外出学习培训 几年来，我校先后派出教师参加省地县各级观摩学习20xx年我校参加“国培计划（2011）”——贵州省农村中小学骨干教师远程培训项目15人/次；参加“国培计划（2011）”——贵州省农村中小学骨干教师培训项目10人/次,参加“学科渗透法制教育培训”45人/次20xx年，我校参加“国培计划（2012）”——贵州省农村中小学骨干教师远程培训项目13人/次；参加班主任成长现场培训11人/次，参加“2011版新课标培训”38人/次，参加校长PPTS培训、第九期全国基础教育改革研修校长培训及杨浦区教学研修学习等5人/次，语文教师参加叶辛学术报告会10人/次。

20xx年，我校参加全区“六个三”课题骨干教师培训8人/次，参加师德师风培训45人/次，参加公共教材培训45人/次，参加教研教改培训45人/次，参加中继教培训者培训4人/次20xx年，我校全体教师参加师德师风培训50人/次，参加贵师大、西师等国培计划短期培训3人/次，参加贵州息烽“几何王”软件使用培训2人/次，参加有效教学初中语文培训10人/次，参加无纸化学法用法和心理健康调适等培训50人/次，参加初中语文教学策略与对策培训和多媒体信息化教学培训50人/次，参加北师大骨干班主任高级研修培训1人/次4）、积极参加远程培训，20xx年—20xx年，我校先后有13人次参加班主任远程培训 （二十一）开展活动，有益提高1、20xx年，我校教师撰写教研论文参加学科论文、教学设计的评选，共有4人/次分别获二、三等奖及优秀奖2、近几年来，我校积极组织开展“集体备课，高效课堂”教学活动，学科覆盖率基本达到100%3、从20xx年以来，开展了校级公开课、优质课等评比活动，为我校师生提供竞技平台三、 存在的问题和今后的打算(一)问题：1、部分教师认识不到位，思想较松懈2、教师培训时大部分只重视结果，忽略过程的重要性。

二)打算：1、争取“国培计划”和“省培计划”更多地参与，并利用领导班子参加学习时组织参与教师开展课堂教育教学研究2、加强教师思想政治学习教育，增强教师的紧迫感和历史使命感3、健全激励机制，调动教师工作和学习的积极性和主动性汇报完毕，恳请各位专家在检查中批评指正第二篇：xx中学校园平安建设汇报材料 1500字xx中学2013-2014学年下学期 “平安校园建设”工作总结安全无小事，我校秉承“责任重于泰山”的宗旨，始终以“教育发展，安全先行”为理念，坚持以“安全第一，预防为主，”的方针，积极做好平安校园建设各项工作，有效地提高了广大师生的平安意识、责任意识，保障了学校各项工作的正常开展，促进了教育教学质量的有效提高现将我校 “平安校园建设”工作总结如下：一、 加强组织领导，稳步推进创建工作学校确立了“校长主管，分管领导主抓”的管理体制，确立黄培俊校长为学校安全工作第一人，把安全管理工作分解到各职能部门，把具体任务落实到年级、班级等负责人身上，并与各下属部门签订责任书，明确分工，责任到人，形成了“上下联动，左右配合，全员德育，齐抓共管” 管理格局二、健全各项制度，确保管理规范有序健全完善的制度是做好创建平安校园工作的前提基础和有力保证。

我校制定完善了《各类突发事件应急预案》等一系列安全工作制度建立并落实传染病、食物中毒、学生伤害等特殊情况的下发生突发事件的应急预案，并进行防震减灾等疏散演练三、注重安全防范，全力提升“三防”水平坚持“以防为主”的方针，按照“以人为本，防范严密，控制有力，全面设防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立体安全防范网络1．人防：根据上级有关部门要求，配备有2名专职保卫人员，非校内人员出入一律登记，并配备必要的防护、通讯器材；落实领导带班24小时值班制度此外，学校还建立矛盾纠纷的排查分析、处理机制，并建有安全工作台账2．技防：自建校来，我校在技防设施不断加大投入在学校门前设置了减速带、斑马线；学校重点机构如财务室、专用电脑教室等都安装了防盗门窗等防护设施；安装了一套较先进的监控设施，监控摄像头监控范围可覆盖全校的要害部位和主要出入口，24小时运转，对全校情况进行实时监控、录像；各楼层中标有醒目的“上下楼道请靠右行”等标志3、物防：我校经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患学校定期排摸校园周边治安安全情况，及时向有关部门报告作息，积极配。