
优异英语老师优秀事迹材料通用三篇.docx
8页优异英语老师优秀事迹材料 通用三篇 优异英语老师优秀事迹材料 在生活、工作和学习中,大家全部用到过事迹材料吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地表现和主动宣扬一个特定时代所需要的精神到底应怎样确定事迹材料呢?下面是xx整理的优异英语老师优秀事迹材料,期望对大家有所帮助 优异英语老师优秀事迹材料1 在十五年的教学生涯中,我一直担任英语教学工作中我勤勤恳恳、尽职尽责,兢兢业业地工作认真学习专业知识,教学方法,新的教学理论思想上忠诚于党的教育事业,为人师表,有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表,求真务实,任劳任怨,刻苦钻研业务,含有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力,教书育人成绩显著,取得了师生及学校的一致好评 几年来,我努力做好本职员作,根据课程标准的要求,突出英语学科特点,坚持以学生发展为本的基础理念,提倡学生主动参加,乐于探究,勤于动手,主动推进信息技术和英语教学的融合,提升学生学习的主动主动性,和教学过程中师生互动方法的变革为了提升本身素质,我利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向坚持听课,并写出心得体会,吸收好的教学方法和经验。
部署作业时注意表现学生的个体性差异,部署创新性,能力型作业:紧紧围绕“一切为了学生,为了学生的一切”的指导思想,以提升课堂教学效率为关键,全方面实施素质教育 在教学中我严格遵守教学的五个步骤,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,主动探索小学英语愉快课堂,小学阶段英语教学的目标是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的主动性,使她们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语气基础,为深入学习打下基础所以在英语课堂教学中,我设法创设良好的学习气氛,充足利用学校多媒体及多个形式激发学生的兴趣课下主动对优等生及差生进行教导并利用业余时间立即总结经验把实践上升为理论,而且取得了一定的成绩: 1、旗级英语学科教学能手 2、英语教学基础功考评合格 3、旗级英语教学优异能手 4、旗级英语学科教学能手 5、论文《在新课程的今天,怎样从身边做好中小学生的减负工作》被评为内蒙古自治区综合学科论文二等奖 6、旗级优异班级体 7、全旗英语学科竞赛中获优异教学能手 8、河套大学和加拿大大学合办的英语老师培训合格证书 9、小学英语竞赛中获优异教导老师。
10、2021年12月论文《小学英语教学中的情感教育》被评为内蒙古自治区英语学科壹等奖 11、内蒙古自治区英语周报杯英语作文大赛小学组最好指导奖 12、全市小学电化教学能手赛优异能手 13、国家基础教育试验中心外语教育研究中心组织的作文大赛中获教导奖 14、内蒙古自治区小学英语学科第二届课堂教学展示二等奖 15、2021年12月论文《让生活走进英语对话课堂》被评为优异论文壹等奖 “教育是爱心事业”,为了学生的未来,为了培养高素质的'学生,我会一如既往,继续努力,争取更大的成绩同时在教学中,即使取得一定成绩,但我也还存在很多不足,在以后的教育教学工作中,我会继续努力,逐步完善教育教学方法,争取更大的进步 优异英语老师优秀事迹材料2 **同志是**县仓颉学校一位一般的英语老师,但在这位平凡的老师身上却折射着刺眼的光芒她脚扎实地,用爱心、热情抒写自己的教育人生,她专心翱翔,用累累的硕果托举起人民老师的光荣和神圣 **同志于2021年毕业于商洛师专英语系,从教以来,她勤勤恳恳,兢兢业业,对学生关爱备至,每个她教过的学生全部难以忘怀用她自己的话说:“我是一名农村老师,我知道农村孩子读书的艰苦,我要全心全意地爱惜她们。
她是这么说的,也是这么做的,几年来,她把全部心血全部倾注在这些学生身上,似乎学生就是她的生命,她的一切贾老师关爱学生的感人小说在学校内广为传扬,一提起贾老师,同学们全部打心眼里喜爱她,全部有一个由衷的敬意和亲切感 她常常深入学生中间了解她们的学习和生活情况,在做学生思想工作方面,她采取正确引导的方法,消除学生思想障碍,调动学生学习的主动性、主动性2021年,她了解到所带的李亮同学家境贫寒,全家五口人,母亲和妹患疯颠病症,弟弟在小学读书,家里全靠一个身体瘦弱的父亲养家糊口,经常是吃了上顿没下顿看到这种情况,她深深同情这个同学的遭遇,也忧虑这个同学因家庭贫困而辍学返校后,她向校领导汇报了相关情况,又主动联络团委组织献爱心活动,帮这位同学渡过难关以后,她又看到该同学大冷天连袜子全部没穿,衣服又那么单,她从家里拿来自己的衣物给她穿,这位同学感动得热泪盈眶今后以后,该同学学习更认真,更刻苦了,学习成绩显著进步,最终以优异的成绩考入关键高中,后又被西北工业大学录用试想一下,假如没有这么一颗火热的心关爱学生,那位同学能挺过来吗?能继续自己的学业吗? 感动的小说不至这一件,还有一次,班上的一位同学因为贫血,忽然晕倒。
当初贾老师正患重感冒,全身无力,得悉此情况,她一骨碌从床上爬起跑到教室,发觉该同学脸色苍白,倒在地上,她急得脸上淌出了汗珠,二话没说,背起那位同学直奔医务室在医生担心抢救后,那位同学清醒了,但又无法和家长取得联络,她只好蹬着那辆自行车送其回家那位同学恢复了健康,可她的病情却加重了,高烧不止,以致不得不住院诊疗 她不但热爱学生,对工作更是一丝不苟拿她自己的话来说:“敬业是老师职业的根本,精巧是教学工作恪守的准则工作中,她努力践行着自己的为师准则,天天上课前,她总是认真备课,对教材细致地研读,掌握知识关键和难点,了解教学目标和教学要求,力争实施有效教学她的英语教法独具一格,灵活有效,听、说、读、写能力并重,深受学生欢迎在她看来,要提升学习效率,必需牢抓课堂有效教学的时间,她一直认为课堂的优化相当主要,并一贯推崇情景教学法,即把所学内容生活化,创设教学情境,给学生以身临其境之感,从而充足调动学生学习的主动主动性 她从未耽搁过学生一节课,即使生病全部极少请假记得有一次她连续三天重感冒,全身无力,在上课过程中,脸上、额上全是汗,差点从讲台上跌倒,但她还是硬撑着黑板上完了这节课课前病恹恹的她,一到课堂上,就成了一位出众的导演,她利用巧妙的情景创设把学生牢牢地吸引在课堂上。
学生的课上得轻松、愉悦,教学活动进行得完美、充实,学生们哪里知道这节课是贾老师带病备课,带病上课,带病和她们徜徉于知识的海洋里呢? 她像蜡烛,燃烧自己,照亮他人;也像春蚕,“吐丝”不停,奉献不息她的敬业精神赢得了学校的肯定、同事的赞誉和同学们的爱戴成绩面前,她永远不会止步,在教书育人这一漫漫征途上,她一定会一如既往,愈加努力,以出众的业绩回报社会,回报人民,因为她刚打开一扇通向辉煌人生的的大门 优异英语老师优秀事迹材料3 我叫丁丽霞,任教于哈镇九年义务学校,属初级中学老师参与工作已经有三年自参与工作以来,一直担任英语教学工作和其它主学课在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也愉快地成长着 自参与工作第一天起,我就明确地知道自己是一名老师在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道因此怎样做一个好老师便成为我永恒的追求面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行,我不是没心动过,但最终选择了坚守几年如一日地做着我教书育人的事业,而且越来越热爱自己的这份职业除过能够保障基础的衣食住行外,我在真心付出的同时,不停享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕和激励这些足以让我产生满足感和自豪感。
对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着为了把课上得生动有趣,我在备课中倾注了很多心血;课堂上从不轻易否定学生的看法,有的只是乐此不彼地引导学生;为了关注学生的生命本质,我总是在教给她们知识的同时,介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等,并和学生一起过圣诞节,让她们在亲自装扮圣诞树,自制礼品并互送祝福中感受西方文化并取得最真切的感受每节课全部给每一个学生一次回复问题的机会,平等对待每一人切实从“人”的层面对待她们,让她们打好更加好成长的基础另外,让每个学生牢靠树立“做人第一”的思想,并以身作则,无声示范着做人的真、善、美只有这么才能无愧我心 当今的社会不停学习才是发展的硬道理尤其是身为老师的我们,没有过硬的专业水平和较高的专业素养将极难立足于新形势下的教育者之列因此学习成了我们的必做之事除继续加强本身专业知识的学习和提升专业技能外,向古今中外的教育大家、名师楷模学习不失为一个快速提升自己的好方法而本人或多或少受到了此方法带来的益处不论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基和陶行知;还是那位史塔特生命中最好的老师汤普逊老师,全部是我学习的楷模除过她们所做的事情较有意义外,这些大师们本身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。
在她们优秀的思想观念引领下,我慢慢进步着、成长着虽自己读的书还不够多,写的文章也少得可怜,但我相信自己定会是一个好老师的 作为老师,我坚守着清贫,为了生活而奔波劳累;但同时,我更享受着和学生共同成长的乐趣,时刻收获着学生带给我的点滴幸福不论是刚参与工作的天真活泼,热情奔放时,还是教学几年后的稳重严谨期,我一直不变的是拥有一颗童心和爱心我引认为豪的是能和学生融洽相处,我问心无愧的是为孩子们真心付出过当然,在付出过后得到的是孩子们的回报我的学生在我生病给她们继续上课时,她们看出了我的脸色,给我那凳子让我坐下休息会儿,而且说:“老师,您回去休息吧,我们不会喧华,会很认真复习的下课后学生总是来办公室问要不要提水等等,这一桩桩、一件件小的不能再小的事情,我却如数家珍般一一罗列,只因这些事儿已在我心中定格为永久可能比之获奖证件,这些点滴小事才是当老师最最珍贵的财富 路漫漫其修远兮,吾将求学永不息在以后的教育事业中,我会一如既往地静心教书,潜心育人,向名师学习并会一如既往地爱学生因为我是老师,我要爱我的每一位学生!用爱助她们愉快地成长和学习 优异英语老师优秀事迹材料。
