七年级(下)课内外古诗词赏析.docx

七年级下册课内外古诗词赏析登幽州台歌（唐） 陈子昂前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，独怆然而涕下1. 这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌诗人通过书写怎样的感慨？抒发了 怎样的思想感情？ 通过书写登楼远眺、凭今吊古的感慨，抒发了诗人怀才不遇（理想破灭或孤寂沉郁）的思想感情2. “念天地之悠悠，独怆然而涕下两句诗营造了一种极其特殊的意境请简 要谈谈你对这两句诗的理解 把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感望岳 （唐） 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小1.这首诗描写了泰山怎样的特点？ 地域之广阔景色之秀美山势之高峻2.这首诗表达了怎样的思想感情？通过描写泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人早年昂扬向 上、积极进取的远大抱负3.《望岳》中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望4. 请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析阴阳割昏晓”中 的“割” 字使用精当，请简要赏析 “钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而 表现泰山的神奇秀丽景象。

“割”字形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明 暗两部分，用字极富神韵突出了泰山的巍峨雄伟之势5.尾联包含哲理，你能赏析吗？ ①站得高，看得远； ②只有登上绝顶才能俯视一切； ③只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦； ④不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概 登飞来峰（北宋） 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 1. “浮云”在这里比喻什么？ 困难，挫折（消极的事物）2.写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法试分析本诗写景与抒怀相结 合的特点　 前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象，为后两句作了铺垫（蓄势） 后两句写站得高才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒的道理，抒 发了自己的广阔胸襟和远大抱负，是前两句的升华（自然地表达了本诗主旨）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　游山西村（南宋） 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门1.本诗抒发了作者怎样的思想感情？（3分）通过写诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年 的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美2.请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理3分） 说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的要求我们要有乐观主 义精神，要准备走曲折的道路只要不放弃，坚持不懈，就会找到出路最后 总会“柳岸花明又一村”的已亥杂诗（清） 龚自珍浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花1.请描述诗歌前两句所展现的情景2分） 我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向 东一指，走向天涯(故乡） 2.从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”2分） 诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心 国家前途和命运竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸深林人不知，明月来相照 1. 苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面  月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。

竹林 深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒 在诗人的身上，也洒在诗人的琴上 2. 诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？ ①通过写诗人在竹林里独坐弹琴，与明月相伴的意境表达了诗人宁静、淡 泊的心情 ②词语：独坐、弹琴、长啸春夜洛城闻笛（唐） 李白谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情1. 古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表 达效果  “暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许 多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静， 笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情2. 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 通过写伤离惜别的曲调，表达了诗人无尽的相思之情逢入京使（唐） 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 1.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面  离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思 念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。

2.这首诗表达了诗人怎样的情感？  通过写诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，表达了诗人远涉边塞的 思乡怀亲之情也表达了欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟晚春（唐） 韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞1. 一、二句写出了晚春景致怎样的特点?  草木留春，万紫千红 2.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵请对这两句诗作赏析  运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱， 化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度泊秦淮（唐） 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花1. 这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅怎样的画面？ 展现了一幅凄冷、迷蒙的画面2.全诗表现了诗人怎样的情感？ 通过写诗人泊舟于秦淮的所见灯红酒绿，所闻淫歌艳曲，表达了诗人对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑之情贾生 （唐） 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神1. “可怜”的意思是什么？ 可惜。

2. 表达了诗人怎样的情感？  通过借写贾谊的遭遇，诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己 怀才不遇的感慨过松源晨炊漆公店（南宋） 杨万里莫言下岭便无难， 赚得行人空喜欢 正入万山圈子里， 一山放过一山拦1.末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析   这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富 有情趣 2.本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？ ①人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前， 周而复始，永无止境 ②用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理约客（南宋） 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花  1.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 营造了单调、寂寞的氛围2.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无奈。

②“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。