高中音乐--高一音乐-蛰龙飞起舞东方ppt课件.ppt

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社会形态也由封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会为反抗帝国主义，推翻封建制度，中国人民前赴后继，进行了不屈不挠、可歌可泣的斗争音乐在唤起民众、凝聚民心、改造中华等方面起到了巨大的历史作用教学内容说明 教参 P141840年鸦片战争,打开了中国封,教学目标,能认真聆听近现代音乐作品并初步知晓这些作品的历史意义能背唱、记熟两首历史歌曲初步领略从,19,世纪后中国音乐的变化教学目标能认真聆听近现代音乐作品并初步知晓这些作品的历史意义,1,、本单元可设计为一个课时，分两个环节：第 一环节赏析声乐作品三首；第二环节赏析器乐作品两首2,、高中学生对我国的近现代史已具备一定基 础，故对音乐作品在特定的时代背景下所产生的风格特点容易理解，这是上好本课的一个有利因素3,、听与唱相结合，创设民主平等的教学氛围，师生互动交流，感受音乐的内在情感，体验音乐作品所带来的强大的震撼力4,、教师提出探究课题，提供必要的音响资料，尽可能地发挥学生自主学习的主体作用，以便在探究中拓宽文化视野，取得良好的学习效果教学设计、教法与学法建议,1、本单元可设计为一个课时，分两个环节：第 一环节,勇士骨,新编“九一八”小调,思乡曲,锄头舞歌,勉学歌,救国歌,男儿第一志气高,二月里来,黄河,出军歌,救亡进行曲,可怜的秋香,天伦歌,黄水谣,延水谣,思乡曲,铁蹄下的歌女,黄河之恋,玫瑰三愿,祖国歌军队和老百姓,黄河颂,日落西山,何日醒,农友歌,团圆,早秋,五四纪念歌,雄鸡呀高声叫,中华大纪念,延安颂,总理纪念歌,只怕不抵抗,天下为公,夕会歌 梁启超：,送别,中国男儿,教我如何不想他,国民革命歌,山在虚无飘渺间,北方吹来十月的风,彩云追月,工农兵联合起来,月明之夜,热血歌,春游,毕业歌,新的女性,旗正飘飘,塞外村女,飞花歌,白云故乡,我国有代表性的近现代歌曲举例,勇士骨黄河之恋送别我国有代表性的近现代歌曲举例,1,、清朝末年、民国初年学校和歌曲的名称，在我国近现代音乐史上占有很重要的地位。

早期的的学堂乐歌以旧曲填新词为主，用中国民歌、小调的曲调和欧美歌曲的曲调填进创作的新词2,、在当时的历史条件下，掌握作曲法的人非常少，所以拿他国的曲调填上本国的歌词，结果繁衍成广泛流行的本国歌曲3,、主要内容为反映人民要求“抵御外侮、富国强兵”的爱国主义思想宣传女子自强、男女的平权思想，宣传自由民主、科学文明，反对封建迷信，反映学生生活等,1、清朝末年、民国初年学校和歌曲的名称，在我国近现代音乐史上,男儿第一志气高（原名,体操兵操,）,“,学唱歌者音阶半通，好高唱,男儿第一志气高,之歌；学风琴者手法未谙，即手挥,5566553,之曲男儿第一志气高（原名体操兵操）“学唱歌者音阶半通，好高,1870,年生于上海，原名庆鸿，字叔逵，笔名心工1890,年中秀才，,1895,年应聘约翰书院执教中文1902,年留学日本期间组织了“音乐讲习会”并开始了学堂乐歌的编创，一生作有乐歌,180,余首，从,1904,年起，他先后编辑出版了,学校唱歌集,、,重编学校唱歌集,、,民国唱歌集,、,心工唱歌集,，翻译出版了,小学唱歌教授法,一书是中国近代史上最早的音乐教育家代表作品：,男儿第一志气高,、,竹马,、,铁匠,、,革命军,、,黄河,等等。

沈心工,“,学堂乐歌之父”,(18701947,）,1870年生于上海，原名庆鸿，字叔逵，笔名心,高中音乐-高一音乐-蛰龙飞起舞东方ppt课件,高中音乐-高一音乐-蛰龙飞起舞东方ppt课件,音乐家、戏剧活动家原名广候、字息霜，浙江平湖人1898,年入上海南洋公学1905,年起在日本学习西洋画和音乐并创办中国最早的音乐刊物,音乐小杂志,，,1910,年回国，先后在天津、上海任音乐、美术教员1918,年在杭州虎跑寺出家除音乐戏剧外，在书法、绘画篆刻及诗词等方面均所擅长，丰子恺称为“文艺的园地，差不多被他走遍了”,学堂乐歌代表作品：,春游,、,西湖,、,春景,、,送别,、,忆儿时,、,早秋,李叔同,（,1880,1941,）,1927,年出版的,歌曲集,中文名歌五十曲,音乐家、戏剧活动家原名广候、字息霜，浙江平,高中音乐-高一音乐-蛰龙飞起舞东方ppt课件,高中音乐-高一音乐-蛰龙飞起舞东方ppt课件,著名导演 吴贻弓,1,、李叔同,送别,（曲调源自美国作曲家奥德威的歌曲,梦见家乡和母亲,）,2,、黎锦晖,麻雀与小孩,台湾女作家 林海音,著名导演 吴贻弓 1、李叔同 送别（曲调源自,送别,(,美,),奥德威曲 李叔同填词,送别(美)奥德威曲 李叔同填词,高中音乐-高一音乐-蛰龙飞起舞东方ppt课件,李叔同词曲,春景,李叔同词曲春景,黎锦晖,（,1891,1967,）,湖南湘潭人。

幼时广泛接触民间音乐，并学习演奏多种民族乐器后就读于长沙高等师范学校1916,年后曾参加北北京大学音乐团的活动主张：“学国语最好从唱歌入手”创办了中国第一所训练歌舞人才的学校,中华歌舞专科学校,解放后任职于上海电影制片厂，一生对中国音乐的最显著贡献休现在其儿童音乐创作上代表作有：儿童歌舞剧,麻雀与小孩,、,小小画家,、,神仙妹妹,、,葡萄仙子,、,小羊救母,；儿童歌舞表演曲,好朋友来了,、,三个小宝贝,、,谁和我玩,、,可怜的秋香,等黎锦晖（18911967）湖南湘潭人幼时广泛接触民间音,黎锦晖与儿童歌舞剧,黎锦晖与儿童歌舞剧,儿童歌舞剧,可怜的秋香,黎锦晖词曲,儿童歌舞剧可怜的秋香黎锦晖词曲,赵元任,(1892-1982),赵元任 (1892-1982),高中音乐-高一音乐-蛰龙飞起舞东方ppt课件,教我如何不想他,刘半农词,赵元任曲,反映了“五四”时代的青年在挣脱封建礼教的束缚、追求个性解放的潮流中，对执着而纯正的爱情的热情歌唱，被传诵一时教我如何不想他 刘半农词赵元任曲反映了“五四”时代的青年在,高中音乐-高一音乐-蛰龙飞起舞东方ppt课件,开路先锋,孙师毅词,聂耳曲,通过对筑路工人顶着严寒酷暑，冒着敌人的炮火修筑“自由大路”形象的描绘,反映了我国工人阶级齐心要求抗战的愿望。

单三部曲式加上“哼呀咳嗬”的衬词以及粗犷、刚劲的旋律，把我国工人阶级坚强意志和抗战到底的决心表达出来开路先锋孙师毅词聂耳曲通过对筑路工人顶着严寒酷暑，冒着敌人的,大路歌,孙师毅词,聂耳曲,大路歌孙师毅词聂耳曲,开路先锋,开路先锋,开路先锋,P17,开路先锋P17,1934,年电影,风云儿女,主题歌,义勇军进行曲,义勇军进行曲,聂耳 田汉,1934年电影风云儿女主题歌义勇军进行曲 义勇军进行,1934,年电影,风云儿女,主题歌,义勇军进行曲,1934年电影风云儿女主题歌义勇军进行曲,铁蹄下的歌女,铁蹄下的歌女,胡琴的种类,高胡,二胡,中胡,板胡,四胡,京胡,胡琴的种类高胡二胡中胡板胡四胡京胡,二胡,原名为“胡琴”，最早是胡人在马上演奏的一种乐器，,1300,多年前传入中原地区，它的音色饱满、有力、婉转、明亮是我国民族乐器中的主要代表乐器二胡 原名为“胡琴”，最早是胡人在马上演奏的一种乐,马尾胡琴随汉车，,曲声犹自怨单于弯弓莫射云中雁，,归雁如今不寄书沈括,梦溪笔谈,高中音乐-高一音乐-蛰龙飞起舞东方ppt课件,琴筒,琴弓,琴皮,琴弦,琴轴,琴码,千斤,二胡的结构：,琴杆,琴筒琴弓琴皮琴弦琴轴琴码千斤二胡的结构：琴杆,华彦钧,（瞎子阿炳）,1893,1950,江苏无锡人,刘天华,18951932,江苏江阴人,闵蕙芬,1944,江苏宜兴人,江苏,“,二胡之乡”,华彦钧刘天华闵蕙芬江苏“二胡之乡”,代表作品：,病中呤,、,悲歌,、,苦闷之讴,、,光明行,、,良宵,、,空山鸟语,等,10,首二胡曲，,歌舞引,等,3,首琵琶曲。

代表作品：病中呤、悲歌、苦闷之讴、光明行、,良宵,创作背景,1,、五四新文化运动后，西方各种思想传入中国当时有一种思潮，对中国固有的文化采取虚无主义态度,2,、刘认为二胡“在国乐史上可与琴、琵琶、三弦、笛的位置相等”而且为了实现他“要把音乐普及到一般民众中去”的主张，选中了二胡作为工具通过拜民间艺人为师和刻苦自学，创造性地掌握了二胡的演奏技巧3,、在北大、艺专和女子高等师范学校任教期间，他把二胡列入课程之内，为二胡写教程、编练习曲，改变了过去“口传心授”的旧方法，培养出一批二胡演奏家同时还组织创办了“国乐改进社”，编辑出版了,音乐杂志,二胡独奏曲,良宵创作背景 1、五四新文化运动后，西方各种思想传入中国,高中音乐-高一音乐-蛰龙飞起舞东方ppt课件,二胡独奏曲,光明行,作于,1931,年春这是一首振奋人心的进行曲，旋律铿锵有力，气势豪迈，节奏富有弹性乐曲敏捷欢快，生气勃勃，表达了勇往直前的进取精神和对光明前途的乐观自信刘天华创作此曲时曾说：“因外国人都谓我国音乐萎靡不振，故作此曲以证其误”二胡独奏曲,P16,全曲采用复三部曲式结构，除引子和尾声外，共分四段引子：节奏有力齐整犹如步伐，小军鼓敲击节奏。

第一段：坚定有力充满激情，表现追求光明者勇往直前的大无畏气概旋律优美流畅，运用内外弦不同的特性在、调上分别重复主题，使音乐形象更为饱满开朗；第二段：乐曲主旋律舒展流畅、柔美亲切，表现了满怀信心的内心世界第三段：多次转调节奏短促而富有弹性似人们并肩前进，结尾声势浩大，展示人们向黑暗势力冲击的顽强奋斗精神第四段：以军号的自然泛音,5135,四个音为要素，采用主旋律变奏手法发展而成音乐铿锵有力，豪放雄壮尾声：利用颤音的特殊效果再现第二段的主题并加以扩展，最后又出现模拟军号声的主三和弦分解旋律，使全曲生气勃勃，充满积极向上，不断进取的乐观精神和探索光明的坚定信念P16 全曲采用复三部曲式结构，除引子和尾声外，共分四,第五届江苏艺术节开幕式晚会,吴韵汉风,第五届江苏艺术节开幕式晚会吴韵汉风,高中音乐-高一音乐-蛰龙飞起舞东方ppt课件,作于,1934,年，是一首单乐章的交响诗使用了德彪西的印象派表现手法，对台湾的民间音乐加以自由的创造处理全曲为单乐章自由混合曲式，类似回旋奏鸣曲式教参,P19,台湾舞曲,管弦乐,“,我在此看见极其庄严的楼阁，我在此看见极华丽的殿堂，我也看见被深山密林环绕着的祖庙和古代的演技场。

但这些都已消失净尽，它已化作精灵，融于冥冥的太空将神与人之子的宠爱集于一生的精华世如海市蜃楼，隐隐浮现在阴暗之中啊！我在这退潮的海边上，只看见残留下来的两三片水沫泡影,”,作于1934年，是一首单乐章的交响诗使用了德彪西的印象派表,主部主题：在弦乐拨奏的舞 蹈节奏背景上，。