人教版七年级上册生物习题与包括.docx

人教版本初中七年级的上册的生物习题与包括答案生物的特征 ×错误的画 1、判断以下说法是否正确正确的画√, × ) (1)能够运动的物体就一定是生物 √ ) 植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体 ((2)× )这句话描述了生物的遗传现象尩一猪生九仔 ,连母十个样 ,× ) (4) 生物都是由细胞构成的 略 ) 2 、( 珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由3、(1) 不具有生物的根本特征； 珊是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚不是生物 ,具有生物的根本特征是一种生活在海洋中动物,瑚虫才是生物生物与环境的关系×√ ,错误的画 1、判断以下说法是否正确正确的画) × (1) 生物的环境是指生物的生存地点) × (2) 非生物因素只有阳光、温度和水 ( ) 也能影响环境√ (3)生物既受环境影响 , ) ( × (4)同种生物的个体之间只有竞争关系描述的自然现象作出科学的解释你能对这句诗、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开2 吗？桃树生长迟 ,这句诗描写的是气温对植物生长的影响由于在同一季节山里气温相对较低,而山里的桃花才刚刚开放的桃花 ,4 月就已经凋谢缓。

生长在平原地区猫捕食捣毁土蜂的巢;三叶草要靠土蜂传粉 ;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,3、牛喜欢吃三叶草 ;请用图解表示这是达尔文描述的生物之间的关系 (1) 田鼠 ,因此养牛的农民爱养猫上述生物之间的关系对三叶草有什么影 , (2)假设猫减少了响？ (1)田鼠由于缺少天敌而大 (2) 假设猫少了 ,并田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食,量繁殖 ;三叶土蜂数目减少;破坏它们的巢 ,因此 ,三叶草的数 ,,,土蜂减少后影响三叶草的传粉,从而影响三叶草的繁殖后代草靠土蜂传粉量就会减少三叶草是牛的食物,三叶草的数量减少会导致牛的食物缺乏这对它的生存有什么意义呢？ 4、枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色根本一致,从而增加这样它就不容易被敌害发现 ,枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色根本一致, 生存下去的时机于是一 ,它连草根都啃食 山羊比绵羊好养5、 山羊绒又细又柔软,织成的产品十分昂贵 这对环境会有什么影响？些牧区大量饲养山羊就会破坏草场植被影响了草的生长 大量饲养山羊 ,如果管理不当 ,山羊因为啃食草根生物与环境组成生态系统×,√错误的画 、判断以下说法是否正确正确的画1) × (1)一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。

()×((2) 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统页 1 第(3) 生态系统具有的自动调节能力是有限的 ,外界干扰 超出了一定的范围 ,生态系统就可能受到破坏 (√ )2、以下四个选项中,正确表示食物链的是(D)A. 阳光→草→牛→虎B.鼠→蛇→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D. 草→兔→鹰3、有些人爱吃青蛙 ,为此便有人大量捕捉野生青蛙 , 这种做法会产生什么后果？野生青蛙以昆虫为食 ,而大多数昆虫如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的 ,对农作物有一定危害因此,捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖 ,从而导致粮食减产4、生物实验室的水族箱里生活着水生的植物和动物,还有其他小生物这样的水族箱能否看作一个生态系统？为什么？可以看作是一个生态系统因为它大体上符合生态系统的特征,具有生态系统的根本组成,具有一定的调节能力5、完成生态系统的组成图解 〔略〕生物圈是最大的生态系统1、以下有关生物圈的范围及其定义的表达中 ,正确的选项是 (D)A. 地球上所有生物的总称 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物生活的地方 D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境。

2、画线将每种生物与它所在的生态系统连接起来猞猁：森林生态系统、草原生态系统扬子鳄、疣鼻天鹅、鸬鹚、鳗鲡：河流生态系统鳗鲡：海洋生态系统扬子鳄、疣鼻天鹅、鸬鹚、黑斑蛙：湿地生态系统练习使用显微镜1、判断以下关于使用显微镜的说法是否正确正确的画 √,错误的画×1) 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野√ )(2) 用显微镜观察英文字母 P,看到的物像是(× )(3) 观察时 ,用一只眼看着目镜 ,另一只眼睁开的目 的是便于画图 (√ )(4) 当光线较暗时 ,用反光镜的凹面来对光 (√ )2、几个同学围着一台显微镜时,视野有时会变暗,这是为什么？周围的同学遮挡了进入反光镜的光线3、 如果将写有上字的玻片换成写有上字的不透明纸,请问 ,此时在显微镜下能看清上字吗？为什么？当不透明的纸很厚时是看不清的 ,因为不透明的纸阻断了反光镜反射的光线4. 小熊在实验时 ,先用一块洁净的纱布擦拭目镜 ,再将玻片标本放在显微镜载物台上正中央 ,用压片夹夹住然后在双眼侧视下 ,将物镜下降接着小熊用左眼朝目镜里观察 ,同时转动细准焦螺旋,缓缓上升镜筒小熊的操作有几处错误？请帮助他改正。

熊的操作有四点错误 :不能用纱布擦拭目镜 ,一定要用擦镜纸擦拭; 先对光再观察; 在双眼注视下,将镜筒下降至与玻片标本距离很近时方可停止;调焦观察时,应先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,待看清物像后 ,再转动细准焦螺旋使物像更加清晰5. 用以下四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 ,视野中细胞数量最多的是几号显微镜？为什么？表格页 2 第各台显微镜的放大倍数 :1 号 200 倍 ,2 号 400 倍 , 3 号 40 倍,4 号 125 倍视野中细胞最多的显微镜是 3 号镜因为显微镜的放大倍数越高，被观察的细胞在视野中就越大，在同样大小的视野中细胞的数目会少，反之会多6、如果显微镜视野中出现了一个污点 ,你用什么方法判断这个污点是在目镜上还是在玻片上？最简便的方法是转动一下目镜 ,假设视野中的污点跟着移动了 ,那么污点在目镜上 ,反之在玻片上〔移动玻片时，如果污点反向移动，那么污点在玻片上 〕植物细胞1、判断以下说法是否正确正确的画√ ,错误的画 ×1) 要想观察血液中的红细胞 ,可以将实验材料制成切片进行观察× )(2) 制作临时装片时中 ,实验材料越大越有利于观察到细胞。

(× )(3) 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体× )(4) 用钢笔画细胞结构简图时 ,要注意用粗线表示图中 较暗的地方 (× ) 2、怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？视野中气泡呈圆形， 具有较黑、 较宽的边缘 细胞那么有细胞膜、 细胞质、 细胞核之分 ,形态多样3、 制作临时装片时 ,染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经染色的临时装片？一般来说 ,给临时装片标本中的细胞染色 ,大都会使细胞失去活性 ,但可以使细胞的结构显示得更清楚，对观察有帮助当需要被观察的细胞保持活性或所要观察的结构较明显时 ,可不用染色4、 挤压水果可以得到果汁 ,这些汁液主要来自细胞结构的哪一局部？挤压水果所得到的果汁来自于细胞中的液泡动物细胞1、请用线将动物细胞和植物细胞各自具有的结构连接起来动物细胞：细胞膜细胞质细胞核线粒体植物细胞：细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体 线粒体液泡2、如果你得到一份生物样品,但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物,你会怎样进行鉴定？可将样品制成细胞临时装片交用显微镜观察,如发现有叶绿体或液泡,那么是该样品为植物因为动物细胞不含有叶绿体,一般也没有液泡。

假设没有发现叶绿体(由于不是所有植物细胞都有叶绿体),那么可将生物样品放置在蒸馏水中,一段时间后取出 ,制成临时装片并观察 ,假设仍看到有细胞存在,那么说明该样品细胞有细胞壁,应为植物 因为动物细胞没有细胞壁,在蒸馏水中会吸水胀破细胞的生活1、判断以下说法是否正确正确的画√ ,错误的画×1) 细胞中的物质都是由细胞自己制造的× )(2) 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜× )(3) 所有细胞都含有叶绿体和线粒体 ,它们是细胞中的能量转换器 (× ) 2、请将细胞的不同结构与其相应的功能用线连接起来细胞膜：控制物质进出页 3 第叶绿体：将光能转变成化学能线粒体：将化学能转变成细胞能利用的能量细胞核：细胞的控制中心3. 医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液请你解释医生这样做的原因人体细胞中的线粒体进行能量转换时 ,需要利用氧将细胞中的营养物质 (主要是葡萄糖 )分解 ,才能将营养物质中的化学能转变成人体细胞能利用的能量 ,供人体细胞生命活动所需危重病人的各器官、系统功能减弱 ,因此危重病人通过呼吸系统、消化系统获得的氧、营养物质减少医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液 ,就是在给病人补充氧和营养物质 ,以便细胞中的线粒体能正常工作 ,使病人尽快康复。

细胞通过分裂产生新细胞1、判断以下说法是否正确正确的画√ ,错误的画 ×1) 细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长 (× )(2) 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两 个子细胞中 (√ )(3) 多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体 数目各不相同 (× )2、请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系3、试描述细胞分裂的大致过程,说说其中最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核 ,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜 植物细胞还形成新的细胞壁细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化在细胞分裂前。