月亮婆婆喜欢我详案.doc

教案（详）课题名称：《月亮婆婆喜欢我》教材选自：青岛市幼儿园新编教材《探索求知》P192活动目标：1、熟悉基本旋律，初步学唱歌曲，感受傣族歌曲的风格2、根据图谱的提示，能够用连贯和跳跃的方法唱出歌曲，知道旋律上的前后变化3、在歌唱活动中进一步理解与月亮婆婆亲密的情感和快乐的情绪活动准备：1、知识经验准备：进行相关的民族了解，知道傣族的特色2、物质准备：伴奏、图谱（1） （2） 、月亮婆婆头饰、录音、图片过程：1、、听旋律入场，出示月亮婆婆头饰，激发幼儿兴趣听旋律入场，出示月亮婆婆头饰，激发幼儿兴趣小朋友们好，今天老师给大家请来了一位客人——月亮婆婆你在什么时候见到过她？月亮婆婆每天晚上给我们照明，送大家回家我们一起谢谢月亮婆婆吧！教师做倾听状， “哦，月亮婆婆说不客气，她说她喜欢你们” 2、、听录音，与月亮婆婆学唱歌，利用歌曲第一句旋律进行发声练习听录音，与月亮婆婆学唱歌，利用歌曲第一句旋律进行发声练习月亮婆婆唱歌可棒了！我们请她教我们唱歌好吗？听录音我们一起来学一学吧3、、师生共同游戏，熟悉歌曲第二部分旋律和歌词师生共同游戏，熟悉歌曲第二部分旋律和歌词出示图谱（出示图谱（2）） ，玩手指游戏，玩手指游戏““我走她也走，我停她也停我走她也走，我停她也停”” ，尝试跟着，尝试跟着旋律念歌词，再次熟悉节奏，体会与月亮婆婆亲密的情感和快乐的旋律念歌词，再次熟悉节奏，体会与月亮婆婆亲密的情感和快乐的情绪。

情绪小朋友们唱的真好，月亮婆婆说要邀请大家一起做游戏，你们愿意吗？游戏的名字叫做“我走她也走，我停她也停” 小手伸出来试一试，跟老师一起说4、完整学唱歌曲完整学唱歌曲1））教师范唱，幼儿完整欣赏歌曲教师范唱，幼儿完整欣赏歌曲小朋友们太棒了！今天呀老师还要考考你们，老师带来了一首歌曲，就叫做《月亮婆婆喜欢我》 咦？月亮婆婆喜欢我，她做了哪些事？我们听听歌里面师怎么说的？（（2））通过提问，熟悉前两句歌词通过提问，熟悉前两句歌词月亮婆婆喜欢我，她做了哪些事？”哦，洒下月光把我摸我们一起来唱一唱好吗？出示图谱（1） ，帮助幼儿记忆教师通过用右手掌心顺右脸颊慢慢向上举起的动作进行暗示3））复习第二部分，学习巩固跳音唱法复习第二部分，学习巩固跳音唱法月亮婆婆要跟大家做游戏了，演唱后半段4））根据图谱，引导幼儿体会发现歌曲旋律上的前后变化，引导幼根据图谱，引导幼儿体会发现歌曲旋律上的前后变化，引导幼儿分段演唱儿分段演唱小朋友，你觉得这首歌的————————一样吗？前面的旋律有什么特点？后面的呢？瞧！前面的图谱上有这种弯曲的连线，宝贝们看到这种线的地方，要唱的优美连贯，我们来一起试一试后面的图谱上有许多的小点，提示小朋友看到这个符号，要唱的活泼跳跃，我们来一起试一试。

5））师幼完整演唱歌曲师幼完整演唱歌曲这首歌好听吗？我们来一起唱一下吧？5、、分角色表演唱，教师或幼儿扮演月亮婆婆，演唱歌曲，游戏方式分角色表演唱，教师或幼儿扮演月亮婆婆，演唱歌曲，游戏方式巩固歌曲，进一步体会与月亮婆婆亲密的情感和快乐的情绪巩固歌曲，进一步体会与月亮婆婆亲密的情感和快乐的情绪小朋友们都学会了，真是太棒了！我们一起来表演表演好吗？老师来当月亮婆婆，等唱到我走她也走的时候，老师就跟着小朋友们一起走，到我停她也停的时候，还走吗？（找个小朋友来扮演月亮婆婆）月亮婆婆一直陪伴着我们，她好不好啊？给个拥抱，谢谢你月亮婆婆6、、放松活动了解这是一首傣族歌曲，欣赏舞蹈放松活动了解这是一首傣族歌曲，欣赏舞蹈《《金孔雀金孔雀》》 ，进一，进一步感受傣族歌曲的风格特点步感受傣族歌曲的风格特点我们今天学习了一首好听的歌曲，叫什么名字？这是一首傣族歌曲小朋友们知道傣族吗？出示图片，瞧！这个就是傣族小朋友，他们不仅歌声优美，傣族的孔雀舞蹈也非常有名呢！我们一起来欣赏一下吧！我们也来学一只小孔雀，走回教室好吗？。