2022年七年级上册语文所有古诗.docx

2022年七年级上册语文所有古诗 　　七年级语文中的古诗词是古典文学的重要组成部分，是中国古代绚丽文化深深积淀的体现以下是学习啦我为大家整理的七年级上册语文全部的古诗，希望你们喜爱 　　七年级语文上册课内古诗词 　　1、观沧海曹操(抒发作者博大的胸襟和统一天下的雄伟理想) 　　东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起 　　日月之行，若出其中;星汉绚丽，若出其里幸甚至哉，歌以咏志 　　2、次北固山下王湾(把江南景物写得簇新而极致，抒发了思乡之情) 　　客路青山外，行舟绿水前 　　潮平两岸阔，风正一帆悬 　　海日生残夜，江春入旧年 　　乡书何处达，归雁洛阳边 　　3、钱塘湖春行白居易(通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了诗人喜悦的思想感情) 　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 　　4、天净沙•秋思马致远(描绘出了一幅绝妙的深秋晚景图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人的惆怅凄苦之情) 　　枯藤老树昏鸦, 　　小桥流水人家, 　　古道西风瘦马。

　　夕阳西下, 　　断肠人在天际 　　5、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白(表达对挚友关切之情) 　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 　　6、夜雨寄北李商隐(表达了旅人深厚的离情) 　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 　　7、泊秦淮杜牧(全诗以叙事带出争论，指责了不顾国家艰难，只顾自己享乐的上层人士) 　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 　　商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 　　8、浣溪沙晏殊 　　一曲新词酒一杯，　　去年天气旧亭台　　夕阳西下几时回? 　　无可奈何花落去，　　似曾相识燕归来　　小园香径独徘徊 　　七年级语文上册课后古诗词 　　1.龟虽寿 曹操 　　神龟虽寿，犹有竟时 　　腾蛇乘雾，终为土灰 　　老骥伏枥，志在千里; 　　烈士暮年，壮心不已 　　盈缩之期，不但在天; 　　养怡之福，可得永年 　　幸甚至哉，歌以咏志 　　2.过故人庄 (唐)孟浩然 　　故人具鸡黍，邀我至田家。

　　绿树村边合，青山郭外斜 　　开轩面场圃，把酒话桑麻 　　待到重阳日，还来就菊花 　　3.题破山寺后禅院 常建 　　早晨入古寺，初日照高林 　　曲径通幽处，禅房花木深 　　山光悦鸟性，潭影空人心 　　万籁此都寂，但余钟磬音 　　4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 　　5.夜雨寄北 李商隐 　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 　　6.泊秦淮 杜牧 　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 　　商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 　　7.浣溪沙 晏殊 　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台 夕阳西下几时回? 　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来 小园香径独徘徊 　　8.过松源晨炊漆公店 杨万里 　　莫言下岭便无难，赚得行人空喜爱 　　正入万山圈子里，一山放过一山拦 　　9.如梦令 李清照 　　常记溪亭日暮， 　　沉醉不知归路。

　　兴尽晚回舟， 　　误入藕花深处 　　争渡， 　　争渡， 　　惊起一滩鸥鹭 　　10.观书有感 朱熹 　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 　　问渠那得清如许? 为有源头活水来 　　七年级语文课外古诗李白《送友人》阅读答案附翻译赏析 　　送友人 　　李白 　　青山横北郭，白水绕东城 　　此地一为别，孤蓬万里征 　　浮云游子意，落日故人情 　　挥手自兹去，萧萧班马鸣 　　(1)首联写景有特色，请结合诗句进行赏析 　　答：青山白水从色调角度写景;动静结合，横写出了山的静态，绕写出了水流的动态 　　(2)首联青山横北郭，白水绕东城描绘了一幅怎样的画面? 　　答：青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼地流水绕城东潺潺而过，描绘了一幅寥廓秀丽的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情 　　3、首联写送别之景，其中横与绕写得极妙，试分析 　　放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，雪白的河水从城东缓缓绕过横字写青山的静，绕字写白水的动，用词精确而传神。

　　4、颔联写送别之事其中别照应诗题中的送，孤蓬是比方手法，照应诗题中的友人蓬之前用孤来限制，精确而生动地描摹出挚友的孤寂无依，行迹无定 　　5、颈联情景交融，试分析 　　浮云落日之景与游子之意、故人之情交融，拓展意境 　　6、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?(4分) 　　答案：颈联两句是很工整的对偶;又奇妙地用浮云落日作比，浮云比友人的行踪不定、随意东西;落日比自己象落日不愿离开大地一样对挚友依依惜别的心情 　　7、尾句班马鸣犹作离别之声，衬托了离情别绪 　　8.这首诗表达怎样的思想感情?(2分) 　　答案：李白与友人的依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达乐观意思对即可) 　　9、颈联浮云游子意，落日故人情中的浮云、落日的意象写出了诗人怎样的心境?(2分) 　　答案：浮云象征友人行踪不定，落日则隐喻诗人对挚友依依惜别的心情2分) 　　10、尾联挥手自兹去，萧萧班马鸣有怎样的表达效果?试作赏析3分) 　　答案：诗人和友人在立刻挥手告辞，那两匹马仿佛懂得主子心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，很好地渲染了伤离别之情。

3分) 　　(11)首联用什么词语勾画出怎样的送别环境? 　　答案：用青山、白水青白相间，色调明丽;横字勾画出青山的静态，绕描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景 　　(12)颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情? 　　答案：颈联两句是很工整的对偶;又奇妙地用浮云落日作比，浮云比友人的行踪不定、随意东西;落日比自己象落日不愿离开大地一样对挚友依依惜别的心情 　　13、 说说青山横北郭，山水绕东城中青、白、横、绕四字的表达效果 　　答：青白相间，色调明丽横字勾画青山的静姿，绕字描绘白水的动态，这些词形象的描摹出一幅寥廓秀丽的图景 　　14、 怎样理解此地一为别，孤蓬万里征中孤蓬这一意象? 　　答：孤蓬比方远行的友人，形象的写出了此地一别后友人就要像篷草那样万里漂泊的命运，表达了诗人对友人的深切关怀 　　15、浮云游子意，落日故人情表现了怎样的情感? 　　答：诗人奇妙的用浮云落日作比，来表明心愿表达了诗人对挚友依依惜别的心情 　　16、尾句斑马鸣犹作离别之声，衬托了离情别绪 　　送友人 李白 　　【韵译】： 　　青山横卧在城郭的北面， 　　白水泱泱地环围着东城。

　　在此我们一道握手言别， 　　你象蓬草飘泊万里远征 　　游子心思恰似天上浮云， 　　夕阳余晖可比难舍友情 　　频频挥手作别从今离去， 　　马儿也为惜别声声嘶鸣 　　赏析： 　　《送友人》是唐代宏大诗人李白创作的一首充溢诗情画意的送别诗全诗八句四十字，表达了作者送别友人时的恋恋不舍之情此诗写得情深意切，境界开朗，对仗工整，自然流畅青山、白水、浮云、落日，构成高朗阔远的意境 　　这是一首情深意重，充溢了诗情画意的送别诗，描写了李白和挚友策马辞别，恋恋不舍的情景 　　首联青山横北郭，白水绕东城，点明白告辞地点诗人将挚友送至城外，两人并肩缓辔，不忍分别遥望远处，外城的北面横亘着翠绿的山峦，波光荡漾的流水环绕城东在这两句诗中，青山对白水，北郭对东城，首联就写出了对仗工整的对偶句青、白相间，色调显明一个横字将青山的静姿勾画得极其生动，而一个绕字则描绘出了白水的动态诗人的笔墨潇洒自如，为读者呈现了一幅寥廓清楚的秀美图画 　　颔联此地一为别，孤蓬万里征此地一别，挚友就像那蓬草一样随风飘远，不知飘到何处!这两句诗有景又有情，情景交融，打动人心。

表达了诗人对挚友四处漂泊的关怀之情 　　尾联两句挥手自兹去，萧萧班马鸣，情意更加深厚送君千里，终有一别挥手，只是一个分别时的动作，至于内心原委是什么样的感受，诗人没有干脆表达出来，只写了萧萧班马鸣的情景诗人化用古典诗句，用了一个班字，写出了新意，将缱绻情意表达出来，可以说是笔法精湛 　　这首送别诗写得新奇独特，别出心裁诗中翠绿的山峦，澄澈的流水，火红的落日，雪白的浮云，相互衬托，色调绚丽班马长鸣，形象簇新生动自然美和人情美完备统一起来，可以说是气韵灵动本诗节奏明快，虽是离别诗，却没有一味表达伤感，而是在乐观中让读者体会到诗人与挚友之间的真挚感情这也是李白送别诗历来为人称道之处 猜你感爱好： 1.初一上册语文古诗大全 2.七年级上册语文古诗十首 3.七年级上册语文书古诗十首 4.七年级语文上册全部古诗词 5.初一上册语文古诗十首 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页。