
六年级语文上册 第一单元 3 把我的心脏带回祖国(第2课时)教案 苏教版-苏教版小学六年级上册语文教案.doc
2页3把我的心脏带回祖国(第二课时)有感情地朗读课文,背诵课文通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神学习第二段1)默读第二段,弄清文中写了告别的哪几个场景2)交流:咏唱送别曲;老师的叮嘱;赠送银杯3)自由读对这三个场景的描写,看看哪儿特别感动你,为什么4)交流并指导朗读埃斯内尔和同学们在肖邦怀着凄凉而又悲愤的心情离开首都华沙来为他送行,肖邦事先并不知道,这从“突然”一词可以看出,而且送别曲《即使你远在他乡》是老师“特地”为他谱写的请想象师生咏唱送别曲时,是怎样的神情指名读有关语句,体会深厚的师生之情埃斯内尔“紧紧地”握住肖邦的手,他说的话“……无论……都不要……啊”是何等恳切!想象埃斯内尔此时的激动心情自由读、男生读,体会老师语气之恳切老师把祖国的泥土作为“特殊的礼物”送给肖邦,使他激动万分,实在感人出示:埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说;“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”思考:埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦?(提示:联系前面老师说的话思考)(老师要肖邦走到哪儿都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民)朗读体会埃斯内尔的深情。
此时此刻,此情此景,肖邦怎能不激动呢?指名读有关语句5)朗读全段,体会师生之间真挚深厚的情感6)过渡:肖邦带着祖国的泥土,告别了亲人,离开了他深爱着的家园,上路了2)引读:什么消息令肖邦悲愤欲绝?肖邦是怎样做的?(3)想象波兰人民起义失败,一个个倒在敌人枪口下的情景和波兰人民听到《革命进行曲》,振奋精神,重新拿起武器抗争的情景4)从肖邦的举动中你感受到了什么?(炽热的爱国情感,身在国外,心系祖国背诵课文。
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