文理分科的重要性.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑文理分科的重要性 文理分科的重要性 同学们,目前，我们要面临一次文理分科的选择，虽说不是两年半后的高考填报志愿，却有高考填报志愿那么艰苦、那么慎重、那么肃穆今天我就文理分科谈几点看法 （一）文理分科的重要意义 文理分科可说是高中生面临的第一次重大选择，有人说：“择文择理特别重要，它几乎能抉择一个同学今后一生要走的路也有同学认为分了文理科就把自己推进了一个区域、一类行业，与另一个区域、另一类行业就毫不相干了这些看法虽然不免有其偏颇之处，但从学生文理分科后，高考填报志愿的角度来说，按照国家教委公布的本科专业目次规定，除了少量的学科、专业，如经济类，管理类等，可以兼收文理科考生外，大片面专业对于学生学文还是学理的要求很明确，也很严格因此，从现实的角度来说，高中生在举行文理分科时，在确定程度上就已经选定了自己将来上大学时的学习方向和职业的进展发向，同学们在举行文理分科时确定要慎重决定 从个人进展的角度来说，选择学文还是学理，虽然不完全是一锤定音的事情，但终究意味着你在一生进展阶段初期的一种取舍的态度，选择文科，你对理科学识的摄入，可能相对就少了；而选择理科，你对文科的了解也会不轻易达成一个很系统、深入的程度，从这一点来说，文理科的选择切实不是随随意便的事情。

（二）选择文理分科要留神的方面 第一、学习兴趣是文理分科的关键要素 陶行知先生说过，兴趣是最好的老师一个人钻研一样事物关键在于兴趣，假设没有兴趣，决不会有长达数十年的拼搏热心只有选择自己热爱的科目，才有孜孜以求的饱满热心，才有奋斗不止的风在动力，才能碰撞出思想的火花所以，要专心想一下自己最感兴趣的科目是什么，最想学什么，由此来确定自己是报文还是报理 其次、要大致确定自己以后所想从事的职业 报文报理将大致抉择你以后所能从事的职业所以要根据你以后所想从事的职业报文理科按照国家教导部公布的专业分类目次的标准，将现有的大学专业划分为13大类，分别为：哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类、教导心理类、管理类、经济类、医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类按大范围来看，哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类所辖的专业大片面属于文科；教导心理类、管理类、经济类所辖专业有的属文，有的属理；医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类所辖的专业大片面属于理科。

以上分类是一个大致的分法，不确定都是这样想象一下自己将来会从事什么职业譬如热爱文学，将来想做记者、编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等， 这样的一般选择文科对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科 第三、根据目前学习现状抉择报文还是报理 选择文科还是选择理科，还要留神从实际启程，扬长避短好好分析一下你的现实处境，看看你的优势在哪里在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要专心分析，整体把握假设你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，若相反就报理科由于劳绩本身就反映了好多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等而我们的学习习惯、思维习惯也理应成为我们的考虑因素这两种习惯从同学们平日的解题思路、课堂学习的回响快慢、温故知新的悟性体会等细节处表达出来，同学们自己回想整理一下就会明显文理选择的思路，从而举行决定理科规律思维才能和归纳推理才能要求要强一些，而文科除分析概括才能、归纳总结才能之外，还要有很强的记忆力那么你平日的读书习惯、思维习惯、学习习惯就能抉择你报什么才能更顺遂的考上大学。

第四、应破除对文科学习的偏见 好多同学因目前劳绩不好就去读文科，认为理化难学，这其实理应留心分析一下劳绩不好的理由试想，你现在的学习都成问题，换了学科就确定能学好吗？一个智力正常的学生假设全力以赴地学习，不管学习什么，断定能学好之所以劳绩不行，一般是在学习态度、学习 习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出理由并解决问题比简朴地换个环境重起炉灶要重要同时，认为文科的学识只要是下功夫背就能学好，其实不然从十几年的高考题可以看出，把书本学识都背下来，做高考题也不能及格由于文科除要有很强的记忆力之外，还要有很强的分析概括才能、归纳总结才能因目前劳绩不好就去读文科，认为文科的学识只要是下功夫背就能学好，其实是对学习的一种逃避在这种思路引导下，到文科班后照旧不愿付出，不用力学习，学习态度不端正，劳绩搞不好，选择什么科都是没用的况且，学习劳绩较落后的同学选择文科，由于其招生学校的筹划少，相对路子就窄，倒不如选择理科由于理科招生学校多，筹划多，可以选择的路子也就相对宽一些所以，在选择文理科前要留心分析自己的状况，看差科是差在什么地方，要是学习方法和学习态度上的，是可以提高的，是自己思维方式上的，可能提高有确定的难度，可以根据自己才能的优点选择文理科。

第五、要综合各种处境举行理性分析 到底学文还是学理，单看几个因素是不行的，要综合分析自己的各方面处境，要综合研究一下自己的性格特点，自己的学习现状，自己的优势科和缺腿科等因素没有人会比你更了解你自己——只要你容许花多点时间来了解自己要根据自己的综合处境来抉择报文报理例如我以前接触到的一个高一女生报告我她不知道她理应选文科还是理科我问她，你热爱哪一科，她摇摇头，说自己不知道她说她理 科在上了高一以后一落千丈，她完全没有把握是否可以学好理科，而对于文科，从初中以来就一向当作是副科在学，也没怎么上心，所以到现在根本不知道自己理应学什么根据兴趣来看，很明显她是一个偏文的孩子，虽然在文科上劳绩不是很突出，但是根据她的兴趣、动机、才能和天性来看，她学文的潜力是很大的 首先分清畏难心绪和不适合，我细致了解了她的学习方法之后察觉，她还在按照初中的方法学习高中的物理和化学，是半文科的学习方式她是个很留心又极有条理的孩子，笔记工整，她同时也梦想她的老师也能够供给工整而细致的板书，并以很缓和的节奏讲课但是，到了高中，理科的学习完全不是这样的了，老师的板书对比多，而且由于一节课的学识容量大大增加，老师不成能以一种很慢的节奏讲课。

所以造成了她不适应高中学习的方法 另一方面，由于不适应这种方法，所以她劳绩下降得厉害，从而引发了对这些学科的畏难心绪，更学不进去了 第三，根据她的潜能分析，可以看出，她的数学规律才能是中等的，相较她其它方面的才能，却算是最弱的一项了，另外她的语言表达才能却是最强的一项这样的学生，我建议她还是读文科，但是在选择文科的同时要留神提高自己的理科劳绩，不要偏科，也不要由于自己的畏难心绪才去读文科，这样对于培养自己的信仰也是分外不利的 但是好多高中生在分科的时候，都是由于觉得理科学不下去才选择文科的，但是这种做法是不成取的 同学们，文科的全体学科、理科的全体学科都是科学，都需要良好的钻研习惯，很强的研究才能，都是智力的决战要考虑自己的 根基，并结合自己的性格和国家需求、招生、就业等问题来做抉择人类的文明是一个颠峰，有三条路上去，一条是科学，另一条是艺术，还有一条是人文在山脚时，这三条路离得很远，当中可能也有阻隔，但当你爬到顶峰时，这三条路就会合了所以现代教导追求培养通才文理不是绝缘体，而应是半导体，可以彼此沟通不相通不成器，这样的例子古往今来有好多高中学生采纳的仍是根基教导，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，我们都要留神培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。

结果，祝全体同学学得轻松，学有所成 — 7 —。