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幼儿园会变的水.doc

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  • 文档编号:227004241
  • 上传时间:2021-12-19
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    • 茁壮成长,分享阳光!会变的水班级任课老师王老师活动日期2021/12/16人数36活动类型科学活动活动地点集体/教室会变的水(大班科学)活动目标1. 了解水的变化,知道水遇热会变成水蒸气,遇冷会结冰;能用语言表达自己观察到的水的三态变化2. 激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇活动准备幼儿在家里冰箱做过结冰的实验;酒精炉、烧水的壶或其他容器每组一套活动过程1. 引导幼儿回忆水变冰的变化激发幼儿的兴趣幼儿讲述自己是怎样把水变成冰的教师小结:水在0℃以下会结冰2. 幼儿操作实验,观察水遇热的变化① 激发幼儿讨论水遇热会发生什么变化介绍操作材料及用法,让幼儿通过操作,观察、讨论水在加热后发生的变化② 提问:你们发现水烧热后有什么变化?水气是从哪里来的?(水变成水蒸气水变成水蒸气后到哪里去了?(飘散到空气中去了3. 引导幼儿讨论并实验怎样把水蒸气变成水③ 提问:我们能不能让水蒸气变成水?(让幼儿把冷的物体放在水蒸气上,观察蒸汽凝结成的小水珠;幼儿把手放在水蒸气上感受手的潮湿④ 小结:水冷了就会变成冰,热了就会变成水蒸气,冷了又会变成水4. 启发幼儿在日常生活中进一步观察水的变化活动延伸让幼儿在家用较扁的盆里放满水,置于干燥的地方,几天后观察水的变化。

      水变少了,水在常温下会蒸发成气体第 3 页 共 3 页。

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