【最新】九年级历史重点难点复习资料.doc

九年级历史重点难点复习资料知识可以产生力量,但成就能放出光彩;有人去体会知识的力量,但更多的人只去观赏成就的光彩.下面是小编为大家精心整理的有关九年级历史重点难点复习资料,希望对你们有帮助! 九年级历史重点难点复习资料1 第一课文艺复兴 1.时间:_—_世纪 最早兴起的国家:意大利 2.核心:人文主义 3.主要代表人物: ⑴但丁:①地位:文艺复兴先驱 ②代表作:>(欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志) ⑵达?芬奇:①地位:意大利最画家.多才多艺的文化巨人 ②代表作:>.> ⑶莎士比亚:①地位:英国最的文学家 ②代表作:>.>.>.>〝四大悲剧〞 4.性质:是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动 5.意义或作用:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 第二课新航路开辟 1.时间:_-_世纪 2.条件:⑴欧洲造船航海技术的进步 ⑵欧洲人对地球的了解(相信地圆说) ⑶罗盘针.航海知识与地理知识在欧洲传播 3.哥伦布主要活动: ⑴坚信地球是圆的,认为从欧洲出发,一直向西航行能到达东方. ⑵目的:寻找通往印度和中国的航路 (3)活动:_92年从西班牙出发,横渡大西洋,光后到达巴哈马群岛.古巴.海地等地.所到的中.南美洲(除巴西)广大地区.都成为西班牙殖民地.(他称美洲土著故为〝印第安人〞.加勒比海上的岛屿为〝西印度群岛〞). 4.影响:P_ 第三课英国资产阶级革命 1.时间:_40-_88 2.根本原因:斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展 3.斗争两大阵营:以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族 4.斗争焦点:围绕限制王权和保证国会权力 5.经过:⑴_40年资产阶级革命爆发 ⑵_49年1月,处死查理一世,封建统治被,英国进入〝共和时代〞 ⑶_53年,克伦威尔实行统治 (4)斯图亚特王朝复辟 (5)_88年,光荣革命,詹姆士二世法国 (6)_89年,国会制定并批准>.确立了君主立宪制的资本主义政治制度 6.>内容:P_ 7.历史意义:P_最后一段 第四课美国独立战争 1.时间:_55年4月_日---------_83年 2.开始标志:来克星顿枪声 3.根本原因:英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展 4.领导人:华盛顿 5.军队:_76年第二届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令 6.重要文件:> ⑴颁布时间:_76年7月4日 ⑵颁布机构:第二届大陆会议 ⑶起草人:杰斐逊 ⑷主要内容:P_ ⑸意义:①宣告了美国独立,美利坚合众国诞生(7月4日为国庆日) ②确立了〝自由.平等〞原则③马克思称为〝第一个人权宣言〞 7.战争转折点:_77年_月萨拉托加战役 8.战争结果:⑴_81年_月英军康华利在约克镇向华盛顿投降 ⑵_83年美英签署>,英国正式承认美国独立 9.性质:美国独立战争既是一次民族解放战争又是资产阶级革命. 第五课法国大革命 1.时间:_89年7月_日(7月_日为法国国庆日) 2.开始标志:巴黎人民攻占巴士底狱 3.导火线:三级会议的召开 4.根本原因:波旁王朝的封建统治严重阻碍资本主义的发展 5.颁布文件:>颁布机构:制宪会议 (1)主要内容:①人们生而自由平等.自由.财产.安全和反抗压迫是不可剥夺人权②主权源于国民,公民享有宗教信仰.言论.出版自由③私有财产神圣不可侵犯④法律面前一律平等 (2)评价: 进步性:倡导自由平等天赋权利,反对封建君主和封建等级制度,是法国大革命中理论旗帜纲领性文件. 局限性:财产权是人神圣不可侵犯的权利,说明是维护资产阶级的利益. 6.结束:_94年7月27日〝热月政变〞,标志着法国大革命结束 7.法国大革命影响:P29 第六课拿破仑帝国 1.建立: ⑴夺权:_99年_月9号标志:〝雾月政变〞拿破仑第一次执政 ⑵帝国:__年5月法兰西第一帝国 2.巩固统治措施: ⑴制定和颁布法律: ①时间:__-__年 ②法律:>.>.> ⑵> ①内容:a.确立民事权利平等b.废除贵族特权c.财产所有权无限制d.契约自由 ②评价:第一次确认了民事权利平等.财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则.以法律形式巩固了法国大革命的成果,确立了资本主义社会的立法规范.打击了封建势力,促进了法国资本主义的发展.因此,带上资产阶级的烙印. 3.拿破仑对外战争: 进步作用: 多次打垮反法同盟,保卫了法国资产阶级革命成果;同时将大革命成果传播到欧洲各国,促进了欧洲封建国家的资本主义发展,动摇了欧洲封建统治秩序 侵略作用: 威胁了欧洲所有国家的主权,损害了被侵略国家人的利益,遭到了欧洲各国人民的联合抵抗,最终导致帝国的崩溃和封建王朝的复辟. 九年级历史重点难点复习资料2 第1课 人类的形成 一.人类的出现 1.现代人类从非洲南方古猿进化而来(属〝正在形成中的人〞). 2.会不会制造工具,是任何动物的根本区别. 3.直立行走是人类进化具有决定意义的一步. 4.〝完全形成的人〞阶段的代表: ①早期猿人:坦桑尼亚奥都威峡谷〝能人〞;②晚期猿人:中国元谋人和北京人.(印度爪哇人);③早期智人:中国丁村人.(德国尼安德特人);④晚期智人:中国山顶洞人.(法国克罗马农人). 5.晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来. 6.三大人种(即黄种.白种.黑种人) 出现的原因:人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果. 二.氏族社会 1.氏族社会的不同阶段:母系氏族?父系氏族 母系氏族:妇女在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位. 父系氏族:随着社会生产力的进步与发展,农业和畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族. 2.国家的产生:父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构和设施,如政府.军队.监狱和城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体和国家的产生. 第2课 大河流域——人类文明的摇篮 一.金字塔的国度——古代埃及 1.国家的出现.统一及灭亡 ①公元前35_年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前35_年,初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡. 2.金字塔(古代埃及法老的陵墓) 金字塔是埃及国王权力的象征. 二.新月沃地孕育的古国——古巴比伦 1.公元前35_年以后,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国. 2.公元前_世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家. 3.汉谟拉比法典:是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典. 三.古代印度 1.公元前25_年,印度河流域开始出现一些小国.后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把他们变为奴隶,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家. 2.印度的等级制度 ①统治阶级:婆罗门(祭司.贵族).刹帝利(国王.武士.官吏); ②被统治阶级:吠舍(农民.牧民.手工业者.商人).首陀罗(被征服者.贫困破产失去土地的人); ③影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响. 四.古代文明为什么多发生在大河流域? 答:①大河流域气候湿润,光热充足.地势平坦,适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业.商业的发展. 第3课 西方文明之源 一.公元前_年左右,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛; 二.雅典城邦的繁荣 1.经济:雅典近海,海上交通便利,工商业发达;2.政治:伯利克里扩大公民的全力,全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3.文化教育:伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育. 三.斯巴达城邦的繁荣 1.经济:斯巴达地处内陆,以农业为主;2.政治:少数奴隶主贵族专制;3.文化:崇尚武力,注重军事训练. 四.罗马共和国的兴亡(建立时间:公元前5_年) 1.布匿战争: ①时间:公元前3世纪至前2世纪;②原因:争夺地中海霸权;③对战国家:罗马?迦太基 2.西罗马的灭亡和罗马帝国的建立 ①背景:公元前1世纪,罗马发生了严重的社会危机,共和制再也无力统治,奴隶主企图建立独裁统治,以稳固政权; ②过程:公元前49年,凯撒夺取政权?屋大维在公元前27年独揽国家大权,成为实际上的皇帝,罗马共和国被罗马帝国所取代. 五.罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡 ①395年,内外交困的罗马帝国分裂为东.西两部分;②476年,西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉,西罗马帝国灭亡了,标志着西欧的奴隶社会历史随之终结. 第4课 亚洲封建国家的建立 一.日本 1世纪前后,日本开始出现奴隶制国家.大和不断征服扩张,于5世纪统一了日本. 二.大化改新(时间:7世纪中期) 1.背景:日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行. 2.内容:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税. 3.意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志. 三.阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德) 1.背景:六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家.争夺水源和牧场,部落间相互仇杀.在内部矛盾丛生.商路不畅,引起商业衰落.生产停滞和外部势力入侵.在这种形势下,阿拉伯人民渴望建立统一的国家. 2.过程: 6_年,穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教?6_年,穆罕默德带领教徒出走麦地那,建立起政教合一的国家?630年,穆罕默德兵临麦加城下,加速了阿拉伯半岛的统一?632年,阿拉伯半岛基本统一. 第5课 中古欧洲社会 一.等级森严的欧洲封建社会 1.法兰克王国的兴起:5世纪西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国. 2.查理?马特改革——封君封臣的封建等级制度 内容:8世纪前期,查理?马特任宫相时,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封.得到封地的人必须为封主服兵役. 3.特点:西欧封建社会虽有等级贵族制,但在不同等级的贵族之间,没有严格的上下级制约关系. 4.罗马教会的地位及影响:西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱. 二.西欧城市的重新兴起 1.地理位置:城市多兴起于交通便利.相对安全.容易获得廉价原料和销售产品的地方. 2.代表城市:意大利的威尼斯.英国的牛津.英国的曼彻斯特. 3.意义:在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了.它进一步分化出手工业者和商人.银行家等等.富裕商人和银行家发展成早期资产阶级.他们的出现,为资本。