【精选】学习计划小学5篇.doc

精选】学习计划小学5篇 【精选】学习计划小学5篇 　　光阴如水，我们又将接触新的学习内容，学习新的技能，积累新的知识，是时候制定学习计划了哦相信许多人会觉得学习计划很难写吧，以下是收集的学习计划小学5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家 　　本学期，我校将深入贯彻“规范、有效、校本、特色”的八字指导方针，以全面提高教育教学质量为中心，以抓学常行为规范和良好行为习惯的养成教育为主要任务，以全面推进素质教育、促进师生的全面发展为重点，突出教育教学的中心地位，规范办学行为，努力提高各年段各学科教育教学质量，一切从学校实际出发，求真务实，着力打造和谐校园，构建和谐教育，开创我校素质教育的新局面 　　(一) 狠抓德育工作，在实效上下功夫 　　认真加强学校德育工作按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，以“勤、孝、诚、善、礼、乐”教育为重点，通过加强德育队伍建设、校园文化建设、心理健康教育等措施，培养学生健康的道德品质和良好的行为素养，使学生得到全面和谐的发展 狠抓学生行为习惯养成教育努力实现“使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”的三维目标。

贴近生活、小处着手，将养成教育内容进课堂、进课程、进活动，常态化通过灵活多样、丰富多彩的德育主题实践活动，不断增强德育工作的针对性、实效性 　　(二) 深化教学改革，全面追求有效、高质 　　1、认真开展校本教研活动从学校实际出发，坚持制度化、个性化、全员化、形式多样化预计十月份组织一次教学研讨活动，请进来、推出去，与先进学校进行经验交流活动 　　2、严抓教学质量这个中心，抓住关键环节，关键学科，关键教师，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，多一点关心体贴，早一点落实转化措施，力争教学质量达优 　　(三) 重视教育科研，强化教师队伍建设 　　注重教学研究，强化骨干教师队伍建设以“一德三新”为重点内容，积极组织骨干教师参加集中培训和学科学习，坚持培养与使用并重要充分发挥名教师、学科带头人和骨干教师在教育教学中的示范引领作用 　　1、要鼓励骨干教师继续做好“教师 ___”，记录和个人的工作过程、生活故事、思想历程，利用 ___开展网络教研 　　2、坚持间周周三下午的业务学习和网联学习，提高教师自身及整体业务素质。

　　3、搞好校本培训，做好记录组织好教师间的校本培训活动，尤其是骨干教师的业务讲座，认真做好学习笔记 　　4、继续搞好“书香校园”活动，引导骨干教师带头读书学习，充分发挥他们在教学中 ___力，以点带面，推动师资队伍的提高 　　(四) 抓实教学常规，科学规范办学行为 　　抓常规管理一要科学，遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，严格执行中心校关于课堂教学常规管理的有关要求；三要细节，要从备、上、批、辅、改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的工作作风 　　1、开学初，按照省里下发的课程计划排好课程表，并将安全教育课、心理健康课及民族团结课纳入课表，真正备好课、上好课，坚决执行课表上课 　　2、领导带头深入班级听课，与教师们共同探讨新课改下的常规课堂教学每学期，领导听课不少于40节，教师听课不少于10节 　　3、坚持每月检查一次教案和学生作业，并做好记录，写好书面总结，及时反馈给每位教师，切实提高教案和作业的书写质量 　　4、坚持查岗查堂制度，做好记录定期检查教师教学行为，尤其注重检查教师是否有乱办班、乱补课、私订乱订教辅资料现象，进一步规范办学行为。

督促教师写好教案，杜绝无案上课现象 　　5、坚持做好控辍工作，学校与班主任、学生家长之间层层签订控辍工作目标管理，并加强对学困生、学差生、顽劣生、易辍生的帮教与家访工作，对特殊家庭子女和留守儿童给予关爱与帮助 　　(五) 推进体、卫、艺工作，保障学生健康成长 　　1、认真开展学生体质健康测试工作，加强手足口病等传染病防控工作，做好晨检、午检、通风、消毒工作，并做好相关记录 　　2、努力做好学校体育、卫生、艺术工作，迎接市局九月份对体音美课程开设情况、课间操及大课间活动情况、学校艺术教育工作开展情况、体音美器材配备及卫生室管理使用情况的专项督导检查 　　此外，积极落实教育重点工作目标责任制，对义务教育学校办学基本标准达标工作中存在的问题，进行有效整改，为迎接通化市政府督导评估组检查验收做好全面准备 　　我校将进一步深入实施素质教育，扎实推进新课程，深化课堂教学改革，强化学校管理，提高教师队伍素质，促进学生全面发展，切实提高教学质量，坚持走内涵发展之路，确保我乡小学教育迈向新的台阶 　　一、指导思想 　　坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习，积极开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。

遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性 　　二、研修目标 　　依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展 　　三、研修重点 　　1．讨论完成计划各项工作 　　2．建立电子备课室，提高教师制作和使用多媒体课件进行的教学的技能充分利用网络资源优势，查找所需资料，互相学习和交流 　　3．采取“板块”教研形式，进行分科教研活动 　　4．认真组织开展 　　“精品课”展示活动，如“领导上展示课”、“骨干教师上示范课”、“普通教师上达标课”等系列活动，深入研究教学规律和学生认知规律，进一步深化人才培养模式 　　5．继续加强学校科研课题的研究工作，进一步激活教师参与教研的主体意识，逐步建立一种教育、教学、研究学习一体化的新型职业生活方式，使教师真正向实践——反思型转变。

　　6．大力培养青年教师，搭建展示锻炼的舞台，多让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长，不断促进教师队伍素质的整体提高 　　四、研修措施 　　1．加强教育理论学习 　　随着课改的不断深入和发展，需要我们及时总结成功的经验与做法，讨论新问题，研究新对策，因此我们要不断学习，提高理论水平本学年重点学习教育理论以及上级有关文件，领会其精神实质，明确教育改革的指导思想、改革目标及具体要求，使各位教师弄清新课程标准内容，理解学科教学的性质、地位、理念及目标，正确把握学科教育的特点，建设开放而有活力的学科课程 　　专任教师除参加上级组织的培训和学校的集中学习外，个人有学习、研修、提高计划在教师中开展读书活动，每学期至少细致读一本教育教学书籍更新教师的知识观、课程观、教师观，全面提高教师实施素质教育的能力和水平通过校本培训，使教师把学习理解为一种现代生存状态，成为一种自觉的行动 　　2．抓好教师的业务学习 　　制定周密的业务学习计划，每周二下午的业务学习以“统一主题，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查要做到：（1）自学与集体学习相结合；（2）学习与交流心得相结合；（3）自己学习与讲座指导相结合。

教师在学习过程中既要有摘记，又要写下教学中的，学校定期检查，并在学期末进行评比 　　3．营造良好的研修氛围 　　我校把校本研修与教育教学、教研活动紧密结合起来，从学校和教师的实际出发，通过培训解决学校和教师的具体实际问题，提高教师的教育教学和教育科研能力 　　（1）教研和集体备课活动常抓不懈经研究决定每周一下午定为集体备课时间，充分发挥每位教师的才智，研究教学内容、学生及教学方法通过活动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学质量 　　（2）学校围绕新课程的深入实施，以教研组组织主题性的反思教学实践活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展及时记录自己的反思所得精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想，并从中捕捉典型，撰写案例、设计反思、论文等，指导教学实践反思每学期不少于5篇 　　（3）建立电子备课室无疑是给教师创造了更先进的研修条件，有疑难可以上网与全国各地的同行进行交流，思路更宽了，问题也更容易解决了 　　4．加强教师培训工作 　　为使全体教师尽快适应新课程实施的要求，学校配合地、县的教师培训计划，组织和安排好教师的培训工作，确保培训工作做到“五定”，即定时间，定人员，定地点，定任务，定内容。

学校继续组织教师参加多媒体课件制作和写字技能的培训，以提高教师制作和使用多媒体课件进行教学的技能以及写字教学水平的提高 　　为促进教师的进步，努力搭建交流学习的平台，要求学科教师互相听评课，形成大家都深入课堂研究教学的良好氛围有计划地组织教师外出听课、学习，结合听课的收获和自己的感想，写出学习汇报材料，上好汇报课，带领教师吸纳教育新理念、新方法，发挥以点带面的作用，达到“一人学习，多人受益”的效益 　　5．开展网络研修活动充分利用网络直播系统，发挥名师工作室、骨干教师等的带动和辐射作用，提高研修质量，组织教师开展网络阅读交流活动，鼓励教师建立 ___撰写网络日志，丰富教师成长档案袋内容；组织教师围绕典型课例开展网上议课活动，帮助教师诊断课堂、研究课堂、改进课堂，丰富教师课堂教学实践知识；组织教师开展网络论坛活动，围绕实践提出主题，运用网络对话交流平台展开探讨和交流在充分运用上述研修方式的同时，各学校还要注重从实际出发，大胆创新，探索不同风格与特色的专业训练方式方法 　　6．大力培养中青年教师 　　对中年教师提要求，压担子，同时又给他们创造更多的机会展示才华，进一步提高他们的教学和研究水平，带动更多的教师以他们为榜样。

　　认真抓好青年教师的理论学习，在教师中开展读书活动，培养青年教师的读书习惯对具有发展潜力的青年教师以其课堂教学流程的诊断分析为突破口，从课堂组织、课堂教学、教学研究等各方面把关 　　7．课题引路，积极推进校本专题研究，以教科研促发展坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的原则，以应用性课题研究为主要瞄准教科研研究的重点、热点、难点，充分挖掘提炼在课题研究活动中，充分发挥骨干教师、教研组长、课题组成员在教研方面的核心带头作用，相互学习、共同提高，活跃我校的教研气氛与提高我校教研水平，为校本研修增添新的活力 　　1、上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序 　　2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见 　　3、下课的时候，能够在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹 　　写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，假设这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑 　　1、中午放学后，回家读一小时课外书 　　2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后能够适当地出去放松一下 　　1、每一天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

　　2、早上六点五十起床，做一做简单的运动 　　3、七点半骑自行车上学 　　1、星期一——星期四不能玩电脑。